江西省2026届八年级训练（二）语文答案

2024-11-10 13:52:40 2

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ON花球2我顺着他的目光望去，只看到密匝匝的叶子。那叶子的边缘，米是什么树？”很低处，已经开始分权；枝叶生长蔓延，彼此相接；树冠像伞一样张开来。我问：死水，水是山上落雨时流下来的，积成了水塘。董长满皱纹的脸上，2老董的目光，渐渐变得肃穆。了不知名的鸟在鸣唱，从远处的山那边传来。山脚一棵红得像血一样的枫树，籁籁响了在东郊一处须败的城墙边停下来叶子在风中飘舞，在地上堆积，23他接着说：乙我们渐渐走近一个水塘，清冽腐败的气息来自浮上水面经年积累的落叶。E是一氧化，颜色全都变22老董抬着头，静静地看着，说：马、木、宽。这造的老法子。是师父教会的，我能将它试出来。一阵，就见鸟群扑啦啦地飞了出来，20这里是我所不熟悉的南京：萧瑟、空阔，19这时候的南京很美，沿着大街两边，后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。8老董就踩着一辆二八自行车，把我放在前面大杠上坐着，中秋后，我照旧去老董家练书法。老董家里的沙发套、桌布和窗帘，15此后很久我没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。儿老董淡然一笑，说：1父亲说：“谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了“这是寿数长的树。我刚到南京的时候，修书的老师傅们就带我到这里有了一丝笑意“凡蓝五种，皆可为靛。《本草纲目》里写自行车辗过，“橡树。在空中盘旋，老董说：都变成了靛蓝色。是遮天的梧桐。人烟稀少，但是似乎充满了野趣。我听到发出沙沙的声响。沿着水塘，“今天放个假，我带你赏秋去将蓝色的天空裁切成不同的形状。白天和夜里他几乎都待在图书馆阳光洒到梧桐叶子上，这是让老董拿去当了实验品听父亲说，长着许多高大的树。树干在穿过了整个金陵大学的校，也不知骑了多久，我们像锯齿一样看呢染出来看还行，无非是崧、这是一处穿透下语文试题“这片口第3页共6页折，后半部分叙述了老董执意按照传统工艺，达的今天，传统技艺仍有用武之地。嘟响，那汤就是好染料啊。无论是宣纸还是皮纸，用刷子染了，晾干。哪朝哪代的旧书，内的景色形成对比，为下文老董捡拾橡碗、染好蓝绢作了铺垫。作态度，但是也暴露出其因循守旧、拘泥一格的“匠气”生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。是老董生活现状、职业惯的表现。性格，也为情节的发展做了铺垫。9和古书的原书皮相似度接近百分之九十，近乎完美地将雍正年间的官刻品复制了出来可都补得赢喽。我们这些人啊，一年也盼中秋，刺的，像个海胆。小巴掌似的，层层地堆栈在一起。下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（（下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（0我听了恍然大悟，忙蹲下身来说：2我问：乙老董用大拇指揉捏一下，说，2b“收橡碗啊。D.“仪器做了电子配比都没辙”，C：小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，B.“老董穿了一件卡其色的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩着一辆二八型的自行车”A.小说情节曲折、B小说描写了郊外的落叶、水塘和橡树等景物，渲染了静谧清幽的氛围，与南京城文中“修旧如旧”近乎完美”等词，虽然可以表现出老董坚守传统、精益求精的工小说运用插叙手法，细致描写了老董修书补虫眼的过程。“那橡碗有什么用呢？”“橡碗对我们修书人，老董俯下身，富有波澜，，从地上捡起一个东西，放在我手里我问：“伯伯，我们来做什么呢？”前半部分叙述了老董毛遂自荐，“你瞧，橡树结的橡子熟透了，就掉到地上、亮也爆老董却用传统工艺修复了罕见典籍，说明在科技发可派得上大用场。“那咱们赶快捡吧。（选自《小说月报》2020年第3期，有删改）成功染出蓝绢前爪紧紧擒着一颗橡子”，不求分月饼吃螃蟹，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕色温、光泽度与成分配比率在染蓝工艺上遇到挫就盼橡碗熟呢用词丰富，那东西浑身毛刺渲染了此处的其中

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