[衡水金卷]2025届高三年级11月份联考(广东省)语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024学年第一学期广东省衡水金卷高二
    2、衡水金卷2023-2024学年度下学期高三年级二模考试语文
    3、2024衡水金卷高三二模
    4、2024衡水金卷高三五调语文
    5、衡水金卷2023-2024高三五调
    6、2023-2024广东省衡水金卷高二期末联考
    7、衡水金卷2024下学期高三二调
    8、衡水金卷2024高二联考
    9、2023-2024学年度下学期高三年级二调考试 衡水金卷
    10、2023-2024衡水金卷高二
这样决绝?是他看我过得好些了,心里嫉恨?但想来想去,傅老刚从来也不是这样的人。是我二耳。乐毅畏诛不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。齐人未附,故且缓攻即墨,以待其变得嫌贫爱富,慢待了多年的朋友?他回忆着在这一段日子里,自己的言谈举动,他的疬苦就被事。齐人所惧,唯恐他将来,即墨残矣。”燕王以为然,使骑劫代毅。毅归赵,燕军共忿。单复宣惭愧的心情搅扰、变得更加沉重了。言曰:“君唯惧燕军之劓所得齐卒,置之前行与我战,即墨败矣。”燕人闻之,如其言。城中人见齐(有删改)诸降者悉劓,皆坚守,唯恐见得。单又宣言:“君惧燕人掘君城外冢慕,戮先人,可为寒心。”燕军【注】K铁木前传》主要讲述了铁匠傅老刚、木匠黎老东、九儿(傅老刚的女儿)和六儿(黎老东的儿尽掘垄墓、烧死人。即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。田单知士卒之可用,乃身子)在解放前后不同的时代背景下的交好与交恶,揭示了20世纪50年代初期北方农村的生活操版锸,与士卒分功,妻妾编于行伍之间,尽散饮食飨士。令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约风皖和农业合作化运动给予农村社会的深刻影响。降于燕。燕皆呼“万岁”。田单乃收民金,得千鎰,今即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无掳掠6.下列对选文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)吾族家妻妾。”燕将大喜,许之,燕军由此益懈。单乃收城中,得千余牛,为绛缯衣,画以五采龙A傅老刚看着黎老东穿着的高高翻起的新黑细布面的大毛羔皮袍,觉得身上有些寒冷,语意文,束兵刃于其角。而灌脂束苇于尾,烧其端,凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾双关,既写出傅老刚身上冷,又写出他心里冷。热,怒而奔,燕军夜大惊。牛尾炬火光炫捉燕军视之皆龙文所触尽死伤。五千人因衔枚击之,城B.选文对铁匠工序开始时傅老刚点着铁匠炉的环境描写,突出烟雾的浓重,暗示黎老东的日中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇,败走,遂杀骑劫。子过得很红火,烘托他造车的迫切心情。(摘编自《智囊·兵智部·田单》)C.傅老刚在黎老东家觉得闷气的原因是他满心期待黎老东提说九儿和六儿的婚事,可黎老10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,东却绝口不提,就好像忘了这件事一样。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)D.“这些日子,就当你们是在老家度荒年吧”一句反映了黎老东高高在上的优越感,他既不想牛尾A炬B火光回炫耀回燕军回视之回皆龙文G所触日尽死伤。提六儿和九儿的婚事,也不想付给傅老刚工钱。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(7.文中关于天天有人来黎老东家参观的情节,下列说法不正确的一项是(3分)·()A.胜,尽,与《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜状”的“胜”意思不同。A这一情节暗示了当时社会环境和人们的思想意识发生了巨大变化,人们对改善物质生活B.无端,无始无终,与《锦瑟》中“锦瑟无端五十弦”的“无端”意思相同。的需求更为迫切。C.隙,矛盾,与成语“白驹过隙”“乘隙而入”中的“隙”意思不同。B.这一情节运用对比手法,把参观者过去和现在的关注点进行比较,突出这些人的势利和他D.飨,用酒食慰劳士卒,与《鸿门宴》中“旦日飨土卒”中的“飨”意思相同们对傅老刚的无视12.下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是(3分)()C.这些天天来参观的人给傅老刚的心理带来了一定的冲击,让他进一步认识到他和黎老东A.材料一运用类比论证,生动地阐述了战争中既要正面交战,又要会用奇兵出奇制胜,奇正的差距越来越大。结合,变化无穷的道理。D.这一情节为后文傅老刚愤然离开黎老东家,与他彻底决裂的情节蓄势,扩大了叙事的张B.乐毅认为攻打即墨的时机不够成熟,便号令暂缓进攻,于是燕惠王就让骑劫取代乐毅成力,深化文章主题。为将军,乐毅因此投奔赵国。8.选文描写了木匠黎老东与铁匠傅老刚关系的破裂,请结合选文内容简要分析其原因。(4分)C.田单为了鼓舞士气,在即墨士兵们极度愤怒的情况下,亲自拿着工具,并且把自己的家人☑答:也编在军队中以抵御燕军。9.选文结尾写黎老东的反思和自责,有什么作用?(6分)D.两则材料都谈到了作战中出奇制胜的问题,材料一主要从理论上来阐述,而材料二则主要通过作战案例来具体说明。二、古代诗文阅读(35分)13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)(1)乐毅畏诛不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。阅读下面的文言文,完成10~14题译文:材料一:(2)君唯惧燕军之则所得齐卒,置之前行与我战,即墨败矣。凡战者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天地,不竭如江海。终而复始,日月是也;死译文:而更生,四时是也。声不过五,五声之变,不可胜听也;色不过五,五色之变,不可胜观也;味不过14.田单是如何做到“以奇胜”的?请结合材料简要分析。(3分)五,五味之变,不可胜尝也;战势不过奇正,奇正之变,不可胜穷也。奇正相生,如循环之无端,孰答:能穷之哉!(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)(节选自《孙子兵法》)阅读下而这首唐诗,完成1516题。材料二观安西兵过赴关中待命(其二)四燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:“齐王已死,城之不拔者杜甫奇兵不在众,万马救中原。【2025届高考滚动检测卷(四)·语文第5页(共8页)】【2025届高考滚动检测卷(四)·语文第6页(共8页)】
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