江西省2025年学考总复习•试题猜想•九年级模拟试题(八)历史答案

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的成果,但题目问的是这些作品“震惊世界”的原因,而不是它们对国内政策的影响,排除C项。【答案】D11.【考点】中国的国际影响力不断扩大【解析】根据材料和所学知识可知,2013年,首次向国际社会提出人类命运体”理念得到国际社会认可,体现了中国在国际事务中的话语权和影响力的提升,故选A大其范围,排除C项;1953年,和共处五项原则的提出标志着中国外交从“革命外交”转向务实开放,是新中国外交政策走向成熟的标志,排除D项。【答案】A12.【考点】古埃及文明的特点【解析】在埃及新王国时期,宗教在社会生活中占据重要地位,法老被视为神在人间的代表,拥有至高无上的权力。根据材料铭文记载“法老乃拉神之子,肩负沟通神人之责,众神赐福埃及永昌”,表明法老具有神性,此类铭文广泛出现,可印证这一时期的古埃及宗教与王权的紧密结合,故选B项。题干中未提及等级制度、中央集权和官僚系统的相关内容,排除A、C、D项。【答案】B13.【考点】印加帝国【解析】根据材料“重塑山体,开凿灌溉水渠,建造出层层叠叠的农业梯田”可知,印加帝国这一系列工程都需要大量人力、物力的协调和组织。结合所学,印加帝国是中央集权国家,具有强大的组织能力,才能动员众多劳动力,进行规划、施工等工作,保障梯田建造的顺利进行,故选C项。印加帝国相对较为独立,在当时并没有外来先进农具传入,印加人主要靠自己的智慧和农业技术进行农业生产活动,所以建造梯田并非得益于外来先进农具,排除A项;印加帝国实行土地国有制度,并非土地私有制度,排除B项;农业灌溉系统的完善是建造梯田后的一个成果体现,而不是建造梯田的主要原因,排除D项。【答案】C14.【考点】印度民族解放运动【解析】材料中提拉克借助印度著名史诗《摩诃婆罗多》,把英国统治以前的印度描写为一个神光朗照的、统一的黄金时代,想通过描绘英国殖民统治前印度的美好,唤起印度民众对往昔辉煌的回忆,并强调面对殖民统治不应该怯儒,提拉克目的是借助印度的历史来激发民众的民族意识,从而起来反抗英国的殖民统治,争取民族独立,故选A项。甘地非暴力不合作运动是在20世纪发起的,与题干的时间不符,排除B项;材料中提拉克的目的不是重建传统的雅利安文明,而是借助历史激发民族意识反抗殖民统治,排除C项;题干未涉及资产阶级民主思想的相关内容,D项不符合题意。【答案】A15.【考点】法西斯势力的发展一只手准备拔出利剑,结合所学,锁链代表《凡尔赛合约》等战后国际秩序对战争的约束,挣脱锁链反映了战争威胁重现;该漫画创作于1933年3月,此时正值经济大危机时期,经济危机使得德、意、日等法西斯势力迅速膨胀积极扩军备战,漫画标题中“再次挣脱锁链”,综合以上信息可知,该漫画表达了作者对“战争有可能再次爆发”的担忧,故选C项。漫画并未体现英国霸权地位,反而暗示国际秩序失效,排除A项;漫画主要强调对战争危险的担3
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