安徽省蒙城县2024-2025第一学期九年级第一次学业质量检测历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、蒙城县2024年九年级期末联考
    2、2024蒙城试卷九年级
    3、蒙城县2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测
    4、蒙城县2023-2024学年第一学期期中化学试卷
    5、2024年蒙城县期末考试试卷
    6、蒙城县第八教育集团2023-2024九年级上册试卷
    7、2023-2024蒙城县期末试卷
    8、2024蒙城中考试卷
    9、2024年蒙城县中小学期末考试
    10、蒙城县2024期末考试时间
答案要点(1)文化文明:中国文化:印度文化;波斯文化;阿拉伯文化;古希腊文化;古罗马文化。(4分,言之成理即可)(2)特点:多路并举;范围广,涉及欧亚非许多国家;内容丰富;双向交流。(8分,言之成理即可)(3)影响:政治上,加强对西部边疆地区的有效管理,推动民族交融;经济上,促进物种交流,有利于边疆开发;文化上,有利于中外文化交流,扩大中华文明的影响;民族精神上,“凿空”和“丝路”精神,成为中国人民不畏艰险、勇于开拓的历史象征。(6分,言之成理即可)18.命题透析本题以募役法为背景材料,旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题和历史探究的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)内容:募役费按户等均取;输钱数额视各州县具体情况而定;随役轻重制禄;定期重新评定户等及更换应募者。(4分,言之成理即可)原因:差役摊派不均使社会矛盾尖锐;征发频繁,影响农业生产;旧差役制度影响政府财政收入;王安石变法的进行。(6分,言之成理即可)(2)意义:利于保证农民的生产时间,促进农业发展;利于商品经济的发展;为后世赋役制度提供了借鉴;顺应了人身依附关系松弛的历史潮流;促进了雇佣关系发展,推动了封建生产关系的变革。(6分,言之成理即可)19.命题透析本题以明清文化为背景材料,旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题和历史探究的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科素养的考查。答案要点(1)特点:总结性;民主色彩;平民性;新颖性。(6分)(2)示例:社会变化使明清文化呈现袭常与新变并存的特征明清时期,随着农业、手工业的发展,商品经济发展,市民阶层壮大,资本主义萌芽初现;君主专制统治空前加强,社会矛盾加深;程朱理学僵化,文化专制强化,禁锢思想;新航路开辟后,西学东渐。明清时期社会的发展变化,使文化也发生了变化。明清文化主流延续着秦汉以来的常态,“常”中寓“变”,王阳明集心学大成,其思想在明中后期以后得到广泛传播,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响;“变”中有“常”,带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生,黄宗羲、顾炎武、王夫之等批判继承了儒家思想,一定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求;随着商品经济的发展,市民阶层壮大,《水浒传》《三国演义》《西游记》等市民文化逐渐兴盛;“西学东渐”的出现(“西学东渐”和“中学西传”的双向互动),利玛窦、徐光启等翻译《几何原本》等西方科学书籍,同时积极向西方传播中国文化,为17世纪中西文化交流作出了重要贡献;古典文化进入总结时期,官方组织编撰的大型图书《永乐大典》《四库全书》等。总之,社会存在决定社会意识。明清文化的典型特色是承古萌新,深受当时社会发展的影响,也深刻反映了时代政治、经济的变化。(12分)(“示例”仅为阅卷参考,不作为唯一标准答案)4
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