ice,it broke like window glass.Again and again I tried to get out.Again and again the ice broke into pieces.The hole wid- ened.I was wearing a coat of heavy material.As it became com- pletely wet,it dragged me down.I was tired of the struggle and rested with my arms stretched out on the ice. I looked at Harry on shore.He seemed rooted to the spot. “Ican't get out!”I screamed when I caught some breath. 注意: 1.续写词数应为150左右; 2.请按如下格式在相应位置作答。 Harry turned and ran from the pond. The moment I crashed through the kitchen door,sobbing,mum rushed over.
(1)简述该地区土壤结皮与土壤微生物的互利共生关系。(6分) (2)分析该地区土壤微生物量氮随季节发生变化的原因。(8分) (3)推测该地区不同季节土壤结皮对土壤水分的调节作用。(6分) (4)为加强腾格里沙漠边缘天然植被区的管护,有人提议加大 巡逻力度,你是否赞同?请表明态度,并说明理由。(4分)
天津一中2022-20231高三年级历史学科一月考试卷第1页共4页天津一中2022-2023-1高三年级一月考18.示例:世界贸易由区域贸易到全球贸易的形成。(2分)公元1400年之前,生产力水低,世界贸易呈现亚欧大陆间有陆上和海上丝路,但欧亚与非洲、历史试卷类洲的直接交往较少。这时只是区域的局部贸易。(3分)1400一18O0年间,随着新航路的开辟和早期殖民扩张,欧洲人将贸易范围扩展到全世界。他们通过1-5.B.A.A.B.B.三角贸易从美洲和非洲挤压大量白银、黄金,并用来购买亚洲商品运回欧洲。中国和印度曾经成为610.D.C.C.D.C.白银汇集的中心,世界市场初步形成。(4分)11-l5,C,C.B,B.D.19一20世纪,在工业革命推动下,新的交通手段进一步推动世界贸易发展,英国率先完成工业革命,16.【答案】()材料一是文献史料,属于二手史料,材料二是图片史料,属于一手史料。(4分)在世界贸易中居于支配地位。印度和中国等地沦为西方的商品市场和原料产地。资本主义世界经济体系最终建立。(4分)(2)材料一中②③④属于历史史实,①属于历史解释。(5分)由此可见,世界贸易的发展体现人类由分散到整体的发展趋势,生产力的发展起到根木推动作用。()解读内容:文艺复兴运动中,人文主义者提倡人性,反对神性。两幅画都体现了人文主义精神。(2分)虽然是宗教题材,但一改中世纪呆板低硬的风格,神更像人,追求世俗的生活,拥有人的情感,展现人物内心世界,体现了关注人和人性,倡导现世生活的幸福,(5分)原因:体现了商品经济的发展,资本主义萌芽出现,新兴资产阶级发展并形成自己的价值观(2分)影响:冲击了封建神学,促进了思想解放,促进人文主义发展:适应了资产阶级思想解放的需要,促进欧洲资本主义经济发展。(4分)17.【答案】(1)观点1,支持设立一位行政官,并赋予其否决国会的权力(或权力牧大)。理由:可保持行政权独立,制衡国会,保护民众。4分)观点2,支持设立一位行政官,但他要对国会负责(或权力较小)。理由:可保持行政权独立,但要防止其走向专制独裁,必须受到制约。(4分)观点3,支持设立多位行政官,但他要对国会负贵(或权力较小)。理由:防止专制。(4分)》(2)应辩证看待这句话。(2分)根据类国1787年宪法,总统是国家元首、政府首脑,掌握行政大权,可以提名、任命官员,有权否决国会通过的法案。相较而言,18世纪英国实行君主立宪制,国王并没有以上权力,美国总统的实际权力大于英国国王。但是,总统由民选产生,对选民负贵,且有一定任期,不同于传统意义上世袭、终身制的国王。(6分)
®6l令回☐▣日日①989可119:4423一09一95C地理解析.pdf●●0文件预览2/3温都很迅速,因而海冰面积变化也较为剧烈,尤其是夏季的迅速吸热使得海冰消融速度很快。故C洗项正确。12.B【解析】本题考查不同时期地层的化石特征,同时考查学生获取和解读地理信息,描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。由材料并结合所学知识可知,②地层为中生代地层。中生代时期气候温暖湿润,植被(裸子植物)繁盛,优势动物是爬行动物,尤其是恐龙,所以中生代时期又被称为“爬行动物时代”。所以在②地层中易找到爬行类动物化石。故B选项正确。13.C【解析】本题考查地质时期的阶段特征,同时考查学生获取和解读地理信息,描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。由材料和结合所学知识可知,③地层所在地质时期为重要的成煤期,该时期裸子植物出现,蕨类植物繁盛。故C选项正确。14.A【解析】本题考查陆地自然带类型的判断,同时考查学生获取和解读地理信息,描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。根据山地垂直自然带谱分布原理,结合材料可知,伊犁河谷山地北坡垂直地带植被分布从丁向甲依次为荒漠草原、落叶阔叶林、山地草原、针叶林,因此丙为落叶阔叶林。故A选项正确。15.B【解析】本题考查垂直自然带的主要特征,同时考查学生获取和解读地理信息,描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。伊犁河谷北坡山地海拔2100以上地带主要分布着山地针叶林(仅有乔木雪岭云杉)。郁闭的雪岭云杉林,林下生境阴暗冷湿,抑制了多数灌木种类的生存,却生长着很多种类的草本植物:海拔2100m以上地带气候冷湿,枯枝落叶种类丰富且分解慢,土壤有机质含量较高。故B选项正确。16.A【解析】本题考查区域植被分布特征的主要影响因素,同时考查学生获取和解读地理信息,描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。伊犁河谷野果林的分布特征主要得益于当地的地形条件,其独特的地形条件造就了得天独厚的优势,为野果林提供了优越的生境。其北、东和南三面山体高大,阻挡从西面来的湿润气流,形成丰富的降水:同时,伊犁河谷北部的北天山阻挡了北部的干冷气流,南部的南天山阻挡了南部的干热气流,使这里形成了“气候绿洲”,利于野果林的生长:伊犁河谷冬季存在逆温层,野果林海拔范围恰好处于逆温层内,利于安全过冬。故A选项正确」17.(1)该区域植被覆盖率低,地表裸露,多沙质沉积物,沙源充足:气候干旱少雨,昼夜温差大,风力作用明显:有一定的深层地下水,适合耐旱植被生长,拦截沙土的作用明显(答出两点,4分》(2)由于在风沙流吹蚀灌丛沙堆迎风坡的过程中,风沙流随风沿迎风侧上爬动能逐渐减小,粗颗粒受自身重力影响,在迎风坡沉积风沙流遇坡顶灌丛后风速降至最低,大量细粒物质沉积于坡顶或继续搬运至背风侧:气流在背风侧形成回旋流,风沙流风速再次减弱,输沙率下降,部分细粒物质沉积于背风侧,导致背风侧沙粒较细。(6分)(3)经风蚀作用搬运的细颗粒物质,遇植被拦截后沉积,细颗粒沉积物增加了沙堆养分:由于灌丛覆盖和沙堆堆积避免了阳光直射和地表高温,为生物生存提供了优质条件(生物多样性提高),生物(排泄物、尸体等)被分解后为沙堆土壤提高了大量养分。(4分)【解析】本题以内蒙古自治区白音恩格尔自然保护区红砂灌丛沙堆为命题情境,考查红砂灌丛沙堆地貌发育的形成条件、红砂灌丛沙堆地貌特征的成因、红砂灌丛常见“肥岛效应的原因,同时考查学生获取和解读地理信息,描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律论证和探讨地理问题的能力,旨在考查学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心素养。第(1)问,灌丛沙堆是来自附沙地、丘间地的沙源被风力搬运,受到植被拦截后形成的风积地貌。第(2)问,在大气水运动(风)的作用下,风沙流在迎风坡和坡顶同时受侵蚀和沉积作用影响,导致分选性较差,沙粒较粗:而风沙流在背风坡以沉积作用为主,在重力作用下分选性好,沙粒较细。第(3)问,首先需要了解“肥岛效应”的定义,然后解释原因。风蚀作用搬运的细颗粒物质被灌丛拦截,促使细颗粒物质沉积于灌丛下方增加了沙堆土壤养分:灌丛覆盖可避免阳光直射和地表高温,为其自身及其他生物的生存提供更优质的微环境,因此促进了灌丛自身生长并增加沙堆内部生物多样性,大量凋落物及沙堆内部生物的排泄物被微生物分解后累积,提高了沙堆土壤的养分含量18.(1)海面低开阔,大气运动利于水汽扩散(2分),加之陆地的地表状况差异大,摩擦力较大,水汽不易扩散、低云多(2分),因此近海岸阴天日数较少,向陆地阴天日数较加(由近岸A向内陆B阴天日数逐渐增多)(1分)。(2)特征:甲地区阴天日数多,乙地区阴天日数较多,向西(大湖)呈递增趋势。(1分原因:甲地区地处城区,空气中凝结核较多,促进水汽凝结成为低云,因此阴天日数多:大湖泊提供丰富水汽,在陆地上难以扩散,聚集形成低云,所以接近大湖泊的乙地区阴天日数较多,呈递增趋势。(4分)(3)减少城区工业及交通工具污染物的排放,减少促使水汽凝结的凝结核:扩大城市绿地面积,改善城市生态环境;合理进行城市规划建设,预留城市风道,适当控制建筑物高度和密度等。(答出两点,4分)【解析】本题以长江三角洲地区阴天特征为命题情境,考查区域阴天日数特征及原因、减通过「QQ浏览器」使用以下文档功能V了全屏播放☑标注填写四转为图片去使用>群地力以附购以压小小:巾配雲服分能刀牧独,兀具是月、义化、乔老、仰月寺哦巾公共配套功能较完善;推动地方经济发展,增加收入来源。(答出两点,4分)
cron的遗传物质是RNA,RNA中无碱基对,C项错误;根据S蛋白特征研发的疫苗进入机体后,使机体通过体液免疫产生抗体,抗体可与新冠病毒S蛋白结合,从而抑制新冠病毒侵染,D项错误。16.C【命题意图】本题以生物导弹的作用原理为情境,要求考生运用所学的相关知识回答问题,突出基础性、创新性、应用性的考查要求。【解题分析】单克隆抗体可以由杂交瘤细胞合成和分泌,A项正确;根据题意可知,阿霉素可抑制DNA和RNA的合成,因此活化阿霉素能抑制细胞中DNA的复制和转录过程,B项正确;在治疗中,应将非活化磷酸阿霉素和生物导弹同时注射,C项错误;单克隆抗体特异性强,能直接靶向癌细胞,从而减轻阿霉素对正常细胞的伤害,D项正确。17.(1)光能(1分)光反应(1分)C3的还原(1分》(2)①净光合速率(1分)(N-)(1分)遮光(1分)》②小于(1分)小于(1分)不同浓度的Cu+均能抑制海带的光合作用(1分):Cu+在浓度较低时促进海带的呼吸作用,Cu+在浓度较高时抑制海带的呼吸作用(1分)【命题意图】本题以海带的养殖为情境,考查考生对光合作用及呼吸作用相关基础知识的理解,以及结合题文有效信息解决生物实例问题的能力。【解题分析】(1)依题干信息可知,在一定浓度的Cu+溶液巾,短时间内海带细胞巾叶绿素含量下降,叶绿素的作用之一是吸收光能,所以海带吸收光能受到影响,从而直接抑制光合作用的光反应阶段。因为Cu+会抑制光合电子传递过程,则ATP的合成受阻,无法为暗反应提供能量,所以会直接抑制暗反应中C3的还原。(2)①由于用单位质量的海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合速率,因此光照结束时溶氧量和光照开始时溶氧量的差值就是净光合速率,计算式为(V一M)/t××100%;只测呼吸作用时,需要对装置进行遮光处理,因为需要停止其光合作用,以避免光合作用产生的气体变化对实验结果的影响。②由题图纵轴数据可知,在Cu+浓度为1.00mg/L时,溶氧量的相对变化为负值,说明光合放氧率小于呼吸耗氧率;真正光合速率即总光合速率,其等于净光合速率与呼吸速率之和。由图可知,Cu2+浓度为0.50mg/I时的溶氧量相对变化为正值,说明真正光合速率大于呼吸速率,故Cu+浓度为1.00mg/L时的真正光合速率小于Cu2+浓度为0.50mg/L时的真正光合速率。通过对比实验组和对照组可知,不同浓度的Cu+均能抑制海带的光合作用;Cu+在浓度较低时促进海带的呼吸作用,C2+在浓度较高时抑制海带的呼吸作用。18.(1)突触小体(1分)树突(2分)(2)外(1分)①(1分)重复电刺激下运动神经元L7的反应减弱时,刺激喷水管,感觉神经元仍然持续产生动作电位且幅度没有变化(2分)(3)突触前膜释放的神经递质减少(2分);突触后膜上的受体对神经递质的反应性降低或突触后膜上的受体数日减少(2分)【命题意图】本题以海兔缩鳃反射为背景,要求考生运用所学的突触、反射弧结构、神经兴奋的传递等相关知识准确答题,主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力,体现了生命观念、科学思维的学科素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求【解题分析】(1)神经调节的基本方式是反射,反射是在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个分枝末端膨大形成突触小体。突触小体与下一个神经元的细胞体或树突等相接触,共同形成突触。(2)发生动作电位时,膜外电位由正电位变成负电位。据图2可排除皮肤感觉神经末梢对水全国100所名校最新高老冲刺卷·参考答案第4页(共6页)【22·(新高考)高考样卷·生物学(一)一FJ】
对话侧面描写乔,使小说人物塑造的手法更灵活多样。④小说的前半部分写乔是一个奇怪的病人,为后半部分突出乔的英雄形象作铺垫,产生先抑后扬的效果,有利于突出乔的英雄形象。(每点2分,共6分。答出三点且意思对即可。如有其他答案言之成理亦可酌情给分。)10.(3分)D(如蕴古身为法官,与囚博戏,漏泄朕言,此亦罪状甚重。若据常律,未至极刑。朕当时盛怒,即令处置,公等竟无一言)11.(3分)C(中书、门下、尚书三省分别负责决策、审议和执行.)12.(3分)B(“几乎做到了可以废除刑法”错;应为“几乎到了刑法搁置不用”。刑措,又作“刑错”。《荀子·议兵》:“威厉而不试,刑错而不用。”措,搁置。指无人犯法则刑法搁置不用。)13.(10分)()(5分)现在司法衙门核查审理一个案件,一定要求严格审理,想要以此来成就对他的考核。(2)(5分)如果高甑生得以免罪,那么谁会不存侥幸之想(非分之想)呢,我决定不予赦免的原因,正是为了这个(缘故)。14.(3分)B(是回忆他们两人在江西会晤的情景,不是说“生前已享誉江西诗坛。”)15.(6分)运用了典故运斤成风”,(1分)借指世人不能像匠石深知郢人那样理解王令。(2分)表达诗人对已故友人的思念,(1分)对人生知己难遇的怅恨,(1分)对天不怜才的悲愤。(1分)16.(1)故木受绳则直,金就砺则利(2)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也(3)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉(每空1分,每错、漏、添一字,该空不得分.)17、D【解析:“不是...而是...”是并列关系,“不是...就是.”是选择关系,此处应选并列关系,排除A、B两项。堆满:侧重堆积。塞满:是布满、填满。此处选“塞满”更合语境。跃然纸上:活跃地呈现在纸上,形容文学作品叙述描写真实生动。不言而喻:指不用说就可以明白。合乎语境。咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。此处形容权力恰当。飞扬跋扈:多形容骄横放纵,目中无人,侧重举止放荡高傲。】18、C【解析:“人也是如此”与前面的树衔接最恰当,排除B、D两项。依据前文,“适合的”应修饰限定空气”,排除A项。】19、如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考,才是大学的要义。【解析:“如何”一词放句首,起强调作用,并引起对做法的思考,符合语境。成分残缺,应为“用..的方式”,需在学者”后加的方式”。】20、①这就形成了白霜;。②包括柿子的含糖量、晾晒的时间和温度;,③冬天的柿饼白霜会13
绝密★考试结束前2022学年第二学期温州新力量联盟期末联考高二年级化学学科试题考生须知:1.本卷共8页,满分100分,考试时间90分钟。2.在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。4.考试结束后,只需上交答题纸。可能用到的相对原子质量:H1Li7C12N14O16Na23Si28S32C135.5Fe56Ca 40 Cr 52 Ba 137一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列物质熔融状态下能导电且含有非极性键的氧化物的是A.CO2B.SiO2C.MgOD.Na2O22.Ca(CIO)C1具有强氧化剂的盐,下列说法不正确的是A.Ca元素位于周期表s区B.Ca(ClO)Cl属于强电解质C.其水溶液呈中性D.Ca(ClO)Cl可作漂白剂3.下列化学用语表示正确的是A.中子数为81的钡原子:13781Ba3d4sB.铁的基态原子的价电子轨道表示式:↑↓个个个↑↑C.C032的空间结构:正四面体形D.S0,的中心原子的杂化轨道类型:SP34.物质的性质决定用途,下列两者对应关系正确的是A.SO2能遇有色物质褪色,可用葡萄酒抗氧化剂B.二氧化硅硬度高,可用于制造光导纤维C.CuSO4溶液呈酸性,可用作消毒剂D.钛合金与人体“相容性”好,可用于制造人造骨骼5.下列关于元素及其化合物的性质说法正确的是A.实验室用Na2SO3和98%浓硫酸反应生成SO2B.将Cl2通入Ca(OH)2溶液中,制得以Ca(ClO)2为有效成分的漂白粉C.工业上用氨的催化氧化制备NOD.常温下铁与浓硝酸反应可制备NO26.关于反应KC1O3+6HC1(浓)=KC1+3C12+3H20,下列说法正确的是A.KC1是还原产物B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:6C.HC1既有还原形又有酸性D.生成67.2LCl2,转移5mol电子7.下列反应的离子方程式正确的是A.C12通入氢氧化钠溶液:Cl2+2OH=C1厂+CIO+H2O高二化学学科试题第1页(共8页)
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达了内在情绪,二来在事实上达到了催促商家发货的现实目标,是一种相当有效的情绪策略⑦这是一种潜在的心理防御机制。幽默,是“发疯文学”的内核。“伤心”被比喻成“我的心像在大润发杀了十年鱼一样冰冷”;心酸和悲伤被书写为“眼泪如黄果树瀑布般飞流直下,打湿了我的拖鞋,脚丫子都变得酸涩。”⑧幽默可以节省情感能量,帮助年轻人重新看待当前的负面事件,打开认知评价的另一种视角。从这点上来看,“发疯文学”文学也许是年轻人用行动去反抗焦虑和压抑,并从中得到些许对生活的学控感。⑨“发疯文学”的走红,其实是年轻人不再内耗自己,开始拿回话语权的方式,也可以看作是对单一的表达标准、统一的人生模板的反抗,本质仍然是年轻一代对情绪表达、情感交流的强烈需求。⑩“发疯文学”让年轻人把不敢发泄的不满,压抑心底的苦楚,借着半真半假的“发疯”全都倾泻而出。①现实中,经常有人教育年轻人要情绪稳定,却没人同他们说,情绪稳定的背后或许需要承受一些委屈甚至是做出一定的自我牺牲,也少有人告知该如何释放和对抗那些无助、失落的情绪。②真正的情绪稳定,并不是通过压抑情绪得来。换个角度来看,“发疯”何尝不是促成情绪稳定的方式。®像余华老师说的那样:“发疯”,只是负面情绪不受自我控制的放大,不要觉得好像已经走投无路,其实你可能只是情绪走入死胡同,而不是人生。☑所以,下次当你再看到还有什么看似奇怪的“文学”,不必质疑这届年轻人怎么这么离谱,也不要觉得这届年轻人为何如此有个性,这就是他们。⑤适度“发疯”,也能不失体面人生。不妨多一分理解和包容,让年轻人有更多机会去表达自我。·【文本二】①随着双十一预售开启,一些消费者催客服发货的言语迅速出圈、引发热议,被称之为“发疯文学”。所谓“发疯文学”,指的是一种极度夸张、无序、情绪饱满的文字句式,其效果令人发疯抓狂。②事实上,“发疯文学”此前也曾小范围流行,只是这一次有了更具体的应用场景,催发货:“我知道我配不上发货,大家都发货了,不像我,连催的时候都小心翼翼”“你大抵是倦了,竞回我这般敷衍”“又是为什么要我等,为什么”…有商家甚至看到了商机,借助网络台推出贴纸、手机壳等“发疯文学”周边产品,销量不俗。③“发疯文学”的出圈,也引发了不少网友的反思。有人认为,这种情绪宣泄式的语言,终究偏娱乐性,也可能会污染我们的语言环境。不过,我对此倒没有过分担心。④盘,点互联网曾经流行过的那些“文学表达”:凡尔赛文学是对“什么都要拿出来秀一下”的回应和嘲讽;废话文学是以其人之道还治其人之身,用废话讽刺和回击另一种废话;而时下正热的“发疯文学”,则是对网购等现实场景无可奈何的不满和吐槽。“发疯文学”终究只是一场易逝的狂欢,它注定是没有生命力的,也走不远的。⑤网络另类文学泛滥的背后,潜藏着网友隐秘的心理表达。尽管“发疯”的语言充斥着极度夸张、无厘头、歇斯底里等风格,似乎并不怎么理智,却并非全然无用。面对生活和工作的压力,人们需要一个情绪宣泄的出口,而以“发疯文学”为代表的网络用语的流行,一定程度上可以满足年轻人的内心需求、调节大众的情绪和心态,不失为一种宣泄方式。⑥当下快节奏的生活和复杂的职场环境,让许多人变得谨言慎行,总觉得“会说话”是一项技术活,需要修炼极高的情商。网络文学的流行,或许为人际交流的困境找到了某种破局之法。网络用语娱乐性、可复制性强,易于被大众接受和使用,并且对具体语境依赖程度较低,适用于各种语境下的人际交流,也利于传播。⑦更重要的是,“发疯”的语言有利于化解尴尬,还能让年轻人在交流中获得内容创作的体验与乐趣。在这种默契下,网友实现了调侃式、圈层化表达,既表明了态度,也收获了快乐,对于缓解社交恐惧症或有一定帮助。⑧③不可否认,网络另类文学固定的框架风格,会影响人们对内容本身的重视,还可能对文学创作,观点表达产生副作用,不利于网络语言生态环境的构建。但是我们依然要
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in thfuture.everythingI learnedwouldinfluenceme in some(证书)Whenturnedgot manycertificatehadWhen I was16,myparentsboughtexpensivepianome annaybehopedwouldtheybecomepracticingpianistone day.But eventhoughI keptgoingmusicclassesonSaturdays,I neverreallyfelexcited about it.AfterrIfinishedschool, I stoppedplayinghe piano,whichsat therequiet andjustunusedcorner.n thecomplainedomyparentssometimeexpectingromme,so muchandonderedWwhythewouldn't let me enjoycompleteplaychildhood as Iand joyin mywishedWhen Istoppecplayingwouldsometimesrelativeswasted mymytalkbout how Italent,whichmade木mefeel likeI wasn'tgoodelse.ingatarBut thenthings changed.fromChicaforSeveralyearsago,I movedCaliforniagoworkand itwas a newplace formesometimesI feltreallylonely.Istartedto misswherethe olotimesespeciallythe sound of thehomesick.So,IdecidedpianoIt madeefeel lesto pickup the piano again in Chicago.注意:1.续写词数应为150个左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答线At first,it waskind of unfamiliar toplaythe piano again.要Now,I finallyunderstandwhy myparents mademe learnthepiano.bhovotbog19woluillironsiedtiwollirnbib109180mom第10页(共10页)】【高一英语
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2答案(英语))
答案(地理))
试题(生物))
期中质量评估测试卷B生物试题)
物理试题)
英语试题)
化学试题)