炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2025届模拟试卷(一)1生物试题

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炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2025届模拟试卷(一)1生物试题正在持续更新,目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

全国100所名校高考模拟示范卷该脑卒中患者右半身偏瘫是左侧大脑半球的第一运动区出现损伤导致的,C项正确;进行动作训7.C【命题意图】本题以糖皮质激素的分泌和调节为情境,要求考生运用体液调节等必备知识分析新情境问题,体现了生命观念、科学思维和社会责任的核心素养,突出综合性和应用性的考查要求。【解题分析】糖皮质激素的化学本质不是蛋白质,因为蛋白质会被消化液消化而失去作用,A项错误;由题干信息“糖皮质激素的分泌具有日周期节律,某患者需在早晨8点左右口服该药物”可推知,人体糖皮质激素分泌的高峰可能在早晨8点左右,B项错误;使用外源性糖皮质激素时,外源性糖皮质激素通过反馈调节抑制促肾上腺皮质激素的合成和分泌,引起肾上腺皮质功能不足,甚至萎缩,故在用药时应逐渐减量,使肾上腺皮质功能逐渐恢复,以防止肾上腺皮质萎缩,C项正确,D项错误。8.C【命题意图】本题以浮游植物的相互关系为情境,要求考生运用种群、群落等必备知识分析新情境问题,体现了生命观念、科学思维和社会责任的核心素养,突出综合性和应用性的考查要求。【解题分析】与单独培养组相比,共培养5~7d东海原甲藻的种群密度逐渐下降,即东海原甲藻的生长受到抑制,A项正确;共培养时,东海原甲藻与中肋骨条藻可能因消耗相同资源而出现种间竞争,在竞争过程中,中肋骨条藻占优势,B项正确;用培养过中肋骨条藻的培养液培养东海原甲藻,才能进一步判断两者之间的作用,从而判断是否因中肋骨条藻释放某些物质而抑制东海原甲藻生长,C项错误;可通过控制污染物向近海的排放来减少浮游植物的营养供应,从而抑制赤潮发生,D项正确。9.C【命题意图】本题以肝癌细胞某些生命活动的调控为情境,要求考生运用基因表达等必备知识分析新情境问题,体现了生命观念、科学思维和社会责任的核心素养,突出综合性、应用性和创新性的考查要求。【解题分析】依据题图可知,lncRNA可以通过碱基互补配对而同时与多个miRNA结合,A项正确;lncRNA-HULC与miRNA-372结合,解除了miRNA-372对蛋白激酶A合成的抑制,提高了细胞中蛋白激酶A的含量,蛋白激酶A进一步促进HULC基因转录产生IncRNA-HULC,由项错误;依据题图可知,miRNA或IncRNA相关药物的研发可能有助于肝癌的治疗,D项正确。10.D【命题意图】本题以白虎毛色变异的机理为情境,要求考生运用基因表达、基因突变等必备知识分析新情境问题,体现了生命观念、科学思维的核心素养,突出综合性、应用性和创新性的考查要求。【解题分析】依据题图可知,SLC45A2定位于黑色素细胞的黑素体上,A项正确;SLC45A2变异会增大黑素体膜对H+的通透性,降低黑素体中的 pH,使酪氨酸酶激活受到抑制,从而使黑色素合成不足,造成老虎毛色变白,而白化病的致病机理是基因突变导致酪氨酸酶不能合成,从而使黑色素不能合成,B、C两项正确;转运蛋白SLC45A2属于结构蛋白,基因Slc45a2通过控制蛋白质的结构来控制性状,D项错误。11.C【命题意图本题以某一小型鱼类体内某种基因出现比例的变化为情境,要求考生运用生物进化等必备知识分析新情境问题,体现了生命观念、科学思维和社会责任的核心素养,突出综合性、应用性和创新性的考查要求。生物学卷参考答案(一)第2页(共6页)【25·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GX]
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