[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(七)7历史(CQX5)试题

2024-07-31 09:13:47 1

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2025届高三单元定向检测卷·历史（九)参考答案1.B考查早期文明特点。根据材料，这三种古代建筑修建在不同的地区和国家，具体的建筑形式和风格各不相同，但是图片建筑都与宗教有关，这体现了古代世界文明具有的共性和独特的地域色彩，故B项正确。材料中的胡夫金字塔没有体现人类的图腾崇拜，且不符合史实，故排除A项；古代希腊的宙斯神像体现不出古希腊实行政教合一的政治制度，故排除C项；材料中的三种建筑之间体现不出文明间的交融，故排除D项。2.A考查人类文明的产生。材料体现的是随着农耕的发展，私有制出现，进而出现文字，这说明农耕畜牧产生是人类迈向文明的前提，故A项正确。B、D两项不是材料的主旨，故排除；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，不能说文字的产生是进入文明社会的唯一标志，故排除C项。3.B考查《汉谟拉比法典》。根据材料时间“公元前18世纪”，“不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制”并结合所学知识可知，材料内容为《汉漠拉比法典》结束语内容，材料强调法典的不可破坏性，谁敢破坏、不遵守法典，就将遭到严惩，以保护法典的权威性。《汉漠拉比法典》的制定也是西亚地区的古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一，它消除了原来各城邦的立法，把全国法令统一起来，材料内容盲示了古巴比伦国王的至上权威，故B项正确。波斯帝国的存续时间是公元前550年一公元前330年，与材料时间不符，故排除A项；亚述帝国的存续时间是公元前935年~公元前612年，与材料时间不符，故排除C项；公元前3100年左右，非洲尼罗河流域的上埃及与下埃及完成统一，古埃及进入早王朝时，与材料时间内容不符，故排除D项。4.C考查古代印度文明。根据材料古印度王国的司法由宗教祭祀来审理，而且采用神明裁判，体现了非理性色彩，这反映出古印度司法实践具有宗教色彩，故C项正确。材料体现不出婆罗门教教权的独尊，故排除A项；材料未涉及种姓的地位，故排除B项；中央集权统治不符合材料主旨，故排除D项。5.D考查古希腊文明。从材料“就是把各国的传统按照我听到的样子原封不动地记录下来”可以看出，希罗多德书写历史秉持保留历史原始信息的原则，故D项正确。A、B、C三项材料均未体现，故排除。6.D考查古代世界的帝国。罗马帝国时期，国家“元首”及其“尊号”由元老院授予，元首即“第一公民”的权力来自公民的授权等，反映当时罗马依然存有民主因素，故D项正确。东西方政体选择的差异不能说明罗马社会发展水较低，排除A项；权力尚未实现集中与罗马帝国的史实不符，排除B项；材料不能说明古代罗马神权意识十分淡薄，排除C项。7.B考查日本大化改新。根据材料并结合所学知识可知，《十七条宪法》强调王权至上、规范君臣关系，显示了当时圣德太子建立中央集权政治体制的倾向，故B项正确。这一时期日本还没有建立起君主专制体制，故排除A项；645年大化改新标志着日本步人封建社会、实现了社会性质的根本性变革，故排除C项；1868年明治维新改革是日本走上近代化道路的开端，故排除D项。8.B考查中世纪的阿拉伯帝国。结合所学知识可知，拜占庭帝国在公元7世纪是一个封建制国家，根据材料阿拉伯帝国贵族“收取地租，成为大地主”，穆阿维叶在阿拉伯“建立东方式的君主专制政体”可得出，7世纪中期的阿拉伯帝国在经济上实行封建经济，政治上实行集权统治，这些体现了阿拉伯帝国国家政权日益封建化，故B项正确。这一时期仍旧处于加速对外扩张时期，而且材料中加强集权措施有助于对外扩张，故排除A项；材料看不出从游牧转向定居生活，故排除C项；结合所学知识可知，这一时期正是伊斯兰教的政治影响力扩大时期，随着阿拉伯帝国扩张，伊斯兰教影响力不断扩大，故排除D项。9.C考查亚历山大帝国统治。根据材料中“不想‘让马其顿人和希腊人…自认为是亚细亚的征服者…”“有意提高亚细亚的民族精神”等信息可知，此举有助于缓和征服者与被征服者之间的矛盾，故C项正确。A项中“希腊文化”的表述与材料中的信息“提高亚细亚的民族精神”不符，故排除；材料中“亚历山大远征”不可能实行民族等政策，不符合史实，故排除B项；材料中未提及“因地制宜”，故排除D项。10.A考查西欧封建制度。根据材料“用拂特之制，民往往知其有主而不必知其有王。故地大民众者，王力不足以御临之也”并结合所学知识可知，中古时期西欧封建社会的特征是封君封臣制度，在这种制度下，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，导致政治上出现了不同程度的分裂割据局面，即“民往往知其有主而不必知其有王”，故A项正确。严复的话旨在强调西欧封君封臣制度的缺陷性，B、C两项属于西欧封君封臣制度的特点，与材料中严复的话无关，故排除；严复的话只说明了西欧封君封臣制度存在缺陷，并没有反映出严复对于中央集权制度的倾向性，故排除D项。11.C考查中世纪的欧洲。中世纪的大学最主要的特点是学校为教会所控制，因而“神学院则是地位最高的学院”，僧侣们获得了知识的垄断地位，因而教育本身也渗透了神学的性质，故C项正确。材料所说的中世纪的大学，并没有实现高等教育的普及，故排除A项；材料并未提到解放民众思想和延续古典思想，故排除B、D两项。12.D考查中古时期的非洲。根据材料中“确立伊斯兰教为国教，厚待伊斯兰学者和商人”“穿越浩瀚的撒哈【2025届高三单元定向检测卷·历史（九）参考答案第1页（共2页）】

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