河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（九年级）英语答案

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2、河南省2023-2024学年度九年级期末检测卷英语
3、河南省2024到2024英语九年级
4、2024河南省九年级学业水平考试仿真试卷a英语
5、河南省九年级英语试卷2024
6、河南省2023-2024学年度九年级期末考试
7、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测一
8、河南省2023-2024学年度九年级期中测试卷
9、河南省2024一2024学年第二学期期末教学质量检测
10、河南省2024至2024学年第二学期教学质量检测一

been helping Gabe. With their efforts, we were safe.By the time we reached the highway, Gabe was in shock. He kept slipping in and out ofconsciousness. I didn't think I'd ever see my friend again. Gabe was eventually sent to a nearbyhospital to receive urgent operation. Luckily, Gabe was saved, though he permanently lost thevision in his left eye. As for me, I was released ten days after my surgeon reconnected the mainbone in my left foot. We suffered a lot, but we're still grateful to be alive. The experience alsobonded us tightly一、评分原则1．本题总分为25分，按7个档次给分。2.评分时，先根据所写的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调查档次，最后给分。3.字数少于130的，酌情从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)对原文要点的理解和呈现情况；(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性(4)对各要点表达的独立性情况5．拼写与标点是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第七档（22-25分）创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；一使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；-自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档（18-21 分）创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；一一使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第五档（15-17分）创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第四档（11-14分）创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关;,使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；尚有语句衔接意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。高二英语试题答案第3页共6页