24.《欧洲联盟条约》的签订使欧洲一体化进程取得突破性进展,它表明欧共体朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展,使欧洲发展局势“脱胎换骨”。这里的“脱胎换骨”主要是指A.欧洲在世界局势中的政治地位日益重要B.欧洲经济结构转型明显C.由经济一体化向政治经济一体化发展D.摆脱了美国的政治控制【答案】C【解析】从材料“它表明欧共体朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展”可知,欧盟的建立使欧洲联合由经济一体化向政治经济一体化发展,故C项正确。A项“政治地位”不符合材料信息“联合体”,排除;B、D两项偏离材料主旨,排除。25.1999年,美国、英国、俄罗斯、中国等世界上重要的经济体组成了二十国集团,其成员涵盖面广,代表性强。到2015年,二十国集团的经济总量超过全球经济总量的80%。对此理解正确的是,二十国集团A是经济一体化程度较高的区域性组织B.使得美国失去了世界超级大国的地位C.推动贸易自由化在广阔区域基本实现D,是世界多极化在经济领域的重要体现【答案】D【解析】依据材料,结合所学可知,二十国集团由世界上重要的经济体构成,其经济总量在全球经济总量中占比超80%,而二十国集团中既有发达国家也有发展中国家,突破了区域限制,这种合作形式是全球经济治理的新机制,是世界多极化在经济领域的重要体现,D项正确。材料没有体现二十国集团是经济一体化程度较高的区域性组织,排除A项;二十国集团没有使美国失去世界超级大国的地位,排除B项;材料没有体现二十国集团推动贸易自由化在广阔区域基本实现,排除C项。26美国学者亨廷顿《文明的冲突》一书,引起了全世界的知识界和一部分政界人士的东正教文明(俄罗斯)关注。右图为其根据冷战结束后对未来国际关系的描绘与预测画出的示意图。据此可知,他意在说明西方日本A.多极化的世界格局已经形成印度文明中华文明B.世界始终处于矛盾冲突的动态发展中(印度)(中国)C.美国不再是唯一的超级大国一冲突性较重一冲突性较轻D.世界多极与多文明关系取代两极对抗【答案】D【解析】根据题干及示意图可知,示意图主要反映了冷战结束后,世界由两极变成为多种文明和多种力量的矛盾与冲突,故选D项。由材料、示意图和所学知识可知,冷战结束后,苏联解体,世界各种力量重新分化组合,从当前来看呈现“一超多强”的局面,美国是唯一的超级大国,而多极化只是趋势还没有完全形成稳定格局,故A、C两项错误;世界始终处于矛盾冲突的动态发展中不符合图片主旨信息,故排除B项。27.下图是1991一2006年中、法、俄、英与美国在联合国投票的一致率情况。这反映出这一时期的世界90%d80%米中国与美国的◇70%中投票一致率60%法国与美国的喻50%0-投票一致率40%俄罗斯与美国的兴30%投票一致率20%英国与美国的10%投票一致率0%ee吧%年份四国与美国在联合国大会点名投票的一致率(1991一2006)A.和与发展成为时代主题B.单边主义遭到各国反对C.政治格局多极化趋势加强D.从两极对峙到诸强争霸·86·
10.(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障);(固施如增加防风预警预报等方面分析作答。沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面,设置石(草)方格12.B【解题思路】本题主要考查地理信息技术在防灾减沙障。灾中的应用。预报暴雨灾情需要对获得的相关信息进【解题思路】本题主要考查自然灾害的防治。甲处路段行分析和处理,所以主要运用的地理信息技术应是具的风沙灾害严重,主要为就地起沙,因此可以在铁路两有分析、处理功能的GIS技术,故B项正确;RS,GPS,侧设立阻沙墙(高立式沙障),阻止沙山移动;或者设置BDS均不具有该功能,故A,C,D项错误。石方格沙障(在沙地上用碎石等覆盖沙面)以及草方格13.D【解题思路】本题主要考查掌握地理信息技术的应用沙障等固定沙丘,防止风沙对铁路造成危害。等相关知识。遥感技术是利用一定的技术设备和系统,在11.辽宁省南部沿海地区是年均风速高值区,风能资源远离被测目标的位置对被测目标的电磁波特征进行测量、丰富,适当建设近海陆域风力发电场和海上风力发电记录与分析的技术,澳大利亚观测到汤加首都附近出现海场等,进行风能开发。啸波主要依靠遥感技术,D正确;全球卫星导航系统主要由于春季均风速较大,对航海出行等活动造成不利是定位、导航、测速、测高程等;地理信息系统主要是依靠影响,根据气象条件的变化采取如增加防风预警预报计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系等相关防范措施。统;数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化【解题思路】本题主要考查大气运动和防灾减灾的措施重现与再认识,A,B,C错误。故选D。等相关知识。据材料和图可知,辽宁省南部沿海地区14.B【解题思路】本题主要考查地理信息技术的应用。是其年均风速高值区,风能资源丰富。趋利方面的由图可知,该次预报分析的自然灾害主要与地质状况、措施可从适当建设近海陆域风力发电场和海上风力发地形地貌、气象水文、植被状况、居民点分布有关。病电场等,进行风能开发方面分析作答。避害方面措施虫害与地质、地貌无关,故A项错误;泥石流与上述条可从该地春季均风速较大,对航海出行等活动造成件密切相关,故B项正确;沙尘暴、森林火灾与地质、地不利影响,可以根据气象条件的变化采取相关防范措貌关系较小,故C,D项错误。阶段检测卷(一)答案速对纬度为4136'N。A正确,B,C,D错误。2.C【解题思路】本题主要考查太阳视运动等知识。结合1.A2.C3.B4.C5.C6.D7.B8.C材料数据分析可知,该日正午太阳高度为60°。自己的影9.D10.C11.D12.C13.A14.D15.B子与身高一样长,由此可知此刻太阳高度为45°,按照一天中太阳升高的高度速度推测,不可能是早晨的7:46,1.A【解题思路】本题主要考查正午太阳高度与太阳视运动等知识。由材料中该地日出和日落时刻可得出,当地A错误,9:01的太阳高度要小于45°,B错误;10:47接近正午是北京时间4:46+(18:48-4:46)÷2=11:47,由正午时间,太阳高度大于45°,D错误;10:01最接近该情此可计算出当地经度为123°15'E;由1米直立木杆最短况,C正确。是影长57.7厘米,说明正切值为1÷0.577,即正午太阳3.B【解题思路】本题主要考查地球运动的地理意义。图高度约为60°,结合当日太阳直射11°36'N可得出当地中显示地面上模型影子中心的亮点位于模型的正下方,·地理答26·
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(W)I'm Cindy.I live in a small village.At the moment,I'm writing a report about the life infive years.Mrs.Read asked us to write the report.What will the life be like in five years?First,there won't be schools in villages.Students will study at schools in towns or big cities.Second,there will be fewer people in villages because young people will go to big cities to work.Third,people in villages will live in new buildings.Question 6:What is Cindy doing now?Question 7:Who might Mrs.Read be?Question 8:How many predictions does Cindy make?三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到关于Ay对未来生活的预测,录音播放两遍。请根据所听到的内容,运用思维导图中的信息,在60秒钟内说一段话介绍Ay对未来生活的预测,包含四个要点的内容。现在,你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。No one knows what our life will be like in the future.Here are my predictions.First of all,people will have more holidays in the future,and they'll spend a lot of time traveling around theworld.Maybe some families will go to the moon for their holidays.Besides,robots will play animportant role in our life.I also think it will be much easier for people to talk with each otherbecause there may be only one language in the world.However,the Earth will be more crowdedand polluted.现在你有60秒钟的时间准备。你的转述可以这样开始:Here are Amy's predictions about the future第二节询问信息你希望了解更多关于Ay对未来生活的预测,请根据以下提示提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。1.未来机器人会帮助医生做什么?请你准备第二个问题。2.未来人们会生活在其他星球吗?参考答案(One possible version选择题除外):听说部分一、(略)二、第一节1.In twenty years.2.The robots in the future.3.At home.4.Mr.Smith5.There will be more pollution.第二节6.She's writing a report.7.Cindy's teacher.8.Three.三、第一节
(W)I'm Cindy.I live in a small village.At the moment,I'm writing a report about the life infive years.Mrs.Read asked us to write the report.What will the life be like in five years?First,there won't be schools in villages.Students will study at schools in towns or big cities.Second,there will be fewer people in villages because young people will go to big cities to work.Third,people in villages will live in new buildings.Question 6:What is Cindy doing now?Question 7:Who might Mrs.Read be?Question 8:How many predictions does Cindy make?三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到关于Ay对未来生活的预测,录音播放两遍。请根据所听到的内容,运用思维导图中的信息,在60秒钟内说一段话介绍Ay对未来生活的预测,包含四个要点的内容。现在,你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。No one knows what our life will be like in the future.Here are my predictions.First of all,people will have more holidays in the future,and they'll spend a lot of time traveling around theworld.Maybe some families will go to the moon for their holidays.Besides,robots will play animportant role in our life.I also think it will be much easier for people to talk with each otherbecause there may be only one language in the world.However,the Earth will be more crowdedand polluted.现在你有60秒钟的时间准备。你的转述可以这样开始:Here are Amy's predictions about the future第二节询问信息你希望了解更多关于Ay对未来生活的预测,请根据以下提示提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。1.未来机器人会帮助医生做什么?请你准备第二个问题。2.未来人们会生活在其他星球吗?参考答案(One possible version选择题除外):听说部分一、(略)二、第一节1.In twenty years.2.The robots in the future.3.At home.4.Mr.Smith5.There will be more pollution.第二节6.She's writing a report.7.Cindy's teacher.8.Three.三、第一节
21.(本题满分6分)如图,无人机在点A处测得塔顶P的仰角a为37,此时无人机离地面的高度AB=16m;无人机继续向前水飞行至点D处,测得塔顶P的仰角为63.4°,此时无人机离地面的高度CD=16m.已知BC=20m,点B,C,Q在同一直线上,求发射塔顶端到地面的高度PQ.(参考数据:sin37°≈0,60,cos37°~0.80,tan37°≈0.75,sin63.4°≈0.89,cos63.4°0.45,tan 63.4°≈2,00)第21通图)22.(本题满分7分)某公司为了能够更好地发展,特地对一些经营不善的线路进行优化升级.通过市场调研发现,每日营业利润y(单位:万元)与每日均乘客数量(单位:万人)的关系为一次函数关系.每万人的均毛利润为0.8万元,每天的固定运营成本为2万元,(1)求y与之间的函数关系式.(注:营业利润=毛利润一固定运营成本)(2)经过一段时间的调研,发现某条路线每日均乘客数量为2万人,若该公司将每天的固定运营成本降低为1.5万元,同时提高票价,使每万人的均毛利润提高到1.2万元.该条线路能实现盈利吗?请说明理由,【2025年陕西省初中学业水考试·数学冲刺(二)第5页(共8页)】
逻辑的推断,体现了科学思维的结果具有预见性。③“娥”成功探月,探月工程计划接受了实践的反复检验,证明中国探月思路的科学性,体现了科学思维的结果具有可检验性。解析:本题是体现类主观题,需要调用科学思维的特征的有关知识,分析材料作答。关键词①:月球探测工程参研人员开展“两个百分之百”的工作,扎扎实实地完成每一次实验→可联系科学思维追求认识的客观性。关键词②:月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风,广泛借鉴国际同行的经验教训制定了“绕、落、回”探月计划→可联系科学思维的结果具有预见性。关键词③:所有产品的生产经过反复审查,“娥”成功探月→可联系科学思维的结果具有可检验性。

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