2024年江西省九年级阶段性考试卷（一）语文试题正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、江西省2024九年级第一阶段
2、江西省2024九年级期中考试
3、江西九年级2024阶段性测试
4、江西省2024九年级期中试卷
5、江西省2024年九年级月考
6、2024年江西省九年级期末试卷
7、江西省2024至2024学年度九年级第二次月考语文试卷
8、江西2024九年级期末考试试卷
9、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
10、江西省2024九年级阶段测试卷
夺式开发和无节制的耗费上。在这种价值取向下，人的主观能动性就会脱离人的受动性而盲目膨胀，这种“能动性”无疑会祸及自身。恩格斯在总结了人类向自然界索取的经验与教训后精辟地指出：“我们不要过分陶醉于我们人类的自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”人们不能只注重改造、征服和战胜自然的力量的增长，而忽视了人和自然之间物质交换的能动性与受动性的统一。总之，人与自然关系危机的出现，是同过去几个世纪中人把自己视作自然的统治者和主宰者的观念有着密切关系的。(摘编自卫美云《生态环境与人类健康之辨析》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项(3分)A.先秦儒家崇尚仁爱，主要表现在对所有人一视同仁的博爱之情，而对于动物，他们认为爱人甚于爱物，是有差别的。B.人类离不开地球的哺育，地球更离不开人类的力量支持，二者互为依赖，互为支持，才有了今天生机勃勃的地球生命，C.材料三中“能动性”主要指人类的主观意向和活动，如“杀伐以时”“善待地球”“掠夺和浪费自然资源”等都属此类。D.作为自然的统治者和主宰者，人类不仅负有改造、征服和战胜自然的责任，还必须具有与自然和谐相处的能力。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一中多处引用古人古籍中的话，材料二中列举了一组数字，这些内容都为论证观点提供了有力的材料支撑。B.在荀子看来，人类有智慧和道义，有超出动物的道德水，因此人利用动物、杀伐捕猎是有其天然的合理性的，C.人类创造了文明，文明的力量使得人类似乎拥有了对地球的生杀予夺权，但地球的毁灭必定带来人类的毁灭，二者命运与共，D.材料二中的“生命共同体”，是指人与自然界的一切生命都是相互联系的有机整体，这与材料一中先秦儒家的观点有所不同。3.下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.“天地与我并生，而万物与我为一。”B.“君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。”C.“人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。”D.“我们连同我们的肉、血和头脑都属于自然界，存在于自然界之中。”高二语文第3页共11页
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