陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文答案

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9.下列对材料理解和分析，不正确的一项是（3分)A.材料一中对人工智能时代，社会结构变化情况下的人才培养提出了新的要求观。B.材料二是以“生成式人工智能来了，如何保护未成年人”为中心展开论述的。C.材料三数据表明，有部分未成年网民对新型网络诈骗手段认知不足，需警惕。D.AI叩开了新时代的大门，我们既要顺应大势，积极拥抱，又要做好安全防护10.在小组讨论中，小明做了“AI背景下，‘沟通’使人更具竞争力”的主题发言，请你结合材料一的相关内容帮小明补充发言内容。（4分)小明说：11.材料二第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分)12.人工智能背景下如何提升网络素养，健康用网络，请结合三则材料给同学们提三点建议。（6分)[三](16分)【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(选自张岱《湖心亭看雪》)【乙】是夜月出，月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄,又四囿②于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影混弄，又若镜中见疏发，离离然④可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。(选自沈周《记雪月之观》)【注】①虚澄：空虚清澈。②囿：围。③汞：水银。④离离然：历历分明的样子。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)是日更定矣是：(2)湖中焉得更有此人更：(3)遂添衣起遂：(4)楼临水临：14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分)(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2)树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。15.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“”标出。（2分)月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝16.【甲】【乙】两文在描写雪景时，是如何做到“文中有画”的？请结合具体内容简要分析。（4分)三、写作（55分)17.阅读下面的材料，按要求作文。（55分)“醒”一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；友情相伴，笑语盈盈，是爱的唤醒；孤独时刻，自我对话，是心灵的觉醒；鉴往知来，值得我们警醒…醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。请根据以上材料，选择你最有体会的角度，以“醒来”为话题，写一篇文章。要求：（1)自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。金安区2024年九年级学业评价·语文第4页共4页