关系的“绝地天通”。他以诗意的眼光超越“人”的态度，超越科学、功利的视角，以天心穿透世界。他在桥上看鱼，鱼在桥下优游。在他的感悟中，桥没有了，水没有了，“我”没有了，鱼和“我”的界限也没有了，世界即如一大河流，他和鱼挪在这河流中优游鱼非“我”服中所见之鱼，而是在“我”生命中游荡的鱼，“我”也非故常之“我”，而是“丧我”之“我”。在“神遇”而不是“日视”中，二者会通合一。庄子说：“天地与我并生，万物与我为一，”如果站在人与天分离的角度看，天是天，物是物我是我：如果站在诗意的立场看，“我”与世界的界限打破了，“我”和世界融为一体，还归于世界的大本。我们通常所说的诗意的眼光，就是从生命的角度看世界。庄子所反复强调的“天地与我并生”、“磅绣乎万物以为一”云云，即是说“人在世界中”，人并不在世界之外。人在世界中，是世界的“在”者，而不是“观”者。庄子将会通物我的纯粹体验境界称为“物化”，“化”于物，“我”就是物，没有了物我之间的界限。“物化”是和“对象化”相对的一个概念，它将人从“对象化”中拯教出来。让生命自在显现。濠梁上的快乐，是非“对桑化”的境界，这一思想在后世中国头学中得到了半富。(摘编自朱良志《游鱼之乐一会通物我》）材料二：我们通常部有“以己度人”的脾气，即每个人对旁人旁物处某种境地、有某种知觉、生某种情感时，是凭自己的经验推出象的.庄于老到情龟“出游从容”便觉得它乐，也是因为他自己对于“出游从客”的滋味是有经建正如我们常说云飞泉跃，但云何尝能飞？泉何尝能跃我们常说山吗谷应，但山何尝能乌？谷何尝能应？而我们这样说的时候，其实是把无生气的东西看成有生气的东西，把它们看作我们的侪辈，觉得它们也有性格，也有情感，也能活动。根据自己的经险来了解外物，这种心理活动通常叫做“移情作用”。“移情作用”是把自己的情感移到外物身上去，仿佛觉得外物也有同样的情感。移情作用是和美感经险有密切关系的。移情作用不一定就是美感经验，而美感经验却常含有移情作用。美感经验中的移情作用不单是由我及物的，同时也是由物及我的：它不仅把我的性格和情感移注于物，同时也把物的姿态吸收于我。所谓美感经险，其实不过是在聚精会神之中，我的情趣和物的情趣往复回流而已既然美感经验是人的情趣和物的姿态的往复回流，那我们可以从这个前提中抽出两个结论来：首先，物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性分密切相关。深人所见于物者亦深，浅人所见于物者亦浅。比如一朵含露的花，在这个人看来只是一朵常的花，在那个人看或以为它含泪凝愁，在另一个人看或以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一朵花如此，一切事物也是如此。因我把自己的情趣移于物，物才能呈现我所见到的形象。我们可以说，各人的世界都由各人的自我伸张而成。欣赏中都含有几分创造性。其次，人不但移情于物。还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉地模仿物的形象。所以美感经验的直接目的虽不在陶冶性情，而2022年汕头市普通高中高考第一次模拟考试语文试题第2页（共10：

关系的“绝地天通”。他以诗意的眼光超越“人”的态度，超越科学、功利的视角，以天心穿透世界。他在桥上看鱼，鱼在桥下优游。在他的感悟中，桥没有了，水没有了，“我”没有了，鱼和“我”的界限也没有了，世界即如一大河流，他和鱼挪在这河流中优游鱼非“我”服中所见之鱼，而是在“我”生命中游荡的鱼，“我”也非故常之“我”，而是“丧我”之“我”。在“神遇”而不是“日视”中，二者会通合一。庄子说：“天地与我并生，万物与我为一，”如果站在人与天分离的角度看，天是天，物是物我是我：如果站在诗意的立场看，“我”与世界的界限打破了，“我”和世界融为一体，还归于世界的大本。我们通常所说的诗意的眼光，就是从生命的角度看世界。庄子所反复强调的“天地与我并生”、“磅绣乎万物以为一”云云，即是说“人在世界中”，人并不在世界之外。人在世界中，是世界的“在”者，而不是“观”者。庄子将会通物我的纯粹体验境界称为“物化”，“化”于物，“我”就是物，没有了物我之间的界限。“物化”是和“对象化”相对的一个概念，它将人从“对象化”中拯教出来。让生命自在显现。濠梁上的快乐，是非“对桑化”的境界，这一思想在后世中国头学中得到了半富。(摘编自朱良志《游鱼之乐一会通物我》）材料二：我们通常部有“以己度人”的脾气，即每个人对旁人旁物处某种境地、有某种知觉、生某种情感时，是凭自己的经验推出象的.庄于老到情龟“出游从容”便觉得它乐，也是因为他自己对于“出游从客”的滋味是有经建正如我们常说云飞泉跃，但云何尝能飞？泉何尝能跃我们常说山吗谷应，但山何尝能乌？谷何尝能应？而我们这样说的时候，其实是把无生气的东西看成有生气的东西，把它们看作我们的侪辈，觉得它们也有性格，也有情感，也能活动。根据自己的经险来了解外物，这种心理活动通常叫做“移情作用”。“移情作用”是把自己的情感移到外物身上去，仿佛觉得外物也有同样的情感。移情作用是和美感经险有密切关系的。移情作用不一定就是美感经验，而美感经验却常含有移情作用。美感经验中的移情作用不单是由我及物的，同时也是由物及我的：它不仅把我的性格和情感移注于物，同时也把物的姿态吸收于我。所谓美感经险，其实不过是在聚精会神之中，我的情趣和物的情趣往复回流而已既然美感经验是人的情趣和物的姿态的往复回流，那我们可以从这个前提中抽出两个结论来：首先，物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性分密切相关。深人所见于物者亦深，浅人所见于物者亦浅。比如一朵含露的花，在这个人看来只是一朵常的花，在那个人看或以为它含泪凝愁，在另一个人看或以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一朵花如此，一切事物也是如此。因我把自己的情趣移于物，物才能呈现我所见到的形象。我们可以说，各人的世界都由各人的自我伸张而成。欣赏中都含有几分创造性。其次，人不但移情于物。还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉地模仿物的形象。所以美感经验的直接目的虽不在陶冶性情，而2022年汕头市普通高中高考第一次模拟考试语文试题第2页（共10：

入考核失当！体茶具头有，绝不定有偏私。而且权力纪近米一自在考至救职，开改有任可敬止；守手到刘自发仔到好的考核结果，才开始陈述意见。这正是想激怒陛下，并不是竭诚为国。假如核查后得到考核失当的实情，对朝廷也没有什么益处；如果本来便虚妄，只会失去陛下委任大臣的一片心意。我真正关心的是国家政体，不敢袒护房、王二人。”太宗于是放下此事不再过问。濮州刺史庞相寿因贪污被解除职务，上表陈情曾是秦王府僚。太宗怜惜他，想让他官复原职。魏征劝谏说：“秦王府的旧僚属，现任朝廷内外官职的很多，我担心每个人都倚仗皇上的偏袒，而足够让那些真正行为端正的人恐惧。”太宗欣然采纳他的意见，对庞相寿说：“我以前是秦王，乃是一个王府的主人，现在身居皇位，乃是天下百姓的君主，不能单单偏护秦王府的老人。大臣的意见都这样，朕怎么能违背呢？”赐帛打发他走。14.C解析：C.“暗含了作者的归隐之情”错，写的是山鸡出笼看到外界美景后愉悦的心情。15.情绪变化：①首联写山鸡无比兴奋；②领联中山鸡的情绪转为悲伤；③颈联中山鸡的情绪又有了几分欣喜。(3分)相应原因：①山鸡获得短暂的自由；②山鸡发现自己被囚禁时爪子和“绣翎”受到伤害；③山鸡看到圆月与花开等美景。(3分)16.(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也(2分)(2)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝(2分)(3)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(2分)17.A解析：由后面“人类文明曾因暗夜与星空孕育出最精彩的故事。然而在现代化城市，灯光驱逐了暗夜，月亮和星星也黯淡了光芒”可知，应选“是夜空跨越时间与空间把人类紧密联系在一起”，强调“夜空”。18.D解析：流光溢彩：形容光彩流动闪烁。一般用于形容车灯、霓虹等。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。语境用于形容霓虹灯，应用“流光溢彩”。浑然不觉：毫无察觉的样子。视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。语境是说人们对光污染并不敏感，应用“浑然不觉”。不可小觑：不可小看。不可胜道：无法尽说，极言其多。语境用于形容光污染的危害很大，应用“不可小觑”。因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。随机应变：根据情况灵活地应付事态的变化。语境应用“因地制宜”。19.A解析：B.“有利于…”“也有…积极意义”都强调其好处，重复，并列不当，在“对于什么有意义”上表述不清。C.“长远和现实”语序不当。D.“通过…”缺少主语，删去“通过”；且“长远和现实”语序不当。20.①也有穷富之分②但有一种蜂鸟却是例外③刀嘴蜂鸟是何其富有（每处2分）21.刀嘴蜂鸟因为超长喙，所以可采食超长花冠的花蜜，但不能惬意的睡觉，也不能像喙短的穷鸟方便清理羽毛，只能粗暴梳理。(5分)22.写作指导：两则材料内涵大致相同，都谈及黑暗和光芒的关系及光芒的意义。黑暗并不可怕，黑暗也不会永恒，光芒终将刺破黑暗，结束黑暗。光芒即使微弱，但力量不可小觑，它可战胜黑暗，亦可照亮一个时代。考生需要注意“光芒”和“黑暗”具有比喻意义，“光芒”可以指人性中美好的品质，如良知、道德、责任、理想、情怀等；“黑暗”可以指人性内在的弱点，也可指社会的某些苦难、逆境、残缺等方面，比如疫情、洪灾、贫困等。作为新时代的青年学子，我们应该学榜样为了他人、社会、国家民族，敢于“发光”的感人事迹，在生活和学中努力“发光”，提升自己，温暖他人，为国家民族的发展助力。参考立意：黑暗中亦要发光；萤火微光，愿为其芒；不惧黑暗，勇敢发光；冲破黑暗，你就是光；汇聚微光，照亮黑暗；凡微光，温暖人间。【2022全国名校高考模拟信息卷·语文试题（一）参考答案第2页（共2页）】

2022~2023学年高二年级上学期阶段检测联考语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修上册、必修下册、选择性必修上册第一至二单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：《海滨仲夏夜》中有一个句子：“夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。”如果从语法角度进行分析，“燃烧”和“晚霞”这两个词是不能搭配的，因而也就不能构成语法场。但是，仔细品味，这一看似有语病的句子，却生动传神，意趣盎然。作者采用了潜喻转借的修辞方法，先在意念上将“晚霞”比作“红火”，然后再把它和“燃烧”搭配。这样，用极为简约的语言突现了西天晚霞绚丽夺目的美好景色，给读者以强烈的形象感受。这种通过潜喻转借形成的词语超常搭配现象，在不少文学作品中时而可见。这种现象的产生，是作者强烈的生活感受取代科学逻辑的结果，也是作者丰富的艺术想象力在语言形式上的体现。因为在语言运用的实际中，常规的语言搭配往往不能将作者独特的生活感受和强烈的印象表现出来，于是，作者便突破一般语言规范的束缚，借助潜喻转借的修辞方式，使词语超常搭配起来。语法与修辞所追求的目的是不一样的。语法通过语言的静态分析，示人以规矩，即一个句子只要符合语法规则，就是一个通顺、明白、正确的句子。修辞是研究语言的运用，注重“心营意造”。修辞以表达情感为主。为了表达情感，修辞往往不受语法、逻辑的框框限制，而能更充分地占有人的情感本质，并在情感领域内获得自我实现，创造一个忠于审美感情的时空情感。这种经过主体心灵映照出来的心象，它蕴含着生活的律动。(摘编自李建邡《词语超常搭配现象浅析》)材料二：中国诗文有一种描写手法，古代批评家和修辞学家似乎都没有理解或认识。宋祁《玉楼春》【高二年级阶段检测联考语文第1页（共8页）】232118D

我国始终在推动斯冠疫苗公可及。为此，我国在做好国内疫情防控工作的同续、以公开隆明和高度负责的态度积板开展镜片防能的园际合作一直以未，我(2)结合材料并运因坚特走真正的多边主义道路，积板向有需要的国家提供度首和相应技术支排创造工程奇迹中所在疫苗国际合作中切实体现出我国的责任与担当。被特面前，没有那个国家可以独其身，疫情是人美共同的敌人，只有世界各国风雨同舟、团结合作，才能书写构建人类命运共同体的新篇章。结合材料并运用政治生活知识，分析在全球抗疫过程中，我国是如何构建人类命(3)每个时代都有套运共同体的。乐明星转向为国争太空之路的航天英中的偶像，并说明其40.阅读材料，完成下列要求。(26分)“手撕钢”是一种即时发热的新型复合材料的核心材料，可以为飞机机翼快速除冰，大大降低飞机能耗和飞行的安全隐患。2021年12月，我国A集团的“手撕41.阅读材料，完成下列钢”研发取得进一步新突破：在厚度从0.02毫米跨越到0.015毫米极限值的同时，材料一中国古代老又展现出了强度高、硬度大、电阻值高等优异的附加性能。目前，该集团是全球唯第一类是古代灾害性一可批量生产宽幅超薄不锈钢精密带钢的企业。济；第三类是古代养“手撕钢”研发团队的带头人是我国A集团精密带钢公司高级工程师一王障；第六类是其他社天翔。2012年，当厂里请教外国专家会诊时，曾断言中国永远也不可能生产出超相关联，如传统户籍薄宽幅精密带钢，这句话深深刺激了王天翔。之后，王天翔组建了自己的科研团核实灾民户口，登记队，在团队的精诚合作下，凭着执着坚韧的信念，经过一千多天的日夜奋战，攻克据。了175个设备难题、452个工艺难题，经历了711次试验，终于将600毫米不锈钢精密箔材的厚度降到了极限的0.015毫米，由此打破了其他国家设置的层层技术材料二1880年代至壁垒。多年来，王天翔无论多忙，每天都要去轧机控制室里检查轧机当天的运行险、工伤事故保险、残状况，收集和整理运行数据。每当遇到生产新产品，或是国家需要关键材料时，他社会保险制度。帝国更是全程在操作室给操作人员指点并亲自检测质量问题，直到新材料成功攻关。德国在30年内由农业王天翔带领的科研团队以敢为天下先的勇气、卓尔不群的智慧、坚忍不拔的意志，国的稳定，大体实现勇攀高峰、永创一流，创造出一个个工程奇迹，扛起了“中国智造”的大旗。境和条件、社会保险设在日新月异的时代，在深刻变革的中国，我们总能看到一些闪光的个人和群共同影响的结果。体，究若星辰一般散射着光辉，在口耳相传中成为新时代的“全民偶像”，他们指引着我们前进的方向，同时带给我们奋进的力量。)王天翔带领的研发团队扛起“中国智造”大旗的历程，也正是其弘扬中华民族材料三党的十八大精神的历程。请运用中华民族精神的有关知识对此加以分析。(12分)体地位，围绕“人民”这形成了具有丰富内涵的好满足人民日益增长的民生理念为保障和改善代化国家产生重大而深文科综合试题（三）第11页（共16页）

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全国00所名校单元测试示范卷教学札记(3)图中随着种群密度逐渐增大，种内竞争程度就会,当死亡率增加到与出生率相等时，种样的增长就会。在环境条件不受破坏的情况下，数量称为环境容纳量，又称K值。答案：(

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周测卷三细胞的基本结构1.C【解析】本题考查蛋白质、核糖体等知识。在核糖体RA中腺嘌呤和核糖之间的化学键不是磷酸二酯键，C项错误。2.D【解析】本题考查生物膜的相关知识。温度会影响生物膜的流动性，进而

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11.感冒发热是指感冒引起的体温升高现象，下列相关叙述错误的是A.发热引起体温升高的直接原因是产热大于散热B.感冒患者夜里大量“发汗”有利于缓解高烧症状C.发热时应盖厚被子以减少热量的散失，维持体温

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及以下时，呼吸速率受含水量影响较小(3分)(2)可降低细胞的呼吸速率，减少有机物的消耗(3分)(3)粮食熏蒸等（答案合理即可）(3分)(4)一定的光照(3分)适宜的水分和矿质元素(4分)12.(1)线

2023-12-20 03:22:10

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24.《欧洲联盟条约》的签订使欧洲一体化进程取得突破性进展，它表明欧共体朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展，使欧洲发展局势“脱胎换骨”。这里的“脱胎换骨”主要是指A.欧洲在世

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可是朝廷却没有人帮助他，于是升迁担任汉中太守，自己认为失去了应有的职分而心怀怨恨。等到皇帝在东堂赐宴饯别时，皇上下诏命令李密赋诗，诗的末章说：“人们也有这样的话，有因才有缘。做官没有有权势的朝臣做依靠

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1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车早期汽车1903年菜特兄弟的试验飞机A.思想解放的推动·B.国家政策的调整C.民族意识的觉醒D.科学技术的发展11.1921年苏俄钢铁产量跌到一战前2%的水，棉花产量只

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2024-05-01 17:38:12

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第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了植物会让人感觉舒服的几个原因。36.C【解析】根据下文可知，文章从第二段至结束主要讲述了“植物帮助我们保持舒适的不同方式”，因此C项在此总领下文。故选C。37.B【解析】本段主要讲植物在降温以及维持空气湿度方面的作用，B项“尤其在冬天，干燥的空气会给我们带来很多健康问题”与上文衔接紧密。故选B。38.D【解析】本空上一句讲的是植物有助于改善空气质量，D项“改善的空气质量能使我们在我们的生活空间中更加健康”，与上文衔接紧密。故选D。39.F【解析】本段主要讲植物的降噪作用，F项中的“sound”与本段中的“acoustically(听觉上)”“noisy'”“noise levels'等呼应，故F项可以作为主旨句统领本段。故选F。40.G【解析】本空上一句讲的是我们在自然环境中更静，因此G项“因此，周围充满植物能使我们感觉安全、静”与上文衔接紧密。故选G。第三部分语言运用（共两节，满分30分】第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章介绍了作者旅游的经历，作者从中感悟到对待生活要有积极的人生态度。41.D【解析】作者的父母起初不理解作者对旅行的热爱，但在作者恳求、哭闹、承诺做好孩子后，他们才同意作者参加去欧洲的学校旅行。A.犹豫；B.衡；C.后悔；D.乞求。故选D。42.B【解析】参见上题解析。43.C【解析】作者在旅途中无论遇到什么情况都不会让自己扫兴，因此作者学会的是乐观的价值。A.困惑；B.自由；C.乐观；D.舒适。故选C。44.A【解析】作者酷爱旅行，不会让途中的时差、天气等小事情破坏自己的旅行。A.破坏；B.参加；C.交换；D.突出。故选A。45.B【解析作者只是体验生活，因此抱怨也没有用。A.否认；B.抱怨；C.辩论；D.解释。故选B。46.D【解析】作者在体验生活中的现实，文章最后提到的“好的和不好的经历都是生活的一部分”也是提示。故选D。47.A【解析】根据全文可知，作者通过旅行学到很多，去欧洲的旅行让作者更多地了解自己。故选A。48.C【解析】根据下文作者的朋友迷路了，因此作者鼓起勇气和陌生人说话可知，通常情况下作者是害怕和陌生人说话的。A.有希望地；B.明显地；C.通常地；D.当然。故选C。49.B【解析】参见上题解析。50.D【解析】根据上下文，作者害怕和陌生人说话，但还是要放下自己的恐惧，因为当时作者的朋友只能依靠作者。A提及；B.照顾；C.号召；D.依靠。故选D。5l.C【解析】为了帮助朋友，作者放下恐惧，鼓起勇气向陌生人问路。gather one's courage表示“鼓起勇气”。故选C。52.A【解析】作者向陌生人问路，对方的回答是作者不懂的语言。所以作者不能理解他们的回答。故选A。53.D【解析】根据上文中的I guess I've drunk a lot of...but可知，虽然已经喝了很多人生中的柠檬汁（即有很多不好的经历），但作者都很享受。A.承担得起；B忽略；C移除；D.享受。故选D。54.B【解析】根据全文可知，有机会学这些经验教训，作者感到很幸运。故选B。

36.G从设空处前文it means sugge sao here可知，后文这该是对ugle进行七选五进一步解释，故此选G。37.E由设空处下文These activitie”可知：设空处应该是列举了一能可以做的话动：放此选E。38.F由设空处上文“Scientists say chilling with friends and amily relfegodchemical in your brain called oxyon"及下文“Oxytocin also boosts your immune system,which helps you stay.healthy and avoid winter colds"可知，此处应该是介绍oxytocin对人的积极的作用、故此选F。39.C由小标题How can you snuggle可知，本段应该讲解一些实现anuggle的方式，从设空处下文列举的方式可知，这都是一些触手可及的事情“things you already have aroundyou”故此选C。40、B由设空处下文“1's just about..”可知这并不是一件很难实现的事情（参考上一段内容)。B符合上下文的逻辑，故此选B。完型填空4l.B根据下文“visiting an out-of-town family and perhaps a little sightseeing on the way'"以及第四段，作者出行是效仿母亲，且第一次出行不到一周，故此处应为两周比较合理。42.A根据下文，母亲的独自旅行是从作者十三岁以后可以照顾弟弟开始的“started'”。43.C根据上下文，作者搞不懂为何他们不能与母亲一起去呢“go along'”?44.B根据上下文，母亲需要休息“break'”,从家庭生活中抽离出来，于是在适当的时候，她选择了独自旅行。45.A根据上下文，作者直到25年后才理解“understand”母亲所说的原因。46C考察逻辑关系。作者承担了家中大部分的家务，后文中出现了作者的丈夫，且随后作者效仿母亲进行了独自旅行.故此处作者为已婚状态“married'”最为合理。47.A根据上下文，此处说明的是作者日生活中既需要工作，也在乎、在意、且需要照顾“crefor”家庭和家中上了年纪的老人。48.C根据下文，水池又堵塞了“blocked”,与后文对应。49.C根据上下文，作者觉得去哪里都可以.只要是独自一人“alone"的旅行就好。50.D根据上下文，丈夫无法理解，一脸疑惑“puzzled”,但是现在的作者“我”是可以理解的“But now I do”。1B根据上文，作者第一次单独旅行“tip”去了百慕大。2C根据上文，呼应前文中老去的“agig”父母.其他选项缺少明确的细节支撑。3.D根据上文，作者强调在独自旅行时，自己找到了内心的静“peace”,并有机会完全按照“exactly”自己的意愿行事，不会受到其他因素的干扰。,A根据上文，作者按照自己的意愿舒心地度过了五天的假期，体重增长“gained”了三磅。.B根据上文，经过这个假期，作者不仅皮肤晒成完美的深色、看起来更加健康，精神面貌"spirit”也焕然一新。【英语冲刺压轴卷（二）参考答案第3页（共9页）】OPPO Reno8 5G

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7.如图1，设圆的半径为r,则由题意可知，0A与圆的周长蓝口题口口口口题相等，即2w=6m,则r-6红-3=g,设当点M与点B重合时，圆心为C,分别作出B,C在x轴上的投影卫，Q,则圆从初始位置滚动到

三、现实之思(26分)13.示例：回声还想接着顶一句什么话，但是这下糟了，他什么话也说不出来了。【评分标准】内容符合语境2分，语言流畅1分，共3分。大意对即可。14.示例：“人云亦云，殊非立身之道”，行不苟合，胸怀主见，方能成事。诸葛亮以唇枪舌剑驳回东吴文臣的主和之意，联吴抗曹，赢得赤壁之战；丁肇中不盲从专家结论，坚信自己的实验结果，在物理学上取得了巨大成就：张桂梅打破村民的成见，创办女子高中，让大山女孩圆梦大学。真正的智者是一颗意志坚定的钉子，从不人云亦云。以内心坚守的主见为利刃，披荆斩棘，终能抵达成功的彼岸。【评分标准】根据文章内容提炼观点2分，围绕观点展开论述3分，恰当运用论证方法2分，思路清晰、语言流畅1分，共8分。字数不符合要求可酌情扣分。15.(1)四象限法则是根据事件的紧急性和重要性划分处理事情主次的高效时间管理法。【评分标准】能明确处理事情分主次的标准1分，点出“四象限法则”是一种高效时间管理法1分，共2分。(2)示例：小云可根据紧急性和重要性将事情分类，重要且紧急的事情“背诵、做题”马上做；重要不紧急的事情“体育锻炼”做好计划，集中精力处理；不重要但紧急的事情“买文具”授权做，请妈妈帮忙去买；最后安排不重要不紧急的事情“看电影”。这样安排时间才能科学高效。【评分标准】能结合图片及材料内容分析2分，能帮小云合理安排计划3分，共5分。(3)示例：李浩、阿姨，你们好。提高成绩在于提高学效率，而不是靠透支身体，打破作息规律来实现。咱们要了解学的黄金时段，采用四象限法则把学任务按轻重缓急来划分，做好计划，这样就能够有序地完成一天的学任务。李浩，你可以在上午8一10时和下午3一6时效率最高的时段集中精力学，晚上8一10时完成作业，高效复，其余时间注意劳逸结合。高效合理地安排时间才能改善学状态，取得最佳效果。【评分标准】有称呼和明确的场合意识2分，能从材料中筛选有用信息进行阐述4分，思路清晰、语言得体2分，共8分。四、心灵之旅(40分)16.【卷面书写评分标准】一类卷(3分)书写规范、工整；卷面整洁：标点符号使用规范。二类卷(2分)书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范。三类卷(0~1分)书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范。

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三、现实之思(26分)13.示例：回声还想接着顶一句什么话，但是这下糟了，他什么话也说不出来了。【评分标准】内容符合语境2分，语言流畅1分，共3分。大意对即可。14.示例：“人云亦云，殊非立身之道”，

使是扰动不安的时代，还有如此多的贤能之人，何况现在太安宁，怎么能说没有贤能之人呢？只是在于皇上如何任用他们罢了。皇上广泛地征求众人的意见，那么有才能的人就能够得到进用了；没有忌讳的事情，那么正直敢于进谏的言路就打开了；不亲近奸佞小人，那么进谗言和阿谀奉承的人自然就疏远了；不受成规俗的束缚，那么守职的官吏就能明辨地处理事务了；不拿细小的过错来责备人，那么贤能官吏的志向就能完全实现他们的成效了。假如能够实行这些方法，那么哪里还用忧虑不能超过两汉、三代的事业，然后走上五帝、三皇那样的道路呢？(二)古代诗歌阅读(9分)15.(3分)B（“催发词人以鬼门关的险峻来衬托内心抑郁愁苦，借酒消愁”说法错误，“及至重阳天也霁”中“及至”“也”体现词人喜出望外的心情，生出“催醉”之意，并非借酒消愁。“鬼门关”是用其险峻来衬托忘怀得失的胸襟和兀傲之气，并非衬托内心抑郁愁苦。)16.(6分)写法上“入于苏”：都把自己和古人作对比，都写到“白发”年老。(2分)情感上“出于苏”：苏词中头白苍老却功业无成的苏轼，与年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照，带有自嘲自伤的意味，表达了苏轼有志报国却功业未就的忧愤之情（或“表达了对周瑜的仰慕之情，渴望现实中也有如此豪杰”)；而黄庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的畅快豪迈情怀，并以“白发簪花”的举止，突显了自己身处逆境而宠辱不惊，不向命运屈服的博大旷达胸襟，抒发了老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。(4分，各2分)(三)名句默写(6分)17.(6分)(1)白头搔更短，浑欲不胜簪；短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/天生我材必有用，千金散尽还复来/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（答案不唯一，意合即可)（每空1分，共6分，有错别字则该空不得分）三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，10分）18.(3分)①密不可分（息息相关）②无微不至（体贴入微）③不谋而合（所见略同、不谋而同）(本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。第一处，根据前文“费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的”和后文“也跟中国作为一个现代国家在世界民族之林地位的变化紧密相连”，可知此处内容上费孝通先生的情怀和时代的关系，与后文构成并列关系，所以此处可填“密不可分”或“息息相关”。密不可分：形容十分紧密，不可分割。息息相关：形容关系非常密切。第二处，根据语境可知，此处内容为年长一辈对年轻一辈的关怀，横线处的成语作定语修饰关怀，所以此处可填“无微不至”或“体贴入微”。无微不至：对人非常关心，照顾周到。体贴入微：形容关怀、照顾得非常细心周到。第三处，根据前文“传统儒家观念里…的家国观念，与费孝通所说的，以及最初便认识到…的世界观”，可知此处强调两种观念一致，所以此处可填“不谋而合”或“所见略同”或“不谋而同”。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。所见略同：所持的见解大致相同。不谋而同：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。)19.(3分)D(原句中“中华民族多元一体格局”的引号表示特定称谓。A.“家”的引号表示表示强调。B.“己所不欲，勿施于人”的引号表示引用。C.“补课”的引号表示表示特殊含义。D.“中蒙俄经济走廊”的引号表示特定称谓。)20.(4分)费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。(本题考查学生语言表达之变换句式的能力。长句变短句，首先提出主干，单独成句：研究仍然离不开这个出发点。然后根据语意，把“研究”和“这个出发点”的定语修改为三个短句：①许多民族问题的研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”，②费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，③这一格局颇具包容性。最后根据逻辑关系，调整语序。改后的短句为：费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）语文参考答案第3页（共4页）

使是扰动不安的时代，还有如此多的贤能之人，何况现在太安宁，怎么能说没有贤能之人呢？只是在于皇上如何任用他们罢了。皇上广泛地征求众人的意见，那么有才能的人就能够得到进用了；没有忌讳的事情，那么正直敢于进谏的言路就打开了；不亲近奸佞小人，那么进谗言和阿谀奉承的人自然就疏远了；不受成规俗的束缚，那么守职的官吏就能明辨地处理事务了；不拿细小的过错来责备人，那么贤能官吏的志向就能完全实现他们的成效了。假如能够实行这些方法，那么哪里还用忧虑不能超过两汉、三代的事业，然后走上五帝、三皇那样的道路呢？(二)古代诗歌阅读(9分)15.(3分)B（“催发词人以鬼门关的险峻来衬托内心抑郁愁苦，借酒消愁”说法错误，“及至重阳天也霁”中“及至”“也”体现词人喜出望外的心情，生出“催醉”之意，并非借酒消愁。“鬼门关”是用其险峻来衬托忘怀得失的胸襟和兀傲之气，并非衬托内心抑郁愁苦。)16.(6分)写法上“入于苏”：都把自己和古人作对比，都写到“白发”年老。(2分)情感上“出于苏”：苏词中头白苍老却功业无成的苏轼，与年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照，带有自嘲自伤的意味，表达了苏轼有志报国却功业未就的忧愤之情（或“表达了对周瑜的仰慕之情，渴望现实中也有如此豪杰”)；而黄庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的畅快豪迈情怀，并以“白发簪花”的举止，突显了自己身处逆境而宠辱不惊，不向命运屈服的博大旷达胸襟，抒发了老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。(4分，各2分)(三)名句默写(6分)17.(6分)(1)白头搔更短，浑欲不胜簪；短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/天生我材必有用，千金散尽还复来/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（答案不唯一，意合即可)（每空1分，共6分，有错别字则该空不得分）三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，10分）18.(3分)①密不可分（息息相关）②无微不至（体贴入微）③不谋而合（所见略同、不谋而同）(本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。第一处，根据前文“费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的”和后文“也跟中国作为一个现代国家在世界民族之林地位的变化紧密相连”，可知此处内容上费孝通先生的情怀和时代的关系，与后文构成并列关系，所以此处可填“密不可分”或“息息相关”。密不可分：形容十分紧密，不可分割。息息相关：形容关系非常密切。第二处，根据语境可知，此处内容为年长一辈对年轻一辈的关怀，横线处的成语作定语修饰关怀，所以此处可填“无微不至”或“体贴入微”。无微不至：对人非常关心，照顾周到。体贴入微：形容关怀、照顾得非常细心周到。第三处，根据前文“传统儒家观念里…的家国观念，与费孝通所说的，以及最初便认识到…的世界观”，可知此处强调两种观念一致，所以此处可填“不谋而合”或“所见略同”或“不谋而同”。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。所见略同：所持的见解大致相同。不谋而同：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。)19.(3分)D(原句中“中华民族多元一体格局”的引号表示特定称谓。A.“家”的引号表示表示强调。B.“己所不欲，勿施于人”的引号表示引用。C.“补课”的引号表示表示特殊含义。D.“中蒙俄经济走廊”的引号表示特定称谓。)20.(4分)费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。(本题考查学生语言表达之变换句式的能力。长句变短句，首先提出主干，单独成句：研究仍然离不开这个出发点。然后根据语意，把“研究”和“这个出发点”的定语修改为三个短句：①许多民族问题的研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”，②费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，③这一格局颇具包容性。最后根据逻辑关系，调整语序。改后的短句为：费孝通提出了“多元一体”民族关系格局，这一格局颇具包容性，许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，这些研究包括了今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）语文参考答案第3页（共4页）

2024届高三年级T0P一十名校猜题一·数字参考答案、提示及评分细则1B因为8×75%=6，所以第75百分位数是85士8=87枚选B2.D因为4上，所以1+m(1-2m)=0,解得m=1或m=一合，所以“m∈1，一2)”是“4上，”的既不充分也不必要条件.故选D,3.Cx=2-i--2-i)(2i)-(x+D=5,）二，因为1z=1,所以=1,所以2+i2+i2+i52⊥(5。x)一i业-1，所以(5-x)2+1-22+12,所以x=3或7.故选C,2+i■4.D由已知，得PQ∥BD,所以直线PQ与AO所成的角即为直线BD,与AO所成的角，在直角三角形ABO和直角三角形D,AB中，am∠BAO-器-号an∠ADB合织-号所以un∠BAO=m∠AD,B,所以∠BAO=∠AD,B,所以∠BAO+∠ABD=∠AD,B+∠ABD,=乏，所以AO⊥BD,即直线PQ与AO所成角的大小为罗.故选D,5C由A点的纵坐标为号，得5ima=号0。=号，0。<受，因为SA号X1X1Xsn(a+89)=受，所以sm(a+P>-号又00,V单调递增，当h∈(2②R,2R)时，V<0.V单调递减，故当-2R时，V取得最大值.故选B7.D在△ABC中，由余弦定，理得∠ABC-BA AC AC_±2)-，所以∠ABC=2BA·BC2×2×4BD,因为AB上BD,所以∠CBD-吾，在△BCD中，∠BDC=一否-香-2，由正弦定理，得am2BCD7sn∠BDC,所以BD=BCsin1og3=1,e0.1e01,故A正确；B选项中，因为1ogv5>1pg:号-lbg-1,故B错误，C选项中.因为lg5>0.log5>0,所以og5=81og=log后是>1og号=1-lbg2故D正确故选ACD.10,ACA选项中，因为f(x)=一f(x),所以2f(x)=0,所以f(x)=0,故A正确；B选项中，国【高三年级猜题二·数学参考答案第1页（共4页）】24364

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1、2024年

B.第③句中的横线上可以填写表示假设关系的关联词“只有…才”。C.第⑤句中“传统的成为时尚的、古老的成为时代的”顿号应改为分号。D.“宝贽财富、文化街区、新潮表演、现代生活”四个短语结构类型全都一样。【礼物里的书法课】书法是中国及深受中国文化影响的周边国家和地区特有的一种文字艺术表现形式。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐等。6.你和小南打算一起制作一款书签，作为毕业礼物赠送给同学们，请你完成以下任务。(3分)(1)你们选出了一些词语作为书签的内容，请你来制作第一个书签，任选一个词语，将其正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分)前程似锦未来可期友谊长存梦想起航(2)小南向你请教如何才能写好字，下面是校报中刊登的硬笔书法书写规范。请你从中提取必要的信息，用自己的话转告小南。要求：语言简洁，表达得体，不超过50字。(2分)硬笔书写规范①不管是钢笔还是圆珠笔，都要选用书写流畅、线条粗疏均匀的好笔。②书写时，要头正身直，眼听离纸面一尺，前胸离来沿一拳，手指离笔尖一寸。③进行有意训练，如临華字帖，定时定量练字，进而养成提笔即练字的惯。【实践里的劳动课】生活，是一堂生动的实践课堂，让我们在琐碎的家务中烦悟劳动的价值与意义。无论是扫地拖地、洗衣做饭，还是整理房间、照顾家人，每一项劳动都是对生活细节的关注和梅付出。通过劳动，我们不仅能够体验到劳动的辛苦与喜悦，更能够在实践中学到如何珍惜生活、热爱生活。57.你和小南一起参加了劳动实践，请完成下面的题目。(4分)(1)人间烟火气，最抚凡人心。你和小南邀请了三五个好友一起在家烹饪，举办宴会。请运用至少一种修辞，为自己的拿手菜品写推荐语。(2分)》(2)为了歌颂劳动的崇高与美丽，小南挥毫泼墨，创作了一首歌唱劳动的诗歌。请你将空缺处补充完整。(2分)田野间，稻香四溢工厂里，机器轰鸣校园里，书声琅琅农民伯伯，耕耘不報工人叔叔，辉汗如雨莘莘学子，勤学不氯播种希望，收获梦想①知识是力量，劳动是根基劳动的果实，甜在心间②未来的栋梁.正蓝壮成长

B.第③句中的横线上可以填写表示假设关系的关联词“只有…才”。C.第⑤句中“传统的成为时尚的、古老的成为时代的”顿号应改为分号。D.“宝贽财富、文化街区、新潮表演、现代生活”四个短语结构类型全都一样。【礼物里的书法课】书法是中国及深受中国文化影响的周边国家和地区特有的一种文字艺术表现形式。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐等。6.你和小南打算一起制作一款书签，作为毕业礼物赠送给同学们，请你完成以下任务。(3分)(1)你们选出了一些词语作为书签的内容，请你来制作第一个书签，任选一个词语，将其正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分)前程似锦未来可期友谊长存梦想起航(2)小南向你请教如何才能写好字，下面是校报中刊登的硬笔书法书写规范。请你从中提取必要的信息，用自己的话转告小南。要求：语言简洁，表达得体，不超过50字。(2分)硬笔书写规范①不管是钢笔还是圆珠笔，都要选用书写流畅、线条粗疏均匀的好笔。②书写时，要头正身直，眼听离纸面一尺，前胸离来沿一拳，手指离笔尖一寸。③进行有意训练，如临華字帖，定时定量练字，进而养成提笔即练字的惯。【实践里的劳动课】生活，是一堂生动的实践课堂，让我们在琐碎的家务中烦悟劳动的价值与意义。无论是扫地拖地、洗衣做饭，还是整理房间、照顾家人，每一项劳动都是对生活细节的关注和梅付出。通过劳动，我们不仅能够体验到劳动的辛苦与喜悦，更能够在实践中学到如何珍惜生活、热爱生活。57.你和小南一起参加了劳动实践，请完成下面的题目。(4分)(1)人间烟火气，最抚凡人心。你和小南邀请了三五个好友一起在家烹饪，举办宴会。请运用至少一种修辞，为自己的拿手菜品写推荐语。(2分)》(2)为了歌颂劳动的崇高与美丽，小南挥毫泼墨，创作了一首歌唱劳动的诗歌。请你将空缺处补充完整。(2分)田野间，稻香四溢工厂里，机器轰鸣校园里，书声琅琅农民伯伯，耕耘不報工人叔叔，辉汗如雨莘莘学子，勤学不氯播种希望，收获梦想①知识是力量，劳动是根基劳动的果实，甜在心间②未来的栋梁.正蓝壮成长

【注释】①季美林：1911年出生于山东聊城市临清市。北大教授，著名学者。精通多国13.我们输给别人的语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。②纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。14.优秀的作品能给12.(1)初读·学贵有疑：作者在写听雨的过程中，既写了眼前的雨景，又写了想象的雨景。谈谈你的感受和请用简洁的语言概括文章③⑨段，把下面的内容补充完整。(5分)①→评价雅人听雨→②+③+④→⑤(2)精读·学贵有法：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字)(10分)◆散文的精髓在于真情。◆散文的特点是形散而神聚。◆语言清新自然，含蓄典雅，读者倍感亲切。阅读下面的材料，【材料一】1971年4月领域。国际空间主一直被挡在了国形~1992年9月第一步，从2(会对接、在轨补加第三个独立掌握“神十”完成评卷人三、现实之思(28分)航天工程全线奋标，为空间站建造得分接着，我国载阅读下列材料，完成第13、14题。发射以来，仅用不钓鱼船和“神舟号”载①一位年轻人在河边钓鱼，坐在他旁边的一位老者时不时就能钓到一条鱼，年轻人的浮天宫空间站标却一动不动。年轻人迷惑不解地问老者：“我们钓鱼的地方相同，你也没有用什么特别的于人。”中国工程世界先进水，努诱饵，为什么你钓得到鱼我却不行呢？”②老者微笑着说：“我钓鱼的时候，常常达到浑然忘我的境界。我静静地守候，鱼根本就思路，跨过国外从感觉不到我的存在。所以，它们会咬我的鱼饵。而你时不时就动一下鱼竿，还老是唉声叹色的“三舱方案中国空间站气，你的举动和心态把鱼都吓跑了。”鼓舞着为航天梦③其实，在很多时候，我们输给别人的原因，【材料二】④把握心态并不是难事。因为心态说到底就是我们自己酝酿的一种情绪，是我们用以中国载人航感受生活的一种味觉或触觉。只要我们战胜自己，就能感知并控制自己的心态。但这也需要我们经常有调整心态的意识，或者多试几种方法。⑤老者钓鱼，并不只是钓鱼，他享受的是这种用一种淡然心态去钓鱼的过程。和安静，不强调结果。年轻人钓鱼，急于求成，关心结果；老者钓鱼，淡泊宁静，关注过程。两者的差距，是岁月在内心的积淀。SX语文押题信息卷（一）第5页共8页

第二节：网庆下面姬文，理那大意，从所绘的四个选项中选出一个最佳答案。使短文连时完整。When Tian Qian met an old man selling wild kiwifruit (at a moming market,the shortconversation belween them ended up with a heartwarming story.verydhat he pick inhnparis clctbe for meheIreally:taste,"Tian eaid."There are stil a few wild juiubee in the 33.I will find some for you,"the oman said.Tian didn'lkeiearbe idv the mn's34When she0 iaer,sheinrise.The old manas35_he.He quick妙stuffed(塞进）abig bag ofjujube herhnds With great joy,Tin handed some36t him.Nomomey.Thed mn sd.promsed sme.Iwn'give them to you 37 you payme.Tian was 3 touched by thenkindnes Thedman won respect because he39his promise.The storet thew40is getingopuopewih hedangnhealthy life because of his bonesty and warmth.31.A.braveB.shyC.lazyD.friendly32.A.rememberB.forgetC.missD.dislike33.A.citiesB.parksC.villagesD.mountains34.A.friendB.nameC.ageD.hobby35.A.waiting forB.paying forC.caring forD.standing for36.A.moneyB.booksC.fruitsD.milk37.A.butB.thoughC.ifD.s038.A.hardlyB.happilyC.slowly39.A.brokeD.greatlyB.keptC.lostD.said40.A.studentsB.strangersC.familiesV.阅读理解（共15小题，计20分）D.relatives第一节：阅读下面A、B、C三篇材料，从所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。（共10小题，计15分）POOLRULESWATCH YOUR CHILDRENNO FOOD OR DRINKDON'TSWIM ALONENO PETS IN POOLAREANO DIVINGNO TOYS IN POOLNO RUNNINGHAVE FUN临渭区九年级英语顿拟训蛛（一）A-3-(共8页)

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【注释】①季美林：1911年出生于山东聊城市临清市。北大教授，著名学者。精通多国13.我们输给别人的语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。②纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。14.优秀

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