河北省2025-2026学年第一学期期中教学质量检测七年级英语（冀教版）试题

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历。31.B。理解主旨要义。本文围绕播客“offthePage”展开，详细介绍了其制作背景、形式、目的以及具体案例。B项中的voices一词巧妙双关一一它既指作家朗读的“声音”，又指作家分享创作理念的“表达”，这种双关恰好贴合文章对播客内容的描述。因此，用“offthePage”：Thevoicesofwriters作标题最合适。A项错误，文章重点并非“讲故事的艺术”，而是播客如何通过作家的作品朗读和访谈展现创作过程；C项错误，文章仅说明播客是该校创意写作的教学工具之一，未提及“斯坦福创意写作成功的秘诀”；D项（校园播客中如何采访作家）错误，该项中的校园播客是泛指，范围太大，且仅聚焦“访谈”这一环节。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。文章探讨了“数字衰减”现象，指出许多在线内容会消失，反思了数字衰减与实体记录丢失的不同之处，强调了对重要信息的保存和选择性存档的重要性。32.A。理解目的。在第一段中，作者先用There'ssomethingcalled“digitaldecay，”whichmeansonlinecontentjustkindofdisappearsforsomereasons表明，有一种现象叫“数字衰减”，指的是网上的内容会因某些原因而悄然消失，然后以皮尤研究中心的研究结果（自2013年以来，约有40%的网站如今已无法访问）为例，证明了“数字衰减”现象确实存在。33.D。理解主旨要义。第二段的首句为段落主题句，提出疑问：网络内容究竟去了何处？之后作者以举例的方法解释了这些内容消失的原因。A项（数字衰减的影响）错误，该段未讨论其影响，仅解释其原因；B项（互联网存档的做法）错误，文中仅提及政府部门的存档工作，并非主要讨论互联网存档本身；C项（处理网络旧内容的方法）错误，文中列举的是内容消失的客观原因，而非处理方法。34.C。理解词汇。第三段先提到互联网存档途径，随后用Buthere'sthecatch转折，接连提出三个问题：服务器崩溃怎么办？败诉怎么办？发生其他问题怎么办？这些问题指向存档工作中潜在的风险，因此，catch在此处意为“隐藏的问题”。35.D。理解具体信息。根据第四段中的Butyes,itisdifferentbecausewiththatkindof lossofdigital data,weare alsoseeingareplacementwithAlgarbage..Tech companiestakeourwritingand art,and then turn them intogarbage that isslowlyreplacingthem可知，数字数据消失的同时，还面临着被AI垃圾内容所取代一一科技公司撰取人类的文字与艺术创作，将其转化为无价值的AI内容，而这些内容正逐渐替代原作。【知识链接】paywall：付费墙，收费墙（对网站内容设限，须付费才能访问）第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了大型购物中心的发展历史，以及VictorGruen与AlfredTaubman对购物中心设计的重要贡献。36.B。本空前提到1954年世界首个大型购物中心Northland开业，本空后提到Gruen说对了一半，故推断，设空处应是Gruen对Northland的评价。B项（设计师VictorGruen称其为“未来的购物中心”）既引出了设计师Gruen，又评价了Northland，符合语境，其中的it指代本空前的Northland。37.A。本空前指出1956年开业的Southdale成了全世界建筑师都效仿的典范，它是首个将商店封闭在一栋大楼内的购物中心。设空处需接着介绍Southdale的特点或影响。A项（从那以后，购物中心设计师都遵循Gruen的模式）体现了Southdale的后续影响力，符合语境，其中的architects和Gruen'smodel分别与本空前的architects和becamethemodel相照应。38.D。本空前提到AlfredTaubman决定自动扶梯应安装在购物中心的两端，然后以Why?提