河南省2024-2025学年度八年级综合素养评估（八）历史试题

河南省2024-2025学年度八年级综合素养评估（八）历史试题正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测八年级
2、河南省2023-2024学年度八年级期末检测卷
3、2023-2024河南八年级历史考试卷子
4、河南省2023-2024学年度八年级期中检测卷
5、2024年河南省重点中学内部摸底试卷历史八
6、河南2023-2024学年度第二学期期中考试八年级
7、2023-2024学年第一学期期中素质考试八年级历史
8、2023-2024山西省八年级学科素养检测卷二历史
9、2024河南省初中学业水平考试全真模拟试卷(四)历史
10、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测一八年级

仅提及马里人的衣料有来自埃及的上好布匹，这只能体现与外部有一定联系，但远不能得出主导着非洲贸易往来的结论·排除B项；题干仅提到贸易往来，未提及军事侵略或政治控制，排除C项。5.【答案】A【解析】据题干“玉米不仅是一种重要的食物，还具有神圣的意义”并结合所学知识可知，之所以出现玉米神崇拜，是因为玉米是玛雅人重要的食物来源，这体现了早期宗教信仰与社会生产联系紧密，A项正确。题干只是强调玉米是一种重要的食物，无法体现农业经济是否发达，排除B项；仅凭一件鸟形玉米神陶罐，没有与其他地区陶瓷制作水的比较信息，无法直接得出玛雅人的陶瓷制作水居世界领先地位，排除C项；仅凭一件鸟形玉米神陶罐，无非体现其文化生活比较丰富，排除D项。6.【答案】A【解析】据材料可知，胡椒价格差（50倍）体现了直接经济利益驱动，航海学校研究新航线体现了技术保障，“异教徒扼咽喉”辅助性宗教政治因素。“经济利益与技术准备”完整涵盖题意，A项正确；B项“殖民扩张”主要在新航路开辟后，存在时序错位·排除；“宗教改革”属16世纪史实错误，宗教因素不等于宗教改革，排除C项；材料中葡萄牙王权支持航海（无冲突），且未涉及商业资本与王权的矛盾，排除D项。7.【答案】D【解析】根据材料分析可知，培根肯定通过科学追求“知识与技能”，而且对这种追求进行限定，要以“人性和慈善”加以引导，体现了理性的色彩，D项正确；材料强调科技发展是为了改善生活，而不是享受生活，排除A项；材料强调理性，强调科技发展要以“人性和慈善"为引导，以改善生活，不是强调人性解放，排除B项；材料不仅强调科技创新，还强调对科技发展进行”人性和慈善”的引导，排除C项。8.【答案】B动国家权力中心由国主转移到议会。“光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成，B项正确；英国的工业化主题意主旨，排除；导致国王丧失行政大权的主要是18世纪初期责任内阁制形成，排除D项。9.【答案】C【解析】根据材料可知，从在家自由安排时间用纺车织布（类似手工工场的生产模式）到在工厂机器前工作且有明确分工、严格时间限制，这反映了手工工场向现代工厂制度的转变，C项正确；材料主要围绕的是工人工作方式和生产组织形式的变化，没有关于城市化进程导致生存条件恶化的表述，排除A项；材料中主要强调的是生产组织和劳动方式，未涉及蒸汽动力推动交通革新的内容，与材料主旨不符，排除B项；材料只是阐述了工人工作方式的变化，没有体现出无产阶级与资产阶级矛盾激化的信息，与材料不符，排除D项。10.【答案】B【解析】根据材料“1906年，东印度铁路孟加拉段工人在七月罢工中第一次提出印度人和英国人地位等的要求，还公开提出*赶走英国人”的口号”结合所学知识可知，1906年的印度罢工者首次公开提出“地位等”与“赶走英国人”的政治口号，表明印度民众已超越局部经济利益诉求，开始以民族整体视角反对殖民统治，追求民族独立权利，这是民族意识从自发走向自觉的重要标志，B项正确；根据所学知识可知，印度的民【高一历史参考答案第2页（共6页）】25542A