山东省2025届高三上学期学情诊断（2024.12）语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年山东学情阶段性联合考试高二语文
2、2024年山东学情高二10月联合考试
3、2024山东省高三阶段性检测
4、2024年山东学情高三上学期开学考试
5、山东省2023-2024学年高三月考卷
6、2024山东学情高三10月联合考试语文
7、2024山东学情高二
8、山东省2024高三开学质量检测语文
9、2024山东省高三期末考试
10、山东2024高二上学期期中语文

得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’回顾乳者抱汝而立于,然旁，因指而叹曰：“术者谓我岁行在成将死使其言然吾不及见儿之立也后当以我语告之'其居教他子弟常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而股淡所为如此，是真发于中者邪！鸣呼！其心厚于仁者邪！此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”改)修泣而志之，不敢忘年俄材料二：五代史伶官传序（节选）欧阳修人称方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相”的顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。的木故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？使文【注】①本文是欧阳修在其父亲死后六十年所作的一篇墓表。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)术者谓我A岁行在戌B将死C使其言D然E吾不及见儿之F立也G后H当以我伤。语告之。>贵。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)分)A.“以长以教”与《〈老子)四章》“自矜者不长”中“长”的含义不同。B.“然知汝父之能养也”与《五代史伶官传序》“世言晋王之将终也”中“之”的用法相同。的传C.“吾之始归也”中的“归”与《〈论语〉十二章》“天下归仁焉”的“归”含义相同。D.“举天下之豪杰”与《屈原列传》“莫不欲求忠以自为，举贤以自佐”中“举”的含义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)》A.欧阳修幼年丧父，欧阳修母亲在儿子成长过程中谆谆教海，非常注重对孩子的教育和引导。B.欧阳修的父亲没有为后代留下房屋、土地等赖以为生的物质财富，但为后代留下了宝贵的精神遗产。C.欧阳修的父亲在为母服丧期间，年终祭祀时，都会流着眼泪感叹无论祭品多丰盛，不如生前微薄的奉养。D.材料二对比庄宗极盛、极衰的两种情形，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论太夫令人警醒。累。’13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分),以(1)此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！必有译文：‘祭(2)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？二见译文：知汝14.林纾曾评注材料一：“公虽不见其父，而自贤母口中述之，栩栩如生。”请根据文意，概括欧不得阳修的父亲是个怎样的人。(3分)其有答：语文试题第6页（共8页）