思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测（八年级）语文（B版）答案正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
11:02::文件预览滁州市2024～2025学年第二学期高一期中考试·语文试题参考答案、提示及评分细则1.C(“擅长套路化写作的人工智能写作会使网络文学变成昙花一现的文学现象"说法有误,材料二说的是“人工智能写作也许会导致网络文学走向终结—破坏网络文化精神,让盛极一时的网络文学变成昙花一现的文学现象”，选项说法绝对。）2.D(A项，“二者看待人工智能写作的态度却截然相反"说法有误,根据材料二中“在此意义上,网络文学作家可以借助人工智能实现写作的升级"可知,材料一和材料二都看到了人工智能写作的有利一面。B项，“材料采用总分式论证结构"说法有误，材料一采用总分总式结构，先指出AI人机协作的两种写作方式,然后具体介绍这两种写作方式，最后指出人机共“创”的积极作用。C项，“强调了网络文学是生产先于交往"说法有误,网络文学是交往先于生产。)3.C(材料二并未提及“读者对象不同”。)4.①“导航性写作"中AI只是帮助人类写作的工具，人类主导作品的叙事方向。（2分)②“探索性写作"中AI与人类等对话,都是写作的主体。(2分)(意近即可,其他答案若言之有理可酌情给分)5.示例一:甲方。①网文创作者可以利用 AI完成最耗时的基础写作工作,将重点放在改善叙事质量上。②AI可以帮助网文创作者拓展视野,充实网文内容。③网文创作者可以通过与 AI互动写作,探索网文写作新创意。示例二：乙方。①AI在“写作"时存在局限性，人类如果过度依赖AI进行创作，会拉低网文质量。②AI介人网文写作会破坏网络文化精神,不利于网文的未来发展。③AI写作是机器运作,不能与读者进行互动讨论，无法生成网络文学内部的马赛克效果。（每点2分，任选一方做答即可，其他答案若言之有理可酌情给分)6.B(“板桥公画出的竹子是有根的"说法有误，根据文中“先生画石画竹，绘的是风骨…纵无根也常青"可知，板桥公画出的竹子是没有根的。)7.C(“是想要给自己留作纪念，体现了他对板桥公的敬仰之情”说法有误，根据小说内容可知，谭木匠之所以想要出高价购买板桥公的真迹，是想要以此换回他仿作的十七幅《竹石图》。)8.①主观上,谭木匠与板桥公有师徒之谊,他不忍心看到板桥公手腕都累肿了仍要继续操劳。②客观上,谭木匠画技高超,若没有那几笔苍苔，是无法分清画作真伪的，这为他补齐余下的十七幅画作提供了可能。（每点2分，其他答案若言之有理可酌情给分)9.人情美：①板桥公对谭木匠倾囊相授，二人之间有师徒之谊,谭木匠敬仰板桥公，主动替他作画，二人之间情谊深厚，充满温情。②谭木匠向十七位富商说明情况并主动用真迹换回自己的仿作，十七位富商不忍谭木匠白白抛舍家财，愿意出价购买《竹石图》真迹等，体现出人与人之间的温情，具有人情美。（每点1分，答出两点即可给3分）人性美：①善良。文中谭木匠不忍板桥公继续劳累替板桥公仿作十七幅《竹石图》，十七位富商出价购买《竹石图》真迹，体现了普通人身上的善良品质。②坚守道德。谭木匠仿作《竹石图》后“挂笔封砚，只做木工不作画”,散尽大半家产购齐十七幅《竹石图》真迹以换回自己的仿作等，体现了谭木匠坚守做人的原则。③淡泊名利。板桥公过世后，他的字画价格飞升，谭木匠点苔的《竹石图》也水涨船高，但谭木匠并未借此图利，而是谢绝了众人的请求。(每点1分,答出两点即可给3分)(其他答案若言之有理可酌情给分)10.CEF(原句标点：臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。)11.A(伯,春秋时期的公、侯、伯、子、男五等爵位之一,其中以“公"级别最高。)【高一期中考试·语文试题参考答案第1页（共4页）】25—L-667A12.C(“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠"错误,从文中来看，“且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕”,应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。)13.(1)越过别的国家而把远地当作边邑,您知道这是困难的,为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？（“越”“鄙”“陪"各1分,句意1分)(2)晋国,有什么满足的呢？在东边使郑国成为它的边境之后,又想扩张它西边的疆界,如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？(宾语前置、“封”阙"各1分,句意1分)14.文中的郑伯是一个善于纳谏、知错能改、善于言辞的君主。(3分,意近即可)15.D(“表达了诗人对友人旅途的担忧"错,此处应没有担忧,而是将其与“商山四皓"相提并论,赞美友人高尚的品德。)16.①远近结合。先描写远景，“商山包楚邓,积翠葛沉沉"从宏观的地理视角出发,写出商山雄浑壮阔、绵延深通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>全屏播放标注/填写转为图片
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