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2025年普通高等学校招生全国统一考试猜题信息卷(三)英语试题
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2024年全国高考人数是多少
2、2024年高考英语试题
3、2024年高考的学生
4、2024年的高考是什么时候
5、2024年的高考时间
6、高考2024年几月几号
7、2024年高考是什么时候
16:58:16·155G5G 47%-使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错,但完全不影响理解。-有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10—12分)覆盖了所有内容要点,表述比较清楚、合理。重用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。9/10【高三英语·参考答案第8页(共10页)】一比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7—9分)-覆盖了大部分内容要点,有个别地方表述不够清楚、合理。使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。-基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4—6分)一遗漏或未清楚表述一些内容要点,或一些内容与写作目的不相关。-所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。几乎不能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1—3分)遗漏或未清楚表述大部分内容要点,或大部分内容与写作目的不相关。-所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。-几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容与题目要求完全不相关。第二节(满分25分)参考范文:Just then, Lily remembered something her grandmother had told her once. Sometimes,animals just need a gentle touch and a calm presence. Lily took a deep breath to calm herselfdown and walked up to Daisy. She gently placed her hand on Daisy's soft, warm fur andbegan to touch her gently. “It's okay, Daisy,”" she whispered softly. “I'm here with you.a ym pq ns e nn ‘uu n a s aioDaisy's mooing gradually softened, and she began to relax under Lily's gentle touch.She even took a few steps closer to Lily, as if seeking more comfort. Lily continued to touchher, consumed with indescribable pride and fulfillment as the storm raged outside. Eventuallythe storm ceased and the sun started to peek through the clouds, soaking the world in a sereneand peaceful glow. It was at that time that Lily realized that conquering difficulties and beingbrave through attempts brought a great sense of achievement. Lily looked at Daisy, who wasnow calm and content, and said with a radiant smile, “We made it through the storm. "一、评分原则1.本题总分为25分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:【高三英语·参考答案第9页(共10页)】(1)创造内容的质量,续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面.评分时应视其对交际的影响程度予以考
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