4.①材料一首先以恩格斯的散文引出审美体验的话题，并阐释；10.C句中第二个“臣”作“信”的宾语，两者构成动宾结其两层含意；然后分析中西方美学虽然有命名的不同，但都构，不可断开，排除A、D两项。“疑臣者”作句子的主认为审美体验与人生、艺术的本质相关联；最后将审美体验语，与后文“不适三人”构成主谓关系，不可断开，排除归结为人类社会活动、社会实践的产物。②材料二首先说明B项。审美体验包含人生体验和艺术体验两个部分，然后结合郑板11.C“公必穷矣”与“人穷则反本”两句中的“穷”含义相桥的例子分析从审美体验到艺术创作的三个阶段。（每点同，指在困顿的处境中。2分):12.C“而且樗里疾、公孙衍二人意见不一，争论不休”说法解析：本题考查学生分析论证思路、行文脉络的能力。材料错误。从文中第二段“樗里疾、公孙衍二人争之王，王将一首先由恩格斯的散文《风景》中记述的一种特殊的“体验”听之”可知，宜阳久攻不下，而樗里疾、公孙衍二人意见来引出审美体验这一话题。接着在第二段说到审美体验的两致，反对甘茂攻打宜阳，秦王想要听从他们的意见。层基本含意：一是审美体验是审美的，它不同于非审美体：13.(1)您回去告诉武王说：“魏王已同意我的约定，但希望大验；二是审美体验是一种体验，它不同于一般经验。然后在王暂时不要进攻韩国。”事成之后，把一切功劳全归于您第三段分析“审美体验一向是中西美学的一个重要问题”，(“听”“然”“以为”各1分，句意1分)中西美学虽然有命名的不同，但在研究时，中西方美学家同(2)甘茂回答说：“息壤的盟誓就摆在那里！”武王也说样将其与人生、艺术的本质关联起来。最后在第四段说到“是啊！”于是调动全部兵力，又让甘茂继续进攻。(“对”“无论是审美体验还是艺术，归根到底，都是人类社会活动、“悉”“复”各1分，句意1分)社会实践的产物”。材料二第一段说到审美体验包含两个部解析：(1)“听”，同意；“然”，但；“以为”，把…作为。分，即人生体验和艺术体验。第二段至第六段结合郑板桥的(2)“对”，回答；“悉”，全部、都；“复”，又。例子分析艺术创作的三个阶段，即人生体验、艺术体验、艺14.①制定联魏攻韩的计策，为秦国获取利益。②审时度势术创造。制定盟约，防止秦武王反悔。③顶住压力，重赏士兵，振5.①实用的、科学的态度属于非审美体验，具有功利、实用、奋士气，攻取宜阳。（每点1分）理智认识等特征。木商由古松而想到架屋、制器、赚钱，这解析：从“甘茂对曰：‘请之魏，约伐韩。’”可知，在秦武种实用的态度是功利、实用的；植物学家由古松而想到根茎王打算攻打韩国时，甘茂制定联魏攻韩的计策，为秦国获花叶、日光水分，这种科学的态度具有理智认识的特征。取利益。从“于是与之盟于息壤”可知，甘茂怕秦武王反②美感的态度属于审美体验，具有无功利、直觉、想象、意悔，举出曾子的例子，从而让秦武王与自己盟誓，防止秦象等特征。画画的朋友只把古松摆在心眼面前当作一幅画去武王反悔。从“于是出私金以益公赏”可知，在遭到韩军的玩味，是一种抛弃了功利、实用的深层次瞬间性生命直觉。坚决抵抗后，甘茂没有退缩，而是顶住压力，将自己的私(每点2分)财加入公赏中，重赏士兵，振奋士气，最终攻取宜阳。解析：本题考查学生理解文章内容的能力。由材料一第二段【参考译文】“审美体验总是与如下审美特征相连的—无功利、直觉、秦武王对甘茂说：“我想出兵向东进攻三川来窥视周王朝的想象、意象等。而非审美体验则常常涉及功利、实用、理智统治，我死后就可以永垂不朽了。”甘茂回答说：“（我）请求出认识等特征”可知审美体验和非审美体验的特点。实用的、使魏国，（与他们）相约共同攻打韩国。”武王派亲信向寿做甘茂科学的态度属于非审美体验，具有功利、实用、理智认识等：的副使。甘茂来到魏国，便对向寿说：“您回去告诉武王说：特征。木商由古松而想到架屋、制器、赚钱等等，这是一种‘魏王已同意我的约定，但希望大王暂时不要进攻韩国。’事成实用、功利的态度，属于非审美艺术体验。植物学家由古松：之后，把一切功劳全归于您。”向寿回到秦国，把这话告诉了武而想到根茎花叶、日光水分等等，这是一种科学的态度，具：王，武王便在秦邑息壤迎接甘茂。甘茂到了（息壤），武王问他有理智认识的特征，也属于非审美艺术体验。而审美体验总：为什么暂时不进攻韩国？甘茂回答说：“宜阳是韩国的大县，上是和无功利、直觉、想象、意象等特征相联系，这是一种美；党和南阳两郡间的财富都聚积在这里，它名义上是县，实际上感的态度。画画的朋友只把古松摆在心眼面前当作一幅画去：相当于一个郡。现在大王穿越重重险阻，要跋涉千里去进攻韩玩味，抛弃了实用、功利的态度，而是在心里进行想象、体国，实在太难了啊！如今我是个寄居此地的臣僚，樗里疾和公验，属于审美体验。:孙衍二人会以韩国国力强为理由来同我争议攻韩的得失，大王6.D“说明他性情孤傲，很少与人来往”分析有误。选文化：一定会听从他们的意见。从前，曾子在费地，费地有个与曾子用刘禹锡《陋室铭》中的“苔痕上阶绿，草色入帘青”，是间：同姓同名的人杀了人，有人告诉曾子的母亲说：‘曾子杀了人。接表现高先生的情趣高雅、襟怀淡泊。曾子的母亲说：‘我的儿子不会杀人。’（她）照样织布。过了7.AB项，“选自《汉书》”错，应为“选自《史记》”。C项，会儿，又有人来说：‘曾子杀了人。’曾子的母亲仍然照样织布“宋代”错，应为“明代”。D项，“古文运动”错，应为：又过了一会儿，一个人跑来说：‘曾子杀了人。’曾子的母亲便“新乐府运动”。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”出自：惊恐万状，扔掉梭子，翻过垣墙，仓皇逃跑了。像曾参这样贤白居易的《与元九书》，包含两方面的意思，一是反映时事，：德的人，而曾参的母亲又对他那样信任，可是三个人怀疑他，二是为现实而作，是新乐府运动的创作纲领，文中的“新乐：就使曾参的母亲不能信任他。现在我不如曾参贤能，大王相信府”已对选项的错误作了暗示。“古文运动”是唐中期以提：我又不如曾子的母亲相信曾参那样，猜疑我的人更不止三人，倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动，韩愈、柳宗元为：我恐怕大王会像曾参的母亲那样扔掉梭子逃跑。”武王说：“我其代表。不听信别人的议论，让我们订立盟约吧。”于是武王和甘茂在息8.①这两句话运用比喻、拟人的手法，先以“玻璃一样脆亮”壤订立盟约。比喻童声，形象地写出了童声的清脆、响亮；后将“瓦片”后来甘茂攻打宜阳，五个月还不能攻下。樗里疾和公孙衍“树叶”拟人化，突出了童声高唱的感染力。②作者通过对：二人就在武王面前议论进攻宜阳不恰当，武王打算听信他们的童声、瓦片和树叶的描写，刻画了学生齐声歌唱校歌的动人：意见，因而特意召回甘茂，把情况告诉他。甘茂回答说：“息壤情景，间接表达了对高北溟先生精心培育人才的崇敬之情。的盟誓就摆在那里！”武王也说：“是啊！”于是调动全部兵力，(每点3分):又让甘茂继续进攻。宜阳没有攻下，秦兵已死伤甚众，甘茂准9.虚构细节的作用：①丰富了小说情节，使内容更为具体、充备停战。楚人左成对甘茂说：“您在国内受到樗里疾、公孙衍二实；②使高北溟这一人物形象更加丰满。（每点2分）:人的攻击，在国外又与韩相公仲侈结怨，如果您不能建立战功，启发：汪曾祺从高北溟讲授《训俭示康》中得到小说创作的启：就会走投无路了。”发，即小说中的描述要使读者有具体的印象，不能堆砌抽象甘茂攻打韩国的宜阳，连续三次擂鼓进军，但士兵仍然不概念。(2分):前进。向寿说：“您如果不研究军事和兵法，就会陷入绝大的困213参考答案

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6,一光电答的阴极用红限液长为机，的金风制成《红限波长是指与发上颜李相对应的滋长)，光电管阳极和阴极间加有正向电压U,现用波长为（小于0的光照射阴极，已知光速为。，音朗克常量为h,电子电荷量大小为e,

3、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4理科综合QG答案

2023年普通高等学校全国统一模拟招生考试新未来元月联考·理科综合参考答案、提示及评分细则1.【答案】C【解析】哺乳动物缺铁会导致氧气运输受阻，进而影响某些细胞中能量的产生，但红细胞吸收葡萄糖的方式是

4、2023 100所名校高考模拟金典卷理科综合答案二

0隙干和分青兴于过是中，值的中的物质X号分帮：断湖的放物合水量高，用于提取的极性有器37.[生物一选修1：生物技术实践](化学部分)7.B【命题意国】本题考查BC影响大气中自由基的原理，考查的化学学科

5、2023 全国一百所名校高考模拟金典卷理综五电子档

19.交流发电机的示意图如图所示，两磁极N、S答案BC间的磁场可视为水方向的匀强磁场，④为理解题分析本题考查带电粒子在磁场中想交流电流表。当线圈ABCD绕垂直于磁场的运动。粒子P从C点沿x轴正方向进

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)语文答案

柏耆，口授致王承宗书信，命柏耆执笔写下来，带上书信进入镇州（晓喻王承宗），王承宗就割德、棣二州献给朝廷。”李翱作《韩公行状》，所记载的与上述事迹大致相同。新、旧《唐书》都未记载此事，并且把收服镇州的功

2、重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高三第一次联合诊断检测化学答案

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3、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]化学试题

公。源发力的开后钠电在电动车产业化元年。攻次电池的意安有为a上和NaC(联钠硬碳)。下列说法中指绿的是电源用电器邻件字Na:Mn[Fe(CN)6]/Mn[Fe(CN)6]NaxCy/NasCA放电时，

4、【热荐】天一文化海南省2023-2024学年高三学业水诊断(四)化学x试卷

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A.①②B.③④C.②③D.①④6.博大精深的中华传统文化中，蕴含着丰富的思想精华和深邃的治国理政智慧。全面推进依法治国，可以向中国优秀传统文化要智慧，在古人的经验与训诫中掘“宝藏”。下列古语中，强调

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学试题

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]数学试题

数学·九年级(BSD)求知报合订本第11~20期投稿信箱：zxsdbsx(@126.com示知招2.B三

2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]物理试题

9如图所示，固定在水面上的半径为的金属圆环内存在方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场。电阻为、长度为，的水金屑排的一滑固定在竖直导电转轴C0上，随轴以一定的角速度顺时针匀速转动，转动时棒与圆

3、重庆市巴南区2024届高考诊断考试(一)英语答案

For example,a must-do during the Mid-AutumnFestival is eating moon cakes,a kind of traditionalfood,w

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4心学王箱，香知中国不及百华必且尽用象国之法写子其上，阅使计料充度下列要家材料战国时1905年，孙中山只要人们“决志行之”，可以实现快速的跃进：中国学西方，“取法于上”，不仅“突驾日本可无服也”，这

1、2023学年高一第一学期浙江省精诚联盟10月联考地理试题及答案

A.清理湖底淤泥，挖深湖泊B.将路边樱花树移植，以保证绿道标准宽度C.清理水葫芦等外来物种D.增加资金设置涵洞，方便鱼类穿梭11.光谷高新区位于东湖南边，其发展电子产业的不利条件是(A.高等院校众多B

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5、湘豫名校联考2023-2024学年高三上学期8月入学摸底考试历史试卷及答案

①小麦②南瓜③山羊④“浮动园地”⑤儒略历⑥巴利文D①大麦②豆类③牛④治铁技术⑤悬诗⑥字母文字6.鸦片战争后，火柴作为商品被大量引入中国，“洋火”长期垄断中国市场。受到利润的吸引，在日本的华侨商人创办火

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从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态”表明①只有社会主义能救中国，只有中国特色社会主义能救世界②人类文明新形态是中国共产党创造的人类精神文明最高形态③坚持好、发展好中国特色社会主义是无比崇高的伟

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政府州称体4h#仁士全国100全国100所名校高考模拟示范卷)委托监护主应为舀，甚至规定给每↓废弃的高架水巢的助代和社会实瞬间客观(1)指出公元前4世纪罗马城水资源严重短缺的原因。(8分)主义艺术的艺

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1、牡丹江二中2023-2024学年第一学期高二第一次月考(9025B)/物理试卷答案

a工，乙的位移1号×3aI-号a1,末速度心-3a工，在后一段时间内，甲的加速度大小为3，乙的加速度大小为a,此过程中甲的位移x:=aT·T+×3aT°-号a,乙的位移2=30T,T什名Tr-号aT,

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产下降，不反映供应减少导数价格上准，②不符合题意。需求诚少，会导致新阳纸价格下降，迫使企业不断更新技术，③④正确。【解析】医疗需求属于生活必需，北价格变化不会导致需求的急侧变化，①排除。在价格下降的8

5、山西省2023~2024学年高二上学期12月月考(242284D)英语答案

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全国100所名校高考专顶强化卷·物理卷九参考答案1.B解析：线圈中电流从左侧流入，可判断产生的磁场方向向右，在闭合开关的瞬间，磁场变强，则由楞次定律可知，从石向左看，金属环中的感应电流为顺时针方向；A

4、2024届普通高等学校招生统一考试青桐鸣高三9月大联考语文

术，董仲舒著《春秋紫露》宣扬“君权神授”“天人感应”等哲學思想，让天命为君权服务。司马迁作为董仲舒的门生，自然也会受到这种思想的影响。另外，司马迁还未能摆脱占星术的影响，他认为上天和人间的确有对应的关

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2、国考1号10(第10套)2024届高三阶段性考试(七)7语文答案

1、[国考1号10]第10套 2024届高三阶段性考试(七)7语文答案

1、国考1号4·第4套·2024届高三阶段性考试(一)物理答案

【解析】在前

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1、[百师联盟]2024届高三冲刺卷(一)1历史(山东卷)试题

1、[百师联盟]2024届高三冲刺卷(二)2 新高考卷物理(山东卷)试题

1、

5、百师联盟 2024届高三冲刺卷(一)1 新高考卷技术试题

B班级语文数学英语总分231班张雯12981782班徐小毅119419541班杨志立11872672班李宇12151892班王林98827771班孙杰115811031班刘杰99611051班李大永1

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、 B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完

2、2024届模拟03英语(新)试题

1、高三2024届模拟02英语试题

未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档(15分)内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整

3、2024届北京专家卷(二)英语试题

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4、高三2024届模拟04英语(新)试题

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1、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(三)3 新高考卷技术试题

(2)选C。

5、2024届名师原创分科模拟(六)ZS4英语

W:That's wonderful!听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Text 8)W:Hi Dan.Did you have a good ti

3·结合全文，简如徒形成斯质生产力：以开龙创斯为引领。越是前沿产业，越是需要高科技来支排。要紧器闻您装古水水化心法0唐分心本，来求力之进行东创性引领性克关，加快打缝四家放心针业1下列对材料相关内容的理娜和分析，正确的一项是(3分)量，蛋化企兰在：大到奇、成天样化产业解化等方面的主体地位，鼓动企业在基础研究和应用基出越文标父大份作用，手充从米础研充、技术应用到工程化、产业化的创新链备，邦进产等A我国战略性新兴产业和未来产业的发展势头颜为强劲，对我国的新技术新产业的高顺量发遇起到了良好的牵引作用。圆深定合丝乐底天花东生产方特化。同时，也美切实保扩产权和知识产权，优化科技创的法成和文化环地，成金社会支持创斯、参与创断、推动创斯的良好筑因。区当前，全球创新版图和经济结构剧变，需要整合科技创新爽颜引领发放购性练兴产无来产业，来推动高质量发展。衡时代亦在复上兰颜深刻以识创断在我国现代化建设全局中的核心地位。激发创新主体活力华定C数字技术赋予新质生产力新的内通，已成为新一轮科技革命的主导技木已路推动了人类生产生活和生态发生变化幸福2(请编自海生（如快形新质生产力》D以往任何技术革命对生产力的推动作用都无法和数字技术革命相比数字技术本急打支了时限制，推动着生产力的跃迁。2.根据材料一的内容，下列说法不正确的一项是(3分)材料二：A当今世界发生的科技革角和产业变革影有范围广豆对侧断技术的头来更高。、坚作目，￥·影是工Y。。,,、B中圆式现代化是高质量发展现代化·这要求我们要程股落后的经济锋长行式0C培育形成新产业需妥转变发展方式：加快形度新质生产力，突痘及受制。和生态的深刻变化。数字技术已成为斯一轮科技革命的主导技术，并赋予生产力新的内涵，新质生D,我国现代化建设的核心是创新，激发创新可以为高质量发展提候-一完的支来、产力这一瓶念就反映了斯一轮技术创新引领经济社会变革与发展的趋势。3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是3分》牙了产手行的发手化周性，生产力的基本的政类去是秀动青生产卖件任有书A材料一前三段的论述范围由我国及全球，凸显了加快形政新质生产力的逢切在四、阅该成样的收手中公动主广力的发是，至产青件包指务分黄料和旁功时突马克思认为劳动资拼灵B,材料一采用引出论题、分析论题、总结论题的论证结构，层层造造深人制乐。治里一个是会超济时虎的主手特红，溪出金种整水时机防区到，不在于生产什么，而在于志拆生C.材料二第二段论正紧扣劳动资料和劳动对象展开论述，充分体现论选的爱性」D,材料三末段进行对比，突出数字化劳动资料的内在属性与技术创新关联的紧密」完了这吧”这片用件公芬动黄拼生产，在数李经济时代，数宇技术缝楼渗连、赋能万物，政于了劳动套料发字化的得性，省能种高设备、工业机器人，光割数、云展务、工业互联网手数字化劳动责科，在算力、来4材料一开头一段使用了1分钟1亿年”20多个“70万次几组数量词，清简折货作用大(4分)，晚上了。门开法上所虎现出的高能接性，强渗透性，泛时空性，寿是以往任何技术苹今无可比拟的，直换作用于发5,我国在加快发展新质生产力方面，应该微好愿些方面的工作？请结合材料加以概活头分标。姐姐温柔(6分)号据这一新型梦动对泉，实现了与再生产各环节的深度融合，打破了时空限制，推动责源要素快我流动并不仲鲁鲁安心和高效匹配，推动着生产力的跃迁。知（二）现代文阅读I(本题共4小题，16分)“好鲁阅读下面的文字，完成6一9题。爸妈走出新质生广力是与数字化的生产资料相适应的生产力跃迁。历次技术苹命都会引致生产力跃迁，2功弟弟忙形底特定时期的新型生产力。在蒸汽机时代，防织机的发明和水力的应用，使生产力克服了劳动过的霜华柏木铺左中美过了粗中体力的限制，发生了质的飞跃。在电气化时代，冶炼技术、内燃机和电力技术的突破，保生了大“归路苦悠悠，行人欲白头。泉声偏聒枕，虫语自鸣秋。金尽豪余被，孤汀月滴楼。壮心摄不著规模流水线作业的生产方式，生产力进一步得到解放。在数字时代，生产力随着构成要素的数字化时起问更筹。”这是清乾隆年间贡生、保山人氏宁镜贤的《柏木铺旅舍)诗。柏木镜位于漾弄县城隔江变苹而发生新的跃迁，进一步形成新质生产力。由于数字化劳动资料的内在属性与技术创新关联紧对面的飞凤山东侧，是古西南丝绸之路上的一处古驿村庄，离城约只三里，但国有飞风山东头相偶。,希望4密，因此，新质生产力里现出技术创新驱动主导的典型特征。一是涉及领城新，人工智能、区块链、量不闻城中市声。★依诗中“归路苦悠悠”之叹，诗人想是从远方归来，沿着古道一路西行，意欲回去保山故里，一日炳很难过子技术，智能制造等技术群逐渐聚合并引发“技术奇点”，不断催生出新技术、新产业、新业态、新模于等到式；二是技术含量高，新质生产力以科技创新为引擎，是不断摆脱要素驱动的数量型增长模式，日益长路之后，走到了古驿柏木铺，当夜便在此间歌息。本来，一日长路的辛劳应会让诗人在古驿的冻店体现“质量变革、效率变革、动力变革”的高质量发展的生产力。中酣然入眠，犬吠不觉，而事实上诗人却不能入眼，且因不能入眠而嫌村下泉声聒枕，怪秋虫夜鸡守(摘编自威事东、徐凯歌《加强数字技术创新与应用，加快发展新质生产力》)卿。这一切的因由，近看或是那一句“金尽囊余被”的窘涩；若是放远了看，漫泪在整首诗中的深浓愁语文（二）第3页（共8页）辽宁名校联盟押题卷辽宁名校联盟押题卷语文（仁）第2页（共8页）

1、[衡水金卷]2024届高三5月份大联考(新教材)试题(数学)

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1、2024届衡水金卷先享题 [调研卷](五)5理数(JJ·B)试题

B.(-2,-1)U(2e,+∞)A.(-2,-1)U(e2,+∞)天第MD.(-3,-1)U(2e,+

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4、高三2024届广西三新学术联盟百校联考(5月)答案(地理)

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1、贵州省三新联盟校高一年级20

5、2024届高三5月适应性考试(试题卷)答案(语文)

(2)不同点：张煌言所处明末清初，明朝已去，只手难以回天。匣中青萍剑虽锋利，却已无用武之地。英雄泪落，黯然神伤，表现出词人苍凉悲愤的心情。(2分)陆游身居南宋，虽有金兵攻打，但尚有半壁江山可据，所以诗

宝运中同国放4名欧诗安长行了州之，特深浆示和意财圆席对孩子进行美育，你时金范么线在发时底下微省美、道方美、收志关购引号学的就、乐酒作，提外艺表联华孕烟春约艺术场信和作品展装4835意质子热道自热，术男自然风可47.8N引导接学从1溢的幅节中发观美保的卷盖数资，答的内服3服346子打自已的风会344引孕成子减过阅装加深对美的认识1304【材料二】美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美的教育，简称美有是教育人们如何发现美认识美、创造美，培养人的美感素养和审美能力的一门科学。坚定文化自信，弘扬中华美学精神，达须进一步程化美育在当代中国先进文化建设中的独特作用，叔大丰富美有内通外延，深刘玛荽等美育时代价值。美育是一种感性和情感教有。德因美学家席粉在（头育书简）中提出，人性的理想在现实中管言装破坏，就是理性压抑感性，因此考要美青来铁复人性的和背，重建和谐完整的人格。教有家燕元培先生提出“以美育代宗教”，他指出纯粹之美育，所以陶养善人之感情，使有高尚之惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也”。当代美学家蒋孔阳先生指出，美有“通过文学艺术以及其他的审美方式，来打动人的感情，来对人进行教育，使人在心灵深处受到感来和感化”。①萎寿是种痕人格敖的。席勒认为，“教有的日的是培养我们整个感性和理智的力量达到尽可能全面的和谐。”在我国古代，乐教与礼教相辅相成，以美育进行“德治”和“教化”。2015年，国务院办公厅须布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确指出：“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”②宝身具的法数角。审美过粗其实就是一个情感解放的过程。音乐、美术、舞蹈等艺术活动一边提升了人的美感，另一边又让人情不自禁地自由返想，激发人的创造热情。因而，园火美有特别是音乐、舞避、美木、表演文学诗歌等艺术教育，不仅可以开发和培养少年儿童的创造力，肠且可以促进他们人格的协调衡，使之受益终生。(选自《坚定文化自信以美育人培根铸魂》，2023.04.18“中国发展网”)【材料三】借助信息化手段，我们可以扩大化质美育资源的覆盖面，开发与课程教材配套的高设和中小学校美有深程质数年教直责透还以文好北人持物馆因书修，文化馆、学生活对中心置交取各夫资凉，天现宇段、家及社区和社会美清黄蒸整合与联分天手北京师范大争老术与醋煤学院的甄牧授说。除了分享资源，教宇技术对于学杖美有的芳一大功力体现在规范和升级评价机制方面。例如、花京市东城区以府总化手夜为支排，延主了责冻共等手台和小学生艺术素质测评数挑年，将艺术闲摩学指标完成情沉随时输入致据库，可以自动生成学生成长书案。河北省利用新技术新乎合示复学校美有质要监测工作，定阴开展专项督导，及时通报监测情况和督子结果。陕西省探索开展五联网十美有”艺木素质测开，依托在线课堂公益项日，联合建设美育资源网络干台，推动等校育互联网台在全省各地推广实施。白水县2024年初中学业水考试语文模拟卷（二）A4-(共8页)

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