思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测(八年级)语文(C版)试题

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07:56 550 51 96KB/s3【高一7月质量检测·语文第4页(共8页)】FJ不能辨。徐生待一匹小马飘近,纵身跨上,那马性甚温驯,任意西东,载着他飞越灯焰,绕梁柱而游骋。接下来他细写徐生的游踪。一日床底游,一日衣橱内游,瓶花残梗上游,椅背雕花间游…….笔法清畅一如他写游记,只是所见所闻全凭臆造。他写得入迷,不觉天已过午,想小睡片刻。合眼想了想,他又补上了题目,叫《虚室游记》。他又看一遍,真是荒唐可笑,又极过瘾。他笑了几声,把几张纸揉成一团,掷入墙角的竹筐中。明早仆役会清去,到黄昏便和后院的落叶一起烧掉了。他躺下伸了个懒腰。这半日的沉酣于他是独享的藏品,如片时的名香一阙清歌,享过了就没有了。他不愿人知道他有杜撰之能,留着这篇虚妄的游记,会动摇另外六十多万字的坚实。不知睡了多久。迷糊中他看见小小的自己,行走在他额头上,钻入皱纹间,那里是乱山千叠。醒来后他想了又想,觉得这一番秘游,就此湮没未免可惜。忽然他一拍额头,有了一个主意。他令仆人将那纸团捡来,扶自己坐好,又取来一只信封。他将纸揉了,照抄了一遍,只是将“江阴徐生”改成了“江右王生”(他母亲姓王)。他准备将这篇游记匿名寄给城南的顾万亭,就存在他的黑漆书橱里,存在那剪灯对楼中。他如同向黑暗倾吐了一个秘密,摆脱了它又珍藏了它。他在信封上写了顾万亭的姓名,落款写上“廖淳知”(聊存之),感到一种胡闹的快乐。他决定派一个新来的小厮去,吩咐他交给顾家门房,不待对方详问主人,掉头就走。听着小厮走远,他心头松快,觉得真是累了,不如接着睡会儿。他很快就睡熟了。恍惚中,他觉得床托着自己缓缓升起,升向房梁上那条细缝。他越来越小,缝隙越张越阔,其中有乱石如浪涌起,凝成他熟悉的峰、峦、岭、嶂、岳,越聚越密,向他围拢。【注徐霞客,明代著名地理学家,二十岁离家远行,致力于对各地的山脉、水道、地质、地貌等方面的研究,遗有60余万字游记资料,后整理成《徐霞客游记》。明崇祯十三年,徐霞客行至云南之时,双足残废,被人护送回乡。次年卒于江阴。文本二:对历史名人的虚构性写作,关键要处理好历史真实性与艺术虚构性之间的动态衡。沉溺于史籍考据容易使作品丧失美学维度,放任想象又难免会招致“魔改”的诺病。作者需要在忠于史实的基础上,在历史留白处植入符合时代精神的审美创造,在文献裂隙间构筑具有现代意识的叙事空间。这种在历史确定性中探寻艺术可能性的创作实践,无异乎“戴着跳舞”,既要遵循史实,又要展现艺术想象力,最终在真实与虚构的张力中,淬炼出兼具历史纵深感与当代审美价值的叙事晶体。(节选自梁贝《峰峦叠嶂间的精神游牧—论陈春成《山石>对徐霞客的想象性重构》)6.下列对文本一相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.顾万亭不仅喜欢听人讲奇闻逸事,还会将听来的故事都抄录下来锁进书橱,留待以后将它们编入书中。B.“他"在云南时双脚失去知觉,回到家后躺卧在床,他的儿子在墙壁上张挂了许多山水图轴给他解闷。D.“他"派新来的小厮将信送到顾家,并瞩咐小厮送完信"掉头就走”,可见他不愿让顾万亭知道故事是自己写的。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说中绘了山水的屏风是重要物象之一,正是这个屏风,为“他"卧床时创作《虚室游记》提供了灵感B.“这半日的沉酯于他是独享的藏品,如片时的名香、一清歌"运用比喻,突出《虚室游记》的创作给“他"带来的精神享受C.小说将“他”坚持用事实讲话与顾万亭只懂得道听途说进行对比,表达了作者对顾万亭之流的讽刺之意。D.小说以梦境中的乱石向“他"围拢作结,既照应了题目,也表明“他"与"山石”的紧密联系,给读者以丰富的想象空间。【高一7月质量检测·语文第5页(共8页)FJ8.如何理解文章画横线句中"摆脱了它又珍藏了它"?请结合文本一简要分析。(4分)答:9.文本二指出,对历史名人的虚构性写作,“无异乎‘戴着跳舞”,既要遵循史实,又要展现艺术想象力”。请谈谈文本一中对徐霞客的描写是如何体现这一观点的。(6 分)答:(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:昔南元善刻《传录》于越,凡二册。下册摘录先师の手书,凡八篇。其《答徐成之》二书,先师自谓“天下是朱②非陆,论定既久,一旦反之为难”,二书姑为调停两可之说,使人自思得之。故元善录为下册之首者,意亦以是!知行之本体,莫详于《答人论学》《答周道通书》《与陆清伯》《与欧阳崇一》四书。而谓格物为学者用力日可见之地,莫详于《答罗整庵》一书。先师生冒天下之非低推陷,万死一生,追然不忘讲学,惟恐吾人不闻斯道,流于功凹自存网盘页面管理转Word笔记标注
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