三晋卓越联盟·2024~2025学年高三4月质量检测卷(25-X-537C)历史试题正在持续更新,目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
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全国100所名校高考模拟示范卷【命题意图】本题考查文明发展和延续的条件,意在考查学生获取和解读信息的能力,渗透了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养,突出基础性、应用性、综合性、创新性考查要求。【解题分析】材料主旨是古代文明因各种原因灭,但只要打破相对割据与封闭的状态,与外界文化接触、交流,取其精华,弃其糟粕,就能促进文明的发展。因此,方案应围绕“交流”拟定,如然后选择适当的史实进行说明,史实准确,逻辑清晰即可。19.(1)趋势:权力不断扩大,从政事堂的下属机构发展为与相权对峙的机构;隶属主体转移,从隶属于宰相到隶属于宦官;职责不断扩大,从掌管皇帝的机密文书到具有中央决策权。(5分)的需要;等等。(4分)(2)影响:枢密使的设置进一步削弱了相权;枢密院长官由宦官担任,权归内侍,造成了唐后期宦官专权的局面;宦官操纵政治,废立皇帝,干预官员任命,加剧了唐末政治的腐败,加速了唐朝灭亡的进程;等等。(6分)【命题意图本题考查唐代枢密院的形成与影响,意在考查学生获取和解读信息的能力,渗透了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养,突出基础性、综合性、创新性考查要求。文书”“以宦官掌枢密,权归内侍”“枢密院最终成为新的中央决策机构”等信息概括得出;“背景”可由材料“唐贞观时期设立政事堂·…··改政事堂为“中书门下”"并结合安史之乱的危害等信息概括得出。第(2)问“影响"可结合材料“枢密使王守澄、杨承和,中尉魏从简、梁守谦定议,以卫兵迎江王涵入宫”“及践言为枢密使,德裕果为宰相”并结合所学知识辩证分析。历史卷参考答案(七)第6页(共6页)~【25·(新教材老高考)ZX·MNJ·历史·XJ】
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