八年级2024年河南省中招导航模拟试卷(六)6试题(语文)

2024-06-09 15:03:56 3

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列四同你苹，晚上回来桃麻线，数系男安各日化19.月(2分】北零是的重但，展观由农村家庭粉分作的生活答20.①示例：疾恶如仇（急公r义）、章则烟“童孙来解供排烟，也储桑阴学行辰“：类子们不会拼地也不会似布，却在汽盛的桑州下学选文结尾青大人的样子种瓜，体现了弟动精神的传承和对常态。孔子云(直爽相广》(1分，意思对年可)A②示例，虽在五合出家为僧，1仍无法神训国东已的酒肉之武，展次打发学宙减律，在导店中钱酒滋事(2分，意思对脚可)（共3分）材料二中李大利函调了劳动对于寻求人生快农事涛功的天然亲雄。21.示例一，许云条作为地下党的重要衡导者准考原的度要性。他认为尊重势动不仪是对劳动者价其身份与使命决定了他并非泪求个人富贵之人在名誉中，伯投身革命事业、敏弃发逸生活，日值的认可，更是镜队快乐、解脱图若的有数途忘冒荐生命危险进行地下工作，组革命清动稳。无论物殖的丰格还是精种的满足，都可以通姓领异同志与最人周旋。面对可能获得的物质利益过粉旁动实理；问时，面对生活的图苦与桃或权力诗感，许云峰帕等保持清腿的头脑和坚定战，劳动亦能提供解决问、及变境遇的力章。材料三中谢觉战的观点更为直接地指出，人的立场、不受任何衡化侵他，一心为实理共产里义理想而合斗。他这种对革命信念的忠诚，对个生最大的快乐源于个人劳动所取得的成果。这既包括物发成果（如收获的农作物、制成的产品考人享乐的淡泊，充分体闻了“高贵不能梁“的精等)，也包括精神成果（如技艺的提升、成就感神品质。示例二：刘思扬出身于大地主家庭，拥有丰厚的的获得等)。珍动的过程虽限，但后到付出的家产和优湿的生活条件。然面、他并未被家族的努力转化为实实在在的成果，那种满足感和喜悦财高和地位所迷惑，没有沉润干个人的享乐与安综合以上分析，三则村料共同传达了以下元是无与伦比的。逸。相反，他教然决然地投身革命事业，将个人的利益置于集体和理想的追求之下。刘思扬的选择显示了他对革命理想的忠诚和对个人物质享受劳动的价值：冷动不仅是维静生活的基本手点关于劳动的认识：的超越，面对富贵而不为其所动，坚守内心的道鞭，也是塑造个人品格、传承文化、构建和请社德准则和对共产主义的信仰，这恰恰符合“富贵会的重要方式。无论是农田劳作，还是其他形式的生产活动，都体现了人类对自然的改造与利不能浮”的要求。示例三：成岗负责《挺进报》的相关工作，他所用，对生活的权极态度。从事的地下工作性质使他有机会接触到关革命芳动与快乐：尊重劳动、投身劳动能够带来事业生死存亡的重要信息和资源。在那个动荡的快乐。这种快乐源干劳动过程中的专注与授入，时代背景下，这些信息和资源对于某些人来说，劳动成果的收获与分享，以及劳动对于个体自我可能是换取个人安全、地位甚至高贵的筹码，然实现、克服因难、提升能力的积极作用。劳动不而，成岗始终坚守革命者的廉沾白律，对待工作仅赋予生活物质上的富足，更给子精神上的满足高度负责，严格保密，毫不动摇地将党的利流置和安宁。于个人利益之上。他不仅没有利用职务之便谋取劳动的教育意义：如范成大诗中所描绘的私利，反而在极其危险的环境中，冒着生命危险堂学种瓜的场景，劳动教育自幼开始，通过参与编辑、印刷和发行《挺进报》，以此宜传革命思劳动，孩子们不仪能学生存技能，更能培养责想，鼓舞群众斗志，推动反动统治的瓦解。他对任感、合作精神和对生活的热爱，这是他们成长苹命的忠诚和坚守体现了“富贵不能淫”的精过程中不可或缺的部分。神。(4分，能结合名著内容、固绕“富贵不能劳动以其生命力的赞歌、“乐境”的钥匙与淫”分析，意思对即可)成果的甘甜，论释了其作为生命价值实现、快乐22.(50分)【写作指导】三则材料均固绕劳动这源泉的多重角色。在现代社会，我们应继续弘扬一核心主题展开，表达了对劳动的深刻理解和高劳动精神，尊重每一位劳动者，珍视劳动带来的快乐与成长，让劳动成为推动个人进步、社会繁度尊重材料一描绘了一幅宁静而和谐的田园生活图荣、国家富强的不竭动力。让我们以劳动为笔景，展现了农村劳动者勤劳朴实的生活风貌。书写属于自己的生命赞歌，采撷属于自己的幸福“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”：农人白天果实，让劳动的光辉照亮我们前行的道路语文试卷(状元卷二)参考答案第2页共2页

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