九师联盟·2025届高三9月质量检测历史试题

2024-09-23 02:44:30 2

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南宁市2025届普通高中毕业班摸底测试历史参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号12345678910111213141516答案DCBAABDBAC AADDBC1.D材料中“各区域…存在差别”是阐述文明的多元性，“在长期交流互动中…夏商周三代文明”则是阐述一体性，故D项正确。材料提出“在长期交流互动中取长补短、兼收并蓄”，但是得不出“频繁交流”，排除A项。从材料看，地理环境只是因素之一，而不是决定性因素，排除B项。C项所述与材料不相符，排除。2.C材料中汉代的三位著名人物都对董仲舒予以了较高评价，结合所学知识可知，这说明董仲舒儒学思想的影响较大，故C项正确。A、B两项所述与材料无关，排除。材料中没有涉及儒士群体规模，事实上汉武帝之后儒士群体规模应该扩大，排除D项。3B材料所述有利于激励官员独立思考，提出真知灼见，发挥官员的聪明才智，从而有利于皇帝做出正确的决策，故B项正确。三省六部制下，门下省参与决策，但是最终决策权由皇帝掌握，排除A项。材料反映了决策过程中的中书省和门下省的作用，不能得出三省制度废弛，排除C项。中书令为中书省长官，但是材料所述并非强调其地位，排除D项。4.A根据图中信息可知，北宋在户数和粮食总产量方面都远高于唐代和西汉，户数和粮食产量的增加是建立在生产力发展基础上的，故A项正确。根据材料得不出政府态度，并且结合所学知识可知即便在西汉和唐代，政府也重视发展农业，排除B项。人口和粮食是国家综合实力的一部分，但北宋存在“积弱”的问题，排除C项。材料体现不出“以民为本”，排除D项。5.A根据材料可知，徐光启接受西方传教士带来的知识是为了解决当时社会的急务，体现出经世致用精神，故A项正确。B、C两项所述不符合史实，排除。材料反映的是徐光启而不是明朝政府的态度，排除D项。6.B根据表格中内容及数据可知，顺治至嘉庆年间，垦田面积逐渐增加，这说明此时段小农经济得到发展，故选B项。A、C、D三项与表格内容都不相关，排除。7.D材料所述是共产党成立后致力于组织工人阶级、领导工人运动，通过对工人的教育提高工人觉悟，这为党吸纳工人党员、扩大党的影响创造了条件，故D项正确。A项不能全面概括材料，排除。以工人运动为中心并不符合中国国情，排除B项。材料体现不出“转移”，排除C项。8.B根据材料并结合所学知识可知，社会教育首先是要解决文盲问题，但是这并不是最终目的，其最终目的是要为抗日服务，故B项正确。1937年七七事变后己建立抗日民族统一战线，排除A项。根据地各阶层对社会教育的态度和民众对文化知识的态度，缺乏材料信息，【高三历史·参考答案第项（共3页）】5008C

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