[百师联盟]2025届高三信息押题卷(一)1语文答案

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    1、2023-2024百师联盟高三信息押题卷二
    2、百师联盟2024高三信息押题卷
    3、百师联盟2024高三信息押题卷二
21:00C冲刺卷语文 答案 甘肃.pdf肃。【语文卷参考答案第1页(共16页)】3/18举例分析:①柳宗元《江雪》。诗歌描绘了幅寒江独钓图,在下着大雪的江面上,一叶小舟,一个老渔翁,独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示的,是这样一些内容:天地之间是如此纯洁而寂静,一尘不染,万籁无声;渔翁的生活是如此清高,渔翁的性格是如此孤傲。诗歌寓情于景,表现了自己清高孤傲的情感。②又如苏轼《题西林壁》。开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。后两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。游山所见如此,观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵,它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。诗歌将哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。面生机勃勃、欢快明亮的景象,寄托诗人光流逝等复杂的心情;宋王安石的《登飞来峰》:“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”重点是写自己登临高处的感受,寄寓“站得高才能望得远”的哲理,讲述人生志向。6.(3分)B“我”撒谎是因为“我”害怕牵连到邓山东。7.(3分)C应该是形象地写出学生喜爱邓山东售卖的零食,同时也表现了害怕斋务长惩罚的心理。8.(4分)①第一次是来到学校附近叫卖时唱的,夸奖讨好学生,想和学生处好关系,更好地卖货;②第二次是听而更好时唱的,表达了对自己倔强不服输的得意。评分建议:一点2分,意思对即可。9.(6分)①从儿童视角去写邓山东的杂货丰富,表现了孩童天真、纯朴,增添了故事的真实性;②通过儿童视角去展现老师和学生、老师和商贩之间的矛盾,表达了朴素的善恶观;③通过儿童视角写邓山东善良、仗义,表达了对底层劳动者的赞美,突显了其自身朦胧的反抗意识。评分建议:一点2分,意思对即可;如有其他答案,言之成理,亦可酌情赋分。10.(3分)BDF屈其道而与天下靡,利在而害亦伏;以其道而与天下亢,身危而道亦不竞意思是委曲自己的道而与天下人一同倒伏,有利同时也隐含着祸害;坚持自己的道而与天下人对抗,就会身陷危境而道也不能发扬光大。11.(3分)B治理得好,与“乱“相对,与“至今治强”中的“治“意思相同。12.(3分)C错在“能灵活应变”,原文是“不为时变”。13.(8分)(1)现在儒生不学现代却一味效法古代,并借此非议当下,扰乱百姓,相互非难指责现行法令并以此教导百姓。(一个分句一分,得分点“师”“非”、“黔首”“非法教人”)(2)这人全面的才能足以帮您求取天下,他渊博的知识足以为您考虑没有成形的事(帮助您防患于未然)。如果您能以他为师,就一定会无敌于天下。(一个分句一分,得分点“干”“虑未形”“宗”)14.(5分)孔的“无用”是遇乱世则修身养性独善其身,天下太则用礼乐教化来治理国家,为成为对天下有用之人做好充分的准备,而不是追求被天下人用;庄子的“无用”是做不成才的无用之人,虽然可以避祸但无法为成为对天下有大用之人做准备。译文:材料一:丞相李斯上书说:“过去诸侯国纷争,以高官厚禄招徕游说之士。现在天下已定,法令统一出自朝廷。但今日的儒生却不学现代,只知一味地效法古代,并借此非议现实,蛊惑、扰乱民众,相互非难指责现行制度,并以此教导百姓;闻听命令颁下,就纷纷根据自己的学说、主张妄加评议,入朝时口是心非,出朝后便街谈巷议,夸饰君主以提高自己的声望,标新立异以显示自己的高明,煽动、引导一些人攻击诽谤国家法令。唯有禁止这些才有利于国家!因此我建议史官将除秦国史记之外的所有史书全部烧毁;除博士官按职责收藏书外,天下凡有私藏《诗》《书》诸子百家著作的人,一律按期将所藏交到郡守、郡尉处,一并焚毁;有敢于相对私语谈论《诗》、《书》的处死;借古非今的诛杀九族;官吏发现这种事情而不举报的与以上人同罪;此令颁布三十天后仍不将私藏书籍烧毁的,判处刑,并罚处修筑长城劳役的城旦刑。不予焚烧的,是医药、占卜、种植的书。”始皇下制令说:“可以。”【语文卷参考答案第2页(共16页)】陈馀对孔说:“秦朝廷将要毁灭掉前代君王的书籍,而你正是书籍的拥有人,这实在是太危险了!”孔说:“我所治的是一些看来无用的学问,真正了解我的只有朋友。秦朝廷并不是我的朋友,我会遇到什么危险呀!我将把书籍藏好,等待着有人征求,一旦来征求,我也就不会有什么灾难了。”材料二:孔生于战国时期,在战乱中长大,却偏偏爱好先王之道,不知疲倦地讲授研究。季则对他说:“男子汉大丈夫不生则罢,既然活在世上首用的学问。既不能给你自己带来
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