高三2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟金卷(四)4生物答案

2024-10-20 00:31:10 2

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概率深色表型频率频率0.4N=700.951.0D基因频率ZN=8 0000.30.80.700.20.60.500.10.40.300.180.20.100.30 0.35 0.40 0.450.500.550.600.650.70子代A基因的频率浅色岩P区深色熔岩床区浅色岩Q区（1）基因频率是指在一个种群基因库中，根据题干及图中信息，分析A.深色熔岩床区中浅色野兔的F值比浅色岩P区的大N 和N群体中子代A基因的频率分布范围，可得到的结论是B.与浅色岩P区相比，深色熔岩床区野兔的杂合子频率低比较N、N群体，更容易发生进化的是群体。C.与浅色岩Q区相比，浅色岩P区野兔的隐性纯合子频率高(2）有一只杂合灰翅个体和一只黑翅个体交配，在产生的后代中，每世代随机保留雌雄各一个个体。D.野兔体色的差异是种群内不同个体之间及生物与环境间协同进化的结果子一代中留下的一雌一雄交配产生的F足够多的情况下，A基因的频率的理论值是16.拉马克的“用进废退”学说、达尔文的自然选择学说及现代生物进化理论为研究生物进化轨迹提供了根据上述数据分析，造成小群体遗传漂变的原因可能是坚实的基础。下列关于生物进化的说法，错误的是(3）研究发现,种群中出现了突变型的白翅，预测白翅基因频率的变化是B.按拉马克的“用进废退”学说解释耐药菌的产生原因是有抗性的细菌存活并产生后代的概率更大20.（12分）某学小组在“探究抗生素对细菌的选择作用”时设计了两个实验：C.按达尔文的自然选择学说解释不同岛屿上地雀喙形的不同是因为岛屿不同环境对地雀进行了实验一：将含有两种抗生素的纸片及不含抗生素的纸片分别放在涂布有大肠杆菌的培养基上，培养选择16小时后，得到如图1所示的实验结果。D.现代生物进化理论认为曼彻斯特地区的树干变黑可通过降低浅色桦尺的出生率来降低浅色基实验二：如图2所示，先将对链霉素敏感的大肠杆菌原始菌种涂布在1号培养基上，培养出菌落后，因频率将灭菌绒布在1号培养基上印模，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到2号17.在实验室内一个随机交配的某蝴蝶种群，共有蝴蝶10000只，且群体达到了遗传衡，9%的蝴蝶体和3号培养基上。待3号培养基上长出菌落后，在2号培养基上找到对应的菌落，然后接种到不含色为白色，该性状由常染色体上的隐性基因e决定；91%为花斑色，由基因E决定。向该种群引人与链霉素的4号培养液中，培养后再涂布到5号培养基上，并重复以原种群数量相同的白色蝴蝶，下列相关分析正确的是原始敏感菌A.引人蝴蝶前杂合花斑蝴蝶有4200只B.引人蝴蝶后e基因的频率升高为50%C.引人蝴蝶后E基因的频率保持不变含青霉素不含抗生不含链霉素D.引入蝴蝶会促进该蝴蝶种群发生进化的纸片素的纸片的培养基18.原产于中国的某植物（甲）具有较高的观赏性，被分别移植到美洲和非洲地区形成新种群乙和丙。许印培含链霉素多年后将乙和丙迁回中国种植，发现开花时间分别比甲提前和推迟了许多天。进一步调查发现种群含链霉素的培养基移植前基因型AA和Aa分别占20%和40%，移植到美洲地区后这两种基因型分别占40%和10%的纸片下列说法正确的是图2图1A.甲具有较高的观赏性体现了生物多样性的直接价值根据上述两个实验回答下列问题。B.种群中全部A和a基因的总和构成了该种群的基因库（填“青霉素”或“链霉素”）。（1)实验一中抑菌效果相对较好的是C.Aa基因型个体所占比例明显减小，说明种群发生了进化(2）如果从任一抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，接种到已灭菌的液体培养基中培养，然后用含有相应D.乙与丙的差异，是二者分别与当地物种和无机环境协同进化的结果抗生素（浓度相同）的纸片放在涂布有大肠杆菌的培养基上，培养16小时后，抑菌圈的直径（与实三、非选择题：本题共5小题，共59分。，说明抗生素对细菌有选择作用。验相比）19.（12分）小群体中由于某种随机因素引起的基因频率随机减小甚至丢失的现象称为遗传漂变。某昆（3）请给实验二拟个实验名称：虫灰翅（基因A控制）和黑翅（基因a控制）是一对相对性状，科研人员研究了该昆虫种群数量（N）对（4）实验二影印培养时，假设原始敏感菌种中都不含抗链霉素的基因，假设链霉素能诱导其发生基因（填“多于”或“不多于”板种群基因频率（亲代中A基因的频率为0.5）随机变化的影响，结果如图所示。在N，=70的群体中，突变产生抗性基因，那么在板7中出现的菌落数理论上3中出现菌落数。和生物因素。若链霉素不属于引起基因突（5）引起基因突变的因素包括变的因素，那么实验二中板7中菌落数明显比板3中多的原因可以解释为：原始敏感菌种中围，有近96%的群体子代分布于0.47~0.53范围。生物学第6页（共8页）4衡水真题密卷学科素养周测评(十六)学科素养周测评（十六）生物学第5页（共8页）

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