逢考必过 2024年河南省普通高中招生考试 信息卷试题(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2024年高考模式
2、2024年河南高考时间

0705.请根据内容概括文段主旨，在下面横线上填上恰当的短语。(4分)第①段：天津的地位→第②段：→第④段：边记第⑤段：天津的京剧票友→第⑥段：6.请从句式的角度赏析下面的句子。(4分)→第⑦段：天津的人间烟火气→第③段天津这座城市有史以来得南北大运河之利，五方来居，汇通南北，连接东西，车来船往形成水旱大码头。文章第O段写跑堂的老爷儿们和小哥儿的话，有什么作用？6分〉8.文章标题“天津是个卫”意蕴丰富，请结合全文内容谈谈你的理解。(6分》材料一[二](16分)一是。“读屏”时代，电子书、有声书、讲书视频等多形态的数字化阅读载体不断“读屏”改变了传统的阅读方式，主要体现在两个方面：偏现，人们的阅读方式从单一走向多元。2023年发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，从成年国民倾向的阅读形式来看，数字化阅读倾向进一步增强，倾向于“读屏”的比例已经超过倾向于读纸质书的比例：有45,5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”：有32.3%的成年国民倾向于“在手机上阅读”；有81%的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”：有6.8以成年国民倾向于“网络在线阅读”；有8.2%的成年国民倾向于“听书”；有2.8%的成年国民倾向于“看讲书视频”。二是·“读屏”时代，碎片化阅读（利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读)、轻阅读、浅阅读成为典型特征。相关调查显示，人们阅读电子书的种类主要集中在文娱类、生活类和资讯类图书上，这类内容更适合进行碎片化阅读。另外，随看电子产品的迭一代其数，异上的内客不再限于特态文子证现金因片、头短视频等不同形式的内容，让人们可选择的信息更加丰富。闻读是复杂的过程。我们读纸质书，看的主要是文字。文字是抽象的符号系统，从眼睛看到文字到神经传输信号再到大脑分折处理相关信息，整个过程十分复杂。相较于读文字，“读屏”更轻松，但这也让人阅读时的思考活动减少，不利于阅读者形成完整的知识逻辑体系。材料二(摘自《“读屏”带来了什么》，《光明日报》，有删改)网络的互动性，让作者和读者“双向奔赴”，实现文学出版“破圈”传播，激发全民阅读的乘数效应。这启迪我们，建设书香社会，网络是不容忽视的重要一环；提高全民阅读的质量水，网络日益成为重要途径。让读书学真正走进日常、变成惯，网络空间大有可为。或在社交台上分享读书体会，或在“知识带货”直播中下单购书，或在上下班路上看电子书、听音频课，互联网无远弗届，打破了传播界限、降低了读书成本，为随时随地的阅读提供了便利。2023年，我国成年国民数字化阅读方式的接触率为80.3%。多样化的阅读媒介丰富了阅读方式。数字化阅读日益成为人们获取知识、信息的重要方式。新的阅读惯，也有力促进了全民阅读。材料三(摘自《让网络多一些书香》，《人民日报》，有删改)短视频电商与图书之间碰撞出的“化学反应，反陕了互联网对于阅读的正面推动作用。种被称为“知汉带货”的图书销售旋式能兴起得益于北知识储各丰富的主播，在推介图书加了知识手度，研解生动有意，今人耳目一新，从而让读者有了更强烈的购书和圆读欲乳一一些作家也加入进来，与读者近距离交流互动，进一步提升了“知识带货”的热度。如今电对千有文学，社科、历史等美图书在直精同粉纷无湘许多优方的作品出色物图为多采道传清获得了更大影响力。比加，手盾文学头获奖作品作家迟子建的（额尔古河右岸》，借助直播推荐火爆“出圈”，销售量显著增长入年级语文卷四第3页，共4页(摘自（让互联网时代书香更浓》，《人民日报》，有改