本题怎么考本题考查压缩语段的能力,体现了高考评价体 系之创新性考查要求。本题要求考生精读文段,从文段中提取关 键信息,以精练的语言概括关键信息。解答这道题,考生容易忽视 从材料一第一段中提取信息。 答案示例:①勿穿棉质内衣,应穿速干型内衣。②带齐帽 子、围脖、防风衣等保暖物品,适时穿戴或脱下。③若身体出现不 适,应及时退赛,向沿途工作人员求助。(答出一点得2分,答出两 点得4分,答出三点得满分。答出“带足干粮和饮料”不得分)
讲三步一体高效训练记record;more likely to be poor or have financial problems;and they were more likely to be singleparents.Parents can help their children learn self-control.Mary Alvord is a clinical psychologist in SilverSpring,Md.,whose new book,Resilience Builder Program for Children and Adolescents,teachesself-control strategies.Take small steps,she says.For example,preschoolers can learn that theydon't always get what they want immediately;they may need to wait for that treat.“I call it Grandma's rule,.”Alvord says..“No dessert until you finish your dinner.”Parents can help teenagers learn self-control by making sure the family has clear rules for thingslike curfew (or finishing homework before they have screen time.Teenagers who have prob-lems with impulsivity (may benefit from special driving classes that let them practice control-ling the car in difficult conditions on a racetrack.For all teens,clear rules such as curfews help themregulate themselves.Though self-control can be improved throughout life,Moffitt says the earlier children can learnthese skills of self-discipline and perseverance,the better."The later you wait in life to try to learnself-control skills,the more problems you have to reverse and overcome."All the more reason tostart picking up blocks when you're very young.11.How did Moffitt and her team carry out their research?A.By comparing people from the same backgrounds.B.By tracking a group of people from all walks of lifeC.By observing the same group of people for decades.D.By analyzing the data collected from previous studies.12.What is a young adult who was lacking in self-control as a child likely to do?A.Get married earlier.B.Create a rags-to-riches story.C.Have a clean criminal record.D.Get impulsive in the face of problems.l3.What does“Grandma's rule'”tell us?A.Good results deserve patience.B.Family rules should be obeyed by teenagers.C.Grandmas are usually wiser than young adults.D.Grandma is the person who sets rules in a family14.Which of the following can best interpret the last sentence of the text?A.Better early than late.B.It is never too old to learn.C.Practice makes perfect.D.Prevention is better than cure.【答案与解析】研究表明在小学和学龄前阶段自制力强的孩子,成年后取得成功的概率更高。11.C根据第2段可知,Moffitt和她的研究团队对1972年和1973年出生在新西兰的1000人进行了研究,跟踪他们从出生到32岁的情况。12.D根据第3段可知,那些在学龄前自我控制力差的孩子,更有可能犯罪;更有可能存在经济问题;更有可能成为单亲父母。由此可知,那些在学龄前自我控制力差的孩子在成年后可能遇事容易冲动。l3.A根据第4、5段所举例子可知,Grandma's rule的目的是告诉孩子,他们并不总能立即得到他们想要的;他们可能需要等待或先完成该做的事情14【24新教材,ZCYK·英语-R-选择性必修第二册-HAIN】
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构再写一次。也就是说,作者建议重写这个句子.题干中的problematic sentences是原文faultysentences的同义改写;A项Rewriting them是原文starting all over again with a differentconstruction的概括性表述。34.C。理解具体信息。根据第三段中的In this revised edition I give clues and leads to possibleways out of some of the bad corners the writers quoted in the exercises worked themselves into可知,在这次的再版版本中,作者给出了一些线索和可能的方法,帮助修改了一些作家写得不好的句子(本书中的练)。也就是说,作者为一些练提供了参考答案。35.D。推断。根据文章第一段中的serve as a guide through contemporary usage,第二段中faulty sentences to set straight any given predicament with words starting all over again witha different construction,第三段中的In this revised edition.及最后一段中的I have also correctederrors and misprints.added two more for the reader可知,本书的主要内容是写作中遣词造句能力的提升方法。由此推知,本文是一本关于提升写作能力的书籍再版的前言部分。D项选为标题最能概括这本书的内容。【难句分析】1.The chief points,the good advice,are of course permanent;if sound yesterday,they will betomorrow.(para.1)①if sound yesterday为省略句,省略了they were,they指代分号前面的The chief points.②sound在此处为形容词,·意为“正确的;可靠的”。译文:(书里的)要点,好的建议,当然是恒久的。如果这些要点之前是正确的,它们以后也将如此。2.Quite a few readers evidently remembered with longing their math books with answers at theback.(para.2)remembered with longing可理解为“十分怀念”,with longing在此处作状语,修饰remembered,longing在此处作名词。译文:很显然,相当多的读者非常怀念他们的数学课本,课本后面提供答案。3.In this revised edition I give clues and leads to possible ways out of some of the bad cornersthe writers quoted in the exercises worked themselves into.(para.3)①句子的主干为I give clues and leads to possible ways out of some of the bad corners。②the writers quoted in the exercises worked themselves into为定语从句,修饰bad corners(困境)。③quoted in the exercises作后置定语修饰writers。译文:在这次的再版版本中,我给出了一些线索和可能的方法,帮助修改了书中引用的一些作家写得不好的句子。第二节主题语境:人与社会一一社会与文化本文是说明文。文章为外出旅行者整理了世界上一些地方的礼貌规则侧。36.A。设空处下一句中的However提示设空处与下一句为转折关系。设空处下一句意为“然而,了解一些礼貌规则是有用的”与A项“你不必像当地人那样行事”构成转折关系。37.E。设空处上一句谈到为别人扶门的人会受到感谢,E项“正确的回答是‘不客气’或‘不用谢’”承接上一句内容,符合语境。38.D。设空处下一句中的Thus提示设空处与下一句为因果关系。设空处下一句意为“因此,最好等女士先伸出手来”,由此可知,设空处应谈到这样做的原因。D项“有些女士不与别人握手,只是点头”符合语境。39.B。设空处下一句中的reply might be‘no problem'提示设空处所填内容应该与回复内
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