2025年普通高等学校招生全国统一考试猜题信息卷(一)1语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年全国高考人数是多少
2、2024年高考考哪些科目
3、2024年高考改革最新方案
4、2024年的高考是什么时候
5、2024年高考全国一卷语文答案
6、2023-2024二十五年高考
7、高考2024年几月几号
8、2024年的高考时间
9、2024年高考日
10、2024年高考的学生

话的位置，祛除了固有的人类中心主义。计算机是定没有创造力吗？通过计算得到的结果，材料三：无论写什么，人类都是基于语言和自身在世界中的经验而进行创作的。德国哲学家洪堡有句名言：“语言观就是世界观。”既然世界是通过语言被把握的，而语言又充满阴差阳错的“偶然”、机缘巧合的“误读”与“歧义”，那么人类世界也就在语言的混沌、不确定以及无目的性中展开。口个体通过语言对所观察的世界赋形，以艺术作品赋予世界深层次意义。故而，不同主体因其经历体验不同，可赋予同一事物不同意义。对世界的个体化认识意味着个体之间存在着较大差异，因此人与人的交流传播中容易产生误读、误解，并导致信息再生、转变；而今的人工智能虽能“认识世界”，可是尚未能以“在世界中”的主体来阐释世界，而且人工智能如果说人类语言是歧义性的，那计算机语言就是非歧义性的。新批评学者理查兹把语言的使用分为两类：第一类为“科学性的”，第二类为“情感性的”。“科学性的”的功用是指称事物，传达真实信息，其精确度能够与客观事实相匹配：“情感性的”的功用在于激发人的情感和想象，言辞不必与客观事实完全对应。计算机的编程语言只是类似人类的自然语言，而不是真正的人类语言，就是因为人类的语言具有歧义性。比如英文“bank”一词，就具有可见“非科学性”的语言容易造成计算机逻辑的混乱。与此不同，人类拥有复杂的情感和判断，知道“是”和“应当”的事实与价值的分别，具有更多道德形而上的需求以及游戏的心态与诗性的追求，可在其经验所及并且可以追问其合法性的一切地方，去探寻那种超出科学方法论控制范围的体验。这一“在世界中”的体验不是要从科学中否认事物，而是将其转化为个体的东西，进而从认识论的客观性转变为本体论的主体性，创造出个性化的作品。（摘编自李小杰《生成式人工智能写作人机差异与未来走向》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.AI人机协同创作的小说是非线性的，故事性和逻辑性都比较强，但一般比较庸。B.“导航系统”是对情节发展模式的一种预设，AI在“写作”时可能会修改其中的细节。C.AI在深度学的基础上，接受人类的引导和提示，可以生成质量更高的叙事文本。D.与人工智能不同，人类的文学创作是基于自身经验进行的，存在较大的个体差异。A.在与人类等对话的情况下，通过有效设定，AI生成的叙事文本在创意上甚至可能B.探索性AI人机协同写作中，AI得以发挥视野广阔的优势，比导航性写作自主性、创造性更强。C.材料三引用哲学家洪堡的话，旨在论证人类通过语言认识世界，以艺术作品赋子世界深层意义。2