2023拔尖强基联合定时检测语文试题(满分:150分;考试时间:150分钟)2022年11月注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂;答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写:必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效:保持答卷清洁、完整。3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷学生保存,以备评讲)。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:“五四”以来的文化研究中,曾出现一种认为“世界文化本一体,中西文化的差异纯粹是时代性”的观点,可称为“有古今无中外论”。这种论调的根本错误,在于忽视乃至抹杀人类社会以民族的形式存在这一历史事实。人是社会性动物,个人总是存在于一定的社会群体之中。在原始时代,社会的基本形式是氏族、部落;在阶级社会,社会的基本形式是民族。在原始社会,部落之外即法律之外,氏族内部自由等友爱的关系在部落之间统统不存在;在阶级社会,民族是一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理的共同体。人类社会在一定的历史阶段既然是以民族的形式存在,那么,人类文化在此阶段也一定要以民族文化的形式存在。文化的民族差异不仅是人类以民族为单位生活的自然结果,而且是这种生活的前提和条件。共同的民族文化不仅是把一定数量的人民凝聚在一起的东西,也是把这些人与其他人区别开来的东西。如果文化完全没有民族差异,那么民族这种人类社会存在的历史形式早已不存在了,民族的差别也早已不存在了。人类社会以民族为基本形式这一事实还告诉我们,具体的文化总是各种各样的民族文化,而一殷般的人类文化只能存在于这些具体的民族文化之中。离开了各种各样具体的民族文化,所谓一般的人类文化只是一种虚构。文化差异的形成原因是多方面的、复杂的。首先,地理的隔绝机制是民族差异形成的基本条件。因为地域的辽阔、山海的阻碍等因素,各个民族各自独立地生存,文化上差异的产生也不可避免。其次,地理环境的差异是民族差异最重要的自然根源。地理环境的差异不仅会对生活在不同地理环境中的人们的生产力、生产方式产生直接影响,而且会对他们的科学、艺术、宗教等产生直接影响。其三,一定范围内自由创造的可能性是民族差异形成的重要机制。种族、地理环境、文化传统等是人们从事文化创造的基础,同时也是对文化创造的限制,而自由创造只是在这一定范围内的发挥。因而,文化的发展既非绝对必然的,也非完全自由的,而是自由和必然的统一。2023拔尖强基联合定时检测语文第1页(共10页)
高三第一轮复阶段考·历史(二)新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·历史(二)新高考-R-HAIN2.下图所示为明朝政府于1413年敕建及1433年重建永宁寺时所立的永宁寺碑,全称为“敕修奴儿干永宁寺碑”。对这两块石碑高三第一轮复阶段考·历史解读正确的是(二)阶段考二明清及以后的水宁寺记重建永宁寺A.明朝时佛教开始传入中国B.明朝政府有效管辖黑龙江流域中国C.明朝的管辖范围较为广泛D.明朝政府重视西藏事务的管理高三第一轮复阶段考·历史(二)新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·历史(二)新高考-R-HAIN第I卷(选择题共45分)【解题分析】结合所学知识可知,奴儿干都司是明朝政府在黑龙江流域设置的,石碑的设立说明当时明朝中央政府对当地进行一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。分为单项选了有效管辖,故B项正确,排除D项。佛教在汉代便传入中国,排择题I和单项选择题Ⅱ两部分。除A项;仅凭借材料信息无法判断明朝管辖范围的大小,排除单项选择题I:1~13题,每题3分,共39分,每题只有一个正C项。确选项。【答案B1.嘉靖四十年(1561年),倭寇侵袭台州,戚继光率军抗倭,连战连捷,荡了浙东倭寇。嘉靖四十三年(1564年),戚继光再败倭寇,福建无倭患;俞大猷战倭寇于海丰等地,肃清了广东倭寇。这些胜利A.迟滞了沿海资本主义萌芽的发展B.显示了明初强大的海防力量C.结束了私人对外贸易的混乱局面D.为沿海发展创造了有利条件高三第一轮复阶段考·历史(二)新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·历史(二)新高考-R-HAIN【解题分析】材料所述为东南沿海地区倭患的定,结合所学3.赵翼在《檐曝杂记》中记载,乾隆十六年(1751年),崇庆皇太后六知识可知,抗倭斗争使一些官员认识到,“海禁”既不能限制私人海十寿辰庆祝时,“自西华门至西直门外之高梁桥,十余里中,各有上贸易,也不能防止倭寇,这为开放海禁,允许私人对外贸易和东分地,张设灯彩,结撰楼阁…每数十步间一戏台,南腔北调,备南沿海经济发展创造了条件,故D项正确,排除A项。材料所述并四方之乐”。这非发生在明初,排除B项;抗倭斗争是针对倭寇侵扰沿海而不是针A.为戏曲的发展提供了条件对私人对外贸易的,排除C项。B.说明戏曲演出受到严格管制【答案】DC.促成了古代戏曲艺术成熟D.反映了北京商业文化的繁荣1
质变是量变的必然结果。有效信息③:为下一步发展积累宝贵经验,激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚一可联系保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。第三步:整合信息,组织答案。得分点①:量变是质变的必要前提+从嫦娥一号到五号,每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进。得分点②:质变是量变的必然结果+每一个大胆设想、每一次成功实施,都刷新了中国科技创新新高度。得分点③:保存量变的成果,并为新的量变开辟道路+为下一步发展积累宝贵经验,激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚。
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19.(13分)(1)BD(2分)(2)①b、d(2分)②1mol(2分)(2分)童③<(1分)2g)+0(g2C0(g)+4H(g)(3)低温(1分):2CH,OH(g)如右图(图线的趋势1分,标齐
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15.最新研究发现白癜风致病根源与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关。当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时,表达产物将变为酶A。如表显示酶A与酪氨酸酶相比,可能出现的四种情况,下列相关叙述错误的是
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房山区2021-2022学年度第一学期(中学)期末考试4.一条较长细线下面挂一个小球就可构成一个单摆。单摆在竖直面内自由摆动,其做简谐运动的图像如图2所示。则下列说法正确的是y/cmA.该单摆的频率
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7.工业生态效率的三个子系统之间相互关联,存在很强的相互依赖关系。能源子系统为工业经济子系统提供生产要素,支撑工业经济发展,工业经济发展也推动能源需求增加,C正确,A错误。据图可知,环境治理使得废弃物再次利用成为资源,提高工业固废综合利用率,且工业经济发展与提高固体废弃物之间没有必然联系,只是随着技术水的升级和环保意识的提升,固废利用率会有所提高,BD错误。故选C。8,长江经济带下游能源子系统效率最高,主要是下游能源利用率高、能源利用成本较低等优势。长江经济带上游能源子系统效率最低,主要是能源行业资本投入力度不足、能源再利用率水不高且能源消耗成本较高。D正确,ABC错误,故选D。9.长江经济带中游环境子系统效率最低,主要是污染物排放量大,环境治理效果不显著,B正确。工业发展对能源依赖性较强,产出较低是上游的特征,而且这导致的是经济子系统效率最低,A错误。工业资本投入不足影响的是经济效率水,能源消耗成本,能源再利用率水不高影响的是能源效率水,都不是对环境效率水的影响,CD错误。故选B。10.该图为北半球锋面气旋,左侧低压槽为冷锋,右侧低压槽为暖锋,呈逆时针旋转移动,根据图中冷暖锋的位置可知,冷锋移动速度快,暖锋移动速度慢,在移动的过程中,冷锋与暖锋的位置越来越近,由此可知图中锋面气旋天气的发展过程为IV→IⅡ→I→III,B正确,ACD错。故选B。11.如果暖气团全部脱离地面被抬升到空中,低层全部被冷气团占据,则暖气团在抬升的过程中,水汽发生凝结,云量面积大,应为发展的后期阶段。读图可知,Ⅱ图云量大,且处于锋面气旋发展的后期阶段,最符合题意,C正确。ABD云量较小,暖气团还没有充分抬升,不符合题意,故选C。12.据图所示岩层由中间到两翼分别是个NKLT,根据向斜中间新两翼老的规律,这五个岩层的形成顺序是TL-K-N-M。断层线Y切断了岩层K和L,说明各沉积岩岩层形成后发生弯曲褶皱,再形成断层Y;而侵入岩X没有被断层切断,说明是先有断层再出现侵入岩,所以是先有断层Y再有侵入岩X,故此推断图中岩层及断层形成按由老到新排序是T-L-K-N-M-Y-X,D正确。故选D。13.X岩体是岩浆岩中的侵入岩,矿物结晶颗粒物细较大,A错误。N岩层处为向斜槽部,岩层受挤压作用,岩性紧密,B错误。图中断层两侧同一岩层K,东南侧出露较窄,西北侧出露较宽;若断层向东南方向倾斜,则东南侧是上盘,不管是上升还是下降,均不会导致岩层出露变窄;若断层向西北方向倾斜,则东南侧是下盘,只有相对下降,才会使得岩层出露变窄,D正确;西北侧相对上升,即断层西北侧向东南方向移动,C错误。故选D。14.由材料可知,山地苔原带呈单峰变化,在山地苔原带下部,少数植物种类通过种间竞争获得优势,植物多样性较低;随着海拔升高,环境压力变大,种间竞争减弱,植物多样性升高;在更高海拔区域,适宜生存的植物种类减少。按照一般变化规律,植物多样性应当先增加后减少,读图可知,阳坡曲线(虚线)呈高三地理答案第2页共4页
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和劳动精神都是很重要的。凌材第1段闻述科飞的国劳动,工匠们的技艺施展,普通劳动者的辛勤汗固都体心动的瓶和意义,都体现了劳动精神。并阐释了劳动精神的内涵,指出千千万万的劳动者在各自的岗位上践行着劳动精神
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大单元学三步一体高效训练讲评记his 29 on the sand castle.Many years later,that 30 is still a golden thread (in my life's tapestry ()Answering violence with peace is a lovely 31.I realize that when someone gives me a(n)32,if appropriate,I give them some "shells".If we often choose 33 solutions to smallproblems,we may one day seek to find proper ways to deal with the really 34 ones.20.A.jewelsB.stonesC.shellsD.flowers21.A.kickB.buildC.beatD.repair22.A.dottedB.filledC.coveredD.decorated23.A.throwB.paintC.analyseD.place24.A.workB.performanceC.behaviorD.beach25.A.laughedB.pointedC.shoutedD.smiled26.A.heard aboutB.worried aboutC.thought aboutD.cared about27.A.satisfiedB.surprisedC.defeatedD.frightened28.A.OtherwiseB.HoweverC.InsteadD.Therefore29.A.lifeB.timeC.vacationD.money30.A.issueB.attemptC.sceneryD.moment31.A.solutionB.goalC.taskD.story32.A.optionB.challengeC.assistanceD.opportunity33.A.variousB.imaginaryC.accessibleD.peaceful34.A.bigB.sameC.basicD.unusual【答案与解析】作者在海滩上建造沙堡时,沙堡被一个男孩破坏。但作者并没有责备他,而是邀请他一起装饰沙堡,最后男孩离开时很高兴。作者认为如果我们经常采用和的方法解决小问题,那么总有一天我们就可以更好地解决重大的问题。20.C根据下文可知,在完成了基本形状之后,作者开始用贝壳装饰沙堡。21.A根据下文可知,一个男孩走了过来,开始踢沙堡。22.B停了一会儿,作者仲出装满贝壳的手,说:“来,帮我把这些贝壳放在沙堡上吧。”23.D男孩不再踢沙堡,看了作者几秒钟,然后拿过贝壳,开始把它们放在沙堡上。24.A当整个沙堡都被贝壳覆盖时,作者和男孩退后一步去看这件作品。25.D男孩对作者笑了笑,然后离开了。26.C男孩离开时,作者看了一会儿,思考着他的反应。27.B当作者没有大喊着让他停止踢沙堡或者对他采取更激烈的行动时,他一定很惊讶。28.C相反,作者向他伸出手,他选择共度这段时光。29.B30.D许多年后,那一刻仍然是作者“生命织锦”上的一根“金线”。31.A以和回应暴力是一个很好的解决方案。32.B作者意识到,当有人给自己一个挑战时,如果合适的话,作者会给他们一些“贝壳”。33.D如果我们经常选择和的方法解决小问题,那么总有一天我们可能会寻求适当的方法来处理真正重大的问题。34.A25ZCYK·英语-R-选择性必修第一册-Y
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