高三2024新高考单科综合卷 XGK(一)1历史答案

2024-08-02 15:09:08 21

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格”出自《论语·为政篇》，体现了孔子“为政以德”的主张，C看法：有一定道理，大部分观点是正确的。但是，把没有实行项错误；“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼元有”选自《道分封制，而实行都县制归结为原因之一是错误的，因为那县德经》，体现了老子“无为而治”的思想，D项错误。]制有利于加强中央集权，维护统一，是历史的进步。练经典模拟突破关键能力1.C[据材料可知，统治者逐渐认识到人民的重要性，以民为主题一本的思想在治国理政上发挥了积极作用，故选C项；商周时视角1秦墓出土的素军士兵两封木牍家信，从政治、军事、经期就已经出现了民本思想，排除A项；君主在治国理念中对济、社会风尚等方面反映了秦国的情祝，是秦国社会发展的民的重视不断提高，但同时也存在对神的认可，排除B项；统一个缩影。治者的功利性与材料主旨不符，排除D项。]军事政治：秦国士兵需自备衣服和费用，将要攻打淮阳。不2.B[据题于可知，商换变法强制大家庭拆散为个体小家庭，仅反映了秦国灭楚战争的情况，还可以看出，黑夫和惊在战小农产数增多，这有利于小农经济的形成，进而推动了社会争中获有战功，已被授爵；说明军功授爵制促进了秦国的军形态转变，故选B项；商鞅变法瓦解的是家庭而非宗族，排除队勇敢作战。A项；家庭不属于基层组织，排除C项；D项与商换变法“废经济：黑夫和惊服兵役，衷则留在家中务农等。说明了秦鼓并田，开阡陌”不符，排除。]励耕织，保障农亚生产和小农经济，支撑旷日持久的统一3.C[这些治国主张反映出春秋战国时期大变革的时代特征，战争。面对社会变革，不同阶级、阶层的人从本阶级、阶层的立场出社会风尚：秦国社会依然奉孝道，重亲情，敬乡老；素国本土发，阐述自己的主张，出现了百家彼此论战辩驳、相互争鸣的尚法，社会秩序比较好。不仅反映了商鞅变法影响深远，而盛况，故选C项。]且秦人信仰法律、尊崇法律，社会形成了良好的法治文化等，阶段贯通1先秦时期为统一战争提供了良好的社会基础。综上所述，秦的统一与其军事组织、选官用人、社会动员、经线索纵跨横联济政策、商鞅变法等有密切联系，是综合国力作用的结果。对点训练视角2特点：权力高度集中，即地方权力集中到中央，中央权1.B[据材料“两河间具有广阔的发展空间、多样化的气候和力集中到皇帝。生态荪境”可知，这种地理环境有利于两河间形成不同的区观点：中央集权制度符合中国古代国情。依据：中国古代以域文明，“东部二、三级阶梯的河谷平原适合发展农业”“两河农耕经济为主；地域广阔，巩固统一多民族国家的需要。的中下游没有不可逾越的地理障碍”说明这些文明本质上都主题二是农业文明，且便于互相交流，形成文化整体，故选B项。]视角材料认为秦由于文化落后导致灭亡，这一认识带有片2.B[“中国”的指称范围扩大到西周统治范围，并将其称为面性。“华夏”，同时具有了族类的含义，这意味着西周统治范围内P秦国的文化与东方六国相比，确实有落后的地方，但是文化都是华夏族，所以上述做法有利于华夏民族的形成，故选B落后的民族或者国家征服先进地区在历史上时有发生，不是项；西周分封制下中央并未实现对地方的直接控制，排除A国家灭亡的主要原因。秦朝的灭亡主要原因是其暴政，激化项；材料中的做法与边远地区的开发无关，排除C项；西周先了社会矛盾，引发了农民起义，导致二世而亡。当然秦朝对扩大统治区域，再有中国指称范围的扩大和含义的增加，逻文化确实有轻视，如焚书坑儒，不过这不足以导致其灭亡。辑错误，排除D项。]总而言之，素朝灭亡是多种因素综合的结果，尤其是其暴政，3.C[伴随着铁梨牛耕的应用，男耕女织的小农经济逐渐确并非仅仅因为文化落后。立，生产关系的变革推动了个体家庭的确立，故选C项；分封链接高考热点制确立的是周天子、诸侯、卿大夫的政治等级秩序，宗庙、宗炭强调的是血缘关系，排除A项；春秋战国时期宗法制逐渐悟高考真题B1.D[秦兵马桶大型艺术群塑体现了高度概括和细腻写实的瓦解，排除B项；春秋战国时期各国纷纷变法承认土地私有，艺术手法，真实地刻画秦军的风采，形象地展示素朝军队的客观上推动了小农经济的发展，但并不是主要原因，排除兵种、编制和武器装备的情况，生动地再现了两干多年前秦D项.7军的磅礴气势，故选D项。]解题规范指导2.A①位于甘肃临洮一带，这是秦长城的西起点，故选A典例分析针对训练项；灵桑沟通了湘江和漓江，位于广西境内，②位置在关中地[据材料“天下之中，四方入贡道里均”可知，成周作为就区，与灵渠位置不符，排除B项；郑国渠是关中地区的水利工1.D近管控殷商故地及其造民的王城，定鼎洛邑，其政治意义在程，③位于长江上游四川成都地区，与郑国渠位置不特，排除于以此标明周王应受天命，代商而为天下共主的合法与正C项；都江据位于四川成都平原，④位于湘江流城，与都江堰统，故远D项。位置不特，排除D项。2.B[据材料信息可知，孟子主张君主决策时要参考国人的奥3.C[据材料可知，刘知几认为只有身为天子才能列入本纪，论，体现民本思想，韩非主张采取受法律制约的、对统治有利如果身为诸侯，就绝无设为本纪之理；司马迁设置本纪的主的舆论，说明二者都主张利用典论来管理基层社会，共同目要着眼点在于一个人是否起到支配历史大局的作用，两者认的是加强对基层社会的管理，稳定社会秩序，故选B项；材料识不同的根源在于历史叙述原则的取向不同，C项正确；材所述是加强对地方的控制，加强中夹集权，不是加强君主集斜中没有涉及刘知几对史书编寨体例的选择，排除A项；正权，排除A项；“恩想控制”是手段不是周的，排除C项；孟子统观念与情感因素不是两者认识不同的根源，排除B、和韩非都是新兴地主阶级，二人主张的共同目的并不迎合当D项。]时奴隶主贵族的诉求，排除D项。]练经典模拟1.B[据材料信息可知，由于受到犬戎等周边民族的咸胁与侵第二单元扰，秦自立国以来设置郡县来应对，说明郡县制的设置源于防范周边民族对边关的侵扰，故选B项；材料反映的是中夹第3讲秦统一多民族封建国家的建立与地方的关系，不是君主专制体系，并非出于加强皇权的需梳理必备知识要，排除A项；犬戎不是地方割据势力，排除C项；郡县制的知识点一设立是为对抗少数民族威胁，并非建立天一统国家的诉求，3.挖掘·教材信息排除D项。]措施：编制户籍。作用：有利于国家控制百姓，保障治安；便2.C[据材料信息可知，秦统一六国后，迁移富豪和六国贵族，于征发赋役。结合所学知识可知这有利于巩国统治，维护国家的统一和稳4.思考·情境问题定，故选C项；“根除”一词说法过于绝对，排除A项；迁移富秦朝政治制度是封建专制制度下的官僚政治，而先秦时期是豪和贵族与财政收入无关，排滁B项：“长治久安”不符合秦奴隶制度下的贵族政治：朝二世而亡的史实，排除D项。]知识点一3.C[据材料内容可知，这是秦朝的户籍薄，它的内容包括家挖掘·教材信息庭成员关系、名字、社会上的身份称谓等，体现了素朝对基层原因：没有实行分封制，实行郡县制；焚书坑儒，迷信严刑峻实施严密的管理措施，并以此“作为征发赋役的依据”，故选法；暴政；统一后，没有及时改变治国策略。C项。]步步高大一轮复习讲义历史602·

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