九师联盟·2025届高三9月质量检测语文试题

2024-09-23 02:51:37 10

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凸显了村里人的淳朴”错误，“村里人认为，父亲是水命，草木在他的手上一定会活得更好”，这从侧面表现了父亲对草木的深情。)7.D(D项，“消解了‘我’对故乡的思念之情”错误，应是“慰藉了‘我’对故乡的思念之情”。)第8题表层含意指“我”回到家乡，睡在父母住过的屋子里，早晨被鸟鸣声叫醒。深层含意指①鸟声蕴含着父母的气息和儿时的回忆，慰藉了“我”对父母、故乡的思念之情，②鸟声唤醒了久居城市的“我”的“忧郁”“困顿”的心。（表层含意1分；深层含意答对一点给2分，两点给3分。意思对即可)第9题①本文语言具有诗歌语言形象凝练、含蓄蕴藉的特点。如“只有我一个人不能不思不念，不敢轻易把心放在夜的臂弯里”用形象、凝练、含蓄的诗化语言，写出“我”回到故乡夜不能寐、浮想联翩的情态。②本文意境优美，充满诗意。如作者笔下故乡之夜的静谧神秘、故乡环境的优美生动，给人以诗情画意之感。（每点3分，意思对即可）10.ADF(加标点后的句子为：西门豹急，佩韦以自缓；董安于缓，带弦以自促。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分)11.A(A项，“意思相同”错误，“纵一苇之所如”的“之”是助词，无义，用于主谓之间，取消句子独立性。)12.C(C项，“就可以参透西门豹、董安于这样的人了”错误，“参”同“叁”，指第三个人，而非“参透”。原文“能纳韦弦之教，补接不足，则豹、安于之名可得参也”是说，如果能接受系皮带与佩弓弦的教育感化，弥补自己性情的不足，那么与西门豹、董安于齐名的就能有第三个人。)第13题(1)这是三军的大事，您为何因为一个人而滞留三军呢？（采分点：判断句式、“留”各1分，句意2分)(2)仁义之道就会屡次施加在你身上，孟子的母亲搬家，大概就能证明。（采分点：“数”“徙”各1分，句意2分)第14题①赵简子善于内省和知人善任影响了董安于；董安于性情缓慢，通过佩带弓弦的教化弥补了性情上的不足。②赵佗在汉时贤良，到了南越就变得粗俗，经过陆贾教化又悔改。③可见个人的品性如何，不只是由本性决定的，后天的教化也很关键。（每点1分，意思对即可，照抄原文不给分)【参考译文】

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