[耀正文化]2025届名校名师模拟卷(八)8历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024名校之约中考导向模拟样卷二轮历史(二)
2、名校考题答案2024历史
3、2023-2024学年名校名师高考模拟
4、2023-2024名校真题中考模拟试卷历史答案
5、2024名校名师模拟卷答案高三
6、名校之约中考导向模拟样卷2024历史二轮
7、2023-2024学年名校名师高考模拟仿真卷二
8、名校考题2024八年级历史答案
9、2024名校高考全真模拟试题历史
10、2024名校

全国100所名校高考模拟示范卷立”的结论，排除B项；材料能够证实日军进行了细菌战，但是由此无法判断是不是“开始”，排除C项。10.B【命题意图】本题考查社会主义经济建设，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和闸释历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】材料中工资水的差距反映了不同地区经济发展水的差距，而不同地区的经济发展水和工资水之间存在正相关关系，这反映了地区间经济发展不衡，故B项正确。兰州和重庆同为西部地区，但是工资水差距大，体现不出西部成为发展重点，排除A项；C项所述不符合史实，排除：D项中“急剧”的说法在材料中体现不出，排除。11.D【命题意图】本题考查社会治理与基层民主，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和闸释历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料可知，陕西汉阴县搭建治理机构，创新实践管理服务形式，创新农村自组织体系，这说明当地在社会治理中贯彻了民主原则，促进了基层民主发展，故D项正确。A项所述由材料体现不出，排除：材料涉及社会基层组织，但是体现不出社会基层组织“复杂化”，排除B项：材料体现不出汉阴县在我国基层社会治理中的地位，排除C项。12.A【命题意图】本题考查古代世界文明，意在考查学生获取和解读信息、探究历史现象的能力，渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养.突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，“御道”是波斯帝国为了行政管理和军事调遣而修建的道路，它不仅便利了波斯帝国内部的交通，还成为文化、经济交流的重要通道。通过这条道路，波斯帝国的学者、商人等能够便捷地将西亚的科学文化输往希腊，从而促进了希腊文化的繁荣，故A项正确。题干中明确提到波斯帝国向希腊输送文化，而不是传承发展希腊文化，排除B项：由马其顿国王亚历山大远征而开启的希腊化时代在波斯帝国灭亡之后，与材料不相符，排除C项：幅员辽阔和民族众多可能会促进文化的多样性和复杂性，但不会直接导致西亚等地文化向希腊输送，排除D项。13.D【命题意图】本题考查近代西方民主政治，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力·渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】柏克认识到传统俗的重要性，认为法国大革命建立的民主政治要与法国历史传统相结合，故D项正确。柏克承认天赋权利”，排除A项；柏克只是反对对法国过度改造，并不是要维护旧的封建制度，排除B项：C项说法片面，与材料主旨不太契合，排除。14.D【命题意图】本题考查近代世界工业化，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力·渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】工业革命后，英国社会阶层进一步分化，自上而下出现了少数最富有阶层、富裕中产阶级、低层中产阶级、技术性及半技术性工人等，而题干中的数据显示了社会财富在不同阶层之间的分配情况，以及社会阶层的多样性和复杂性，这种多样性和复杂性正是工业化带来的O历史卷参考答案（二）第3页（共6页）[25·（新高考）ZX·MNJ·历史·HUN】