辽宁名校联盟高二9月联考·英语·me tell you a bit about my life and how to stay safe.First,因尝试较复杂语法结构或词汇所致；the wind blowing off the snow gets really cold at night,so(4)应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑；达到了make sure you're in your shelter when the daylight has预期的写作目的。almost gone.Even though there are cheap and decent3.第三档(7~9分)：基本完成了试题规定的任务。houses in most mountain areas,the truth is,with a quality(l)虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；sleeping bag,it would be more comfortable in the cold(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；weather.When I was young and motivated by the stories(3)有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；of famous climbers,I would dream to be able to do(4)应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯；基本达everything by myself while on the mountain..To this day,到了预期的写作目的。I still dream about climbing ice walls and looking at the4.第二档(4~6分)：未适当完成试题规定的任务。world from the top of Mount Qomolangma.But I stopped(I)漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关trying to push my limits after being hit by falling rocks on内容；Mount Kilimanjaro.This situation is rare,but it made me(2)语法结构单调，词汇项目有限；more careful about my trips.Most often,I just have to(3)有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内watch out for snowstorms,but there are many other less容的理解；common dangers as well.(4)较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性，信息未评分细则能清楚地传达给读者。(一)应用文写作评分参考标准5.第一档(1~3分)：未完成试题规定的任务。参考要点：(1)明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未1.写信目的；理解试题要求；2.个人优势。(2)语法结构单调，词汇项目有限；【评分标准】(3)较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的1.本题总分为15分，按5个档次给分。理解；2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档(4)缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；信息未能传达次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给读者。给分。(0分)：3.词数少于60，从总分中减去2分或适当分数。(1)空白卷；4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语(2)标记卷；法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。(3)完全照抄试卷上的阅读材料卷；5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应(4)使用两种颜色笔答卷，出现学校和考生真实姓名。视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均(二)读后续写评分参考标准可接受。参考要点：6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。l.通读全文，把握大意。小女孩Suzie因为是否去沙滩派各档次的给分范围和要求对一事和母亲产生矛盾，正当问题无法解决之时，外婆前1.第五档（13~15分)：完全完成了试题规定的任务。来做客。(1)覆盖所有内容要点；2.分析续写段首句，合理设计情节。第一段开头，和外婆(2)应用了较多的语法结构和词汇：交谈过后，Suzie意识到妈妈是因为她的安全问题而担心。(3)语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复本段需要同学们展开想象，并结合第二段的开头，讲述在杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；Suzie和外婆之间发生了什么事情，外婆有什么建议。第(4)有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；完二段开头，Suzie认真思考了外婆的建议并决定和妈妈谈全达到了预期的写作目的。一谈。本段应指向故事的结局，问题如何解决。2.第四档(10~12分)：完全完成了试题规定的任务。【评分建议】(1)虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容；l.第一段中Grandma要提出一个建议，可以是解决这个(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；问题的具体建议，也可以建议Suzie和妈妈谈谈，然后(3)语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是Suzie自己想出办法。·5

·语文·参考答案及解析“用清澈的泉水，泡一壶清茶，研一方浓墨，吟一会古次穿越地上“悬河”，(1分)④标志着我国在建的最诗，写一段感怀”使用了排比的修辞手法。大直径公轨合建盾构隧道取得重大进展。(2分)19.①原文中，季节的轮换单独成句，有强调的作用，突【解析】本题考查“压缩语段”的能力。侧重“表达出了松柏历经岁月沧桑依旧青翠昂扬的精神面貌；应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文(2分)②原文表述在句式上形成铺排，强化了季节章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。主要的递进，更有气势。(2分)方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信【解析】本题考查赏析语句表达效果的能力。可从息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文句式和内容两个角度进行分析，组织答案。内容上，中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属修改前的句子多用短句，单独成句，突出了松柏的精关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，神面貌；句式上，修改前的句子形成铺排，增强了删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的气势。信息筛选整合，连缀成最终答案。概括时要注意时20.①大明湖的色彩(2分)》间、地点、事件，原文第一句，可概括出“①2020年10②染成何种颜色(2分)月30日，②济南黄河隧道工程东线隧道率先贯通，【解析】本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。③在人类历史上首次穿越地上‘悬河’”；原文第二、解答本题，需要联系上下文。第二段描写的中心是三句介绍“济南黄河隧道项目”，属于枝叶信息；原大明湖植物色彩的变换，且①处后文是“斑斓绚丽，文第四句可概括出“④标志着我国在建的最大直径令人目眩”，因此可以得到答案；②处前文说“我仿公轨合建盾构隧道取得重大进展”。佛变成了一根枝、一片叶、一条藤、一棵草，只是不知23.【题干解读】道应归于哪个科目”，再根据本段描写的中心，可以作文材料取材于热点时事。材料立足现实，引得出答案。导学生关注时事，关心国家“精准扶贫”项目的推21.(1)语句①：删掉“根据”或“表明”；(2)语句③：将进。题干由三部分构成，第一部分是楷体字的三个“因此”修改为“但”；(3)语句⑤：删掉“改变和”；段落，是陈述性材料，分别陈述了三位人物的事迹。(4)语句⑨：将“机会”修改为“岗位”（或“职业”）。第二、三部分分别是宋体字的两个段落。第二部分(4分，每处1分)是情境和任务要求，第三部分是常规要求。我们重【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。语段中点研读第一、二部分。的病句可通过以下方法进行筛选和修改：一读，通读第一部分三个段落分别陈述了三位人物的事语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病迹：丁真是一名普通藏族青年，因意外走红受到广泛因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、关注后，出任家乡旅游形象大使，为家乡发展贡献自结构混乱、表意不明和不合逻辑的情况；三改，针对己的力量：朱有勇是一名科学家，花甲之年深入云南病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，边疆扶贫一线，扎根基层，开辟了科技扶贫、产业脱对修改后的句子进行校对阅读，看句子是否通顺、句贫的新路径；阚南忠是一名教育工作者，秉持着“一意是否准确。①“根据过往社会经济发展实践表个都不落下”的教育理念，在大山深处建立了一所只明”错，“根据”与“表明”句式杂糅，应去掉其一；③有一名学生的特殊学校。三位人物的事迹独立成“因此这是经济增长暂时且必要的过程”错，这句话章，但又内含联系，构成一个有机整体。跟上一句构成转折关系，应将“因此”改为“但”；⑤第二部分给出了写作情境，即“南粤中学某班级“最终人工智能会改变和创造许多新行业、新职业和计划举行以‘精准扶贫，乡村振兴’为主题的班会”，新岗位”错，动宾搭配不当，根据语义，“改变”不能第一部分的三段人物事迹就是主题班会讨论的材和“新行业、新职业和新岗位”搭配，应该删去；⑨料，而“精准扶贫，乡村振兴”班会主题的确定，也让“虚拟世界设计师”“人工智能培育师”是“岗位”而三段人物事迹有了共同的指向。也就是说，“精准扶非“机会”。贫，乡村振兴”是考生思考三位人物事迹的大方向，22.示例：①2020年10月30日，(1分)②济南黄河隧道这是命题给出的写作范围，不能离开这个范围进行工程东线隧道率先贯通，(1分)③在人类历史上首立意。“对哪个感触最深？”这就要求考生必须在三

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22.(12分)已知函数f(x)=m.x-2m√元十n,m,n∈R.(1)若Hm∈[0,1]，函数f(.x)>0恒成立，求n的取值范围；(2)当m=1时，函数f(.x)在x∈[0,9]上的最大值记为g

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选择性必修一综合复（二）参考答案及部分解析参考答案1-5 ABBAC6-10 BDADB11-15 BCCBA16-20 FGEAC21-25 ABBDA26-30 CADDB31-35 ACDAC

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二、二氧化碳对环境的影响1.能够引起温室效应的物质除二氧化碳外，还有和氟氯代烷等。2.温室效应的危害：①:②土地沙漠化，农业减产；③气候异常，海洋风暴增强。3.减缓温室效应的措施：①减少煤、石油和天然

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注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。·有同共西莲册赠十市正Dear Customer Service,英服形布据流选容资天：动单明中衣南：盟命速:的单是中一意个：盟

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B错误；部的地觉厚受1理信息、阐释地理事物的能界，简单概述就是莫霍面以上▣信息、阐释地理事物的能力。C选项正确。)冬至日前后夜长约的日落时刻为一小羊赶至山上；该季节当地河流早已解冻，无的夏于斗了本分利

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※※※※※※※※※※※※※※※※※※※25.我国喀斯特地貌自西向东演化

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周测卷二十一商业贸易与日常生活1.B根据材料信息“工商矿业、农林业、渔牧业等法规条例二十余个”可知，张謇相对重视经济的发展，这些法规条例的出台，有利于民族经济规范发展，故B项正确。放宽对民间设厂的限制

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给在竞选中出过力的本党党员和个人亲信的任用制度，与文官制度出现有关，与材料主旨无关，排除A项；文官退休制主要是为了解决文官的后顾之忧，与材料内容无关，排除B项；文官考试制度涉及的是文官产生的方式，与材

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月考卷三第五七单元1.C东汉政府刊刻石经，将刻印的儒家经书作为读书人的标准教材，其主要目的是利用儒家伦理维护东汉社会的等级秩序，故C项正确。西汉时，儒家已经取得“正统”地位，A项错误；科举取士出现在隋

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下列叙述正确的是A.乙中共面与共线的碳原子数之比可能为5：2H.CCH,B.甲与H互为同系物0C.由间二

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服，视祭服为最尊贵的服饰，祭服做工精细而美观，以示对天地、鬼神、祖先等万物的敬畏和崇拜之情。比如，孔子赞美禹具

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21.(本小趣满分12分)3在(D(c-1DnB=V5:②a cos C+-absin C =b6③as

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8.【答案】C【解析】根据计算用天称量Na0H固体m=cVM=0.5L×1.0mol/L×40g/mol=20.0g,A错误；移液后要洗涤烧杯和玻璃棒，B错误；定容时俯视刻度线，导致溶液体积偏小，根

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18.阅读材料，完成下列要求。(12分》2021年以来，全国人大常委会取得沉旬旬的成绩单：◆

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一学本文是应用文。文章介绍了约克大学2025年国际学生总统奖学金的申请事宜。21.D。理解具体信息。根据BenefitsofPresidential Scholarship部分中的内容可知，此奖学金每年为4,500美元，如果学生每年保持良好的学业成绩（academicstanding），该奖学金可以续期，最多可续期三年，适用于全日制本科生。也就是说，学生最多可获得四年奖学金，金额为$4,500×4=$18,000。Musthave anexcellent academicrecordwitha minimum“A”average（必须有优秀的学成绩，均成绩至少为“A"）可知，申请者需具有优秀的学业成绩。根据Musthave appliedtouniversityorcollege studies（必须在毕业后不超过两年内从高中直接申请约克大学，并且之前没有大学或学院学经历）可知B、C项不正确；根据MustbeaninternationalstudentwhohasaStudyPermit tostudyinCanada（必须是持有加拿大学许可的国际学生）可知D项不正确。23.C。理解具体信息。根据 How to Apply部分中的 The application form consists of...twolettersofreference,oneofwhichmustbeacademic（申请材料包括不超过50o词的个人陈述、财务状况、活动和志愿者经历清单以及两封推荐信，其中一封必须是学术推荐信）可知，C项“毕业证书”是不必要提交的。【知识链接】a9-point York scale是指约克大学采用的9分制评分标准。2022年新高考1卷也出现过scale“评分标准，评分等级”，用来表示分数与对应等级之间的关系。B篇主题语境：人与社会一—艺术本文是夹叙夹议文。文章讲述了作者对披头士乐队的歌曲LetltBe的独特感悟。作者回忆了在现场观看保罗·麦卡特尼演唱这首歌的经历，并反思了这首歌如何为患者和自已带来安慰与释怀，展现了音乐的治愈力量。24.A。理解具体信息。根据第二段中的 Their songs are emotionally layered ..an outlet forthose reflecting on life and death可知，披头士乐队的歌曲具有丰富的情感层次，并且永恒经典，能很好地作为情感表达的工具，帮助人们抒发对生死等问题的思考。这表明披头士乐队的歌曲反映了深刻的情感，对身为音乐治疗师的作者来说意义重大。文中虽然提到保罗·麦卡特尼演唱会效果很好，但这并不是披头士乐队的歌曲对作者意义重大的核心原因，B项不正确；文中提到As a music therapist,I use the Beatles'songs more thanjust about anything else（作为一名音乐治疗师，我使用披头士的歌曲最多），这表明作者对这些歌曲情有独钟，并未体现歌曲在病人中受欢迎，c项不正确；D项是根据At about 80years old,Sir Paulperformednonstopforthreehours撰写的干扰项，但这并不是说披头士乐队的歌曲能激发老年人的激情，D项也不正确。25.C。理解具体信息。根据第三段中的Iwas suddenlythinkingabout life..musicthathelpedbringsomecomfortwhentheywerehurtingthemost可知，当听到保罗演唱LetltBe时，作者想到了自己生活中的人，尤其是工作中接触的病人，以及音乐给病人们带来的安慰。也就是