国考1号4(第4套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3历史试题

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19.阅读材料，完成下列要求。(14分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一战前的金本位体系是以英国和其他西欧国家为核心建立的。日本是唯一主动通过材料20世纪30一50年代产生的美国千预主义积累体制，以凯恩斯的扩大财政预算、增加自身变革融入其中的东方国家。当时日本仍然是以农业为主体、工业化进程缓慢的银本位国家。消费需求的理论为基础，即以泰勒制（旨在提高工作效率和生产力）劳动组织和大规模生产消货明治维新之后对外贸易的不利地位和融资的困难，使日本在追赶发展阶段面临着对资本的大量品为特征；集体谈判、福利国家、凯恩斯主义的宏观政策和美国的霸权是其调节方式。20世纪70需求与金本位制下外部衡优先的“游戏规则”的根本矛盾。甲午战争后，日本调整了产业发展年代的“滞胀”危机使战后干预主义积累体制走到了尽头，取而代之的是金融资产权累体制战略。1897年政府领布实施金本位制的新货币法，下调金银比价为原来《新货币条例》下的一半·企业逐渐扩大社会投资，使私人资本转化为社会资本。1日元等于纯金0.75克。与此同时，日本大力扩军、建造制铁所、在殖民地铺设铁路和增税等，并一摘编自颜鸦飞、曾红艳《关于国家干预主义与经济自由主义两大思潮的再研究》扩大了对外贸易。根据材料，并结合所学世界近现代史的知识，拟定一个主题，写一篇短评。（要求：主题明确—摘编自董昭华《产业发展战略与一战前日本金本位制的建立》史论结合，表述清晰)·(1)根据材料并结合所学知识，概括日本实行金本位制的背景。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析日本崛起给20世纪初的世界带来的主要影响。(6分)举多:☑全考卷8一4高考领航卷·历史“器