[名校计划]2024年河北省中考适应性模拟检测(猜押二)试题(语文)

2024-06-04 13:36:22 20

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2024届高考冲刺卷·语文参考答案增强小说的感染力，引导读者挖掘苦雄背后人性的温暖内涵。(二)(每点2分，答对2点可得满分，其他答案言之有理，可酌情给分)1.C【解析】C.“无政府主义者…回到原始社会”错误。根据9.①在担忧的夜里，英珠低声哼唱起藏语歌谣，体现了英珠面对原文“有些现代人把无政府主义看作人类的理想国，这与道家困境时静而坚强的形象。②英珠哼唱的歌谣，既舒缓了当时的思想不无相似之处”可知，文中指的就是把无政府主义看作紧张的气氛，也使情节自然推动到“我们”安然渡过暴风雪。③人类的理想国的某些现代人，而不是无政府主义者。且“无政小说结尾呈现歌词内容，壮丽亦有哀伤，深化了主题内涵，挖掘府主义”与“原始社会”也不能等同。故选C。苦难背后的坚韧、善意与温情。（每点2分，满分6分，其他答2.D【解析】A.“是学哲学史的重要目标”错误，根据原文“我案言之有理，可酌情给分)们在学哲学史时，应当对其中哪些是有永久价值的，哪些是10.CEG【解析】句意：楼缓的计策太危险了！这样将使得天下可以改变的，进行合乎逻辑的分析”可知，这么做是学哲学史诸侯更加猜疑赵国（更加不肯援助赵国），又怎么能安抚秦国的重要方法或基本要求或基础。B.“不同民族、不同时代的哲的贪婪之心呢？（他）为什么只字不提这样做是向天下暴露了学都有不变的和变化的东西”错误，根据原文“每一种哲学中都赵国的怯懦？“危哉楼子之计”是主谓倒装句，正常语序是“楼有永久性的东西，各种哲学也总有其共同性的东西。正因此，子之计危哉”，应在C处断开：“疑天下”是动宾结构，“而”一般不同的哲学才能互相比较，并进行翻译诠释”可知，哲学中的不放在下句前面，E处断开；“慰秦之心”是动宾结构，后面G处同的东西不是各种哲学之间可以互相比较和翻译的原因。C,断开。故远CEG。“但其哲学思想仍会被局限在‘由直觉得到的概念’之内”错误，11,C【解析】A,正确。名词，财物；动词，赠送财物。句意：我就根据材料一最后一段可知，新的中国哲学将不会任其哲学思想会看见秦国送来的厚礼到达赵国。/于是送给单于很丰厚的局限在“由直觉得到的概念”之内。故选D。礼物，以答谢他的好意。B.正确。C错误。本文中的“东”是3.B【解析】A,强调世上没有不变的东西，变是生命的本质，是名词作状语，向东：“顺流而东”的“东”是名词活用为动词，向道家哲学中“常”的内容。B.强调学好的，学有余力的，都要东行驶。句意：赵王便派遣虞卿到东边去拜见齐王。/顺着江去做官。这种观点将学和做官挂钩，体现单一的价值观，已水向东行驶。D.正确。故选C。经不适合现代社会的发展了，是儒家哲学中“变”的内容。C.强12.D【解析】D.“虞卿主动请缨”错误，原文为“使虞卿东见齐调人不学就什么都看不见，人在任何时代都需要学，是儒王，与之谋秦”，虞卿是受赵王派遣前往齐国，并非“主动请家哲学中“常”的内容。D.强调君子的人生理想，是儒家哲学中缨”。故选D。“常”的内容。故选B。13.(1)天下诸侯将借着秦国的愤怒，趁着赵国疲惫不堪，（群起）4,D【解析】D.“分析儒家哲学中理想人生的本质”错误，根据瓜分赵国。赵国将要灭亡，如何来图谋秦国！“按照儒家的理论…范国之内”可知，文章没有分析儒家哲学【解析】“弊”，疲惫、困乏、疲弱、处于困境；“图”，图谋，谋划：中理想人生的本质，而是分析了儒家哲学中理想人生的局限“何秦之图”，宾语前置句，正常语序是“图何秦之”，如何来图性。故选D。谋秦国！（每点1分，句意1分5.①中国传统哲学虽然产生于中国过去的经济环境中，但是其中(2)援救小国不一定就能保存它，而对抗大国不一定就没有疏有一部分内容反映了人类社会的一般性理论，具有持久的价忽之处，有了疏忽之处，就会被强国控制。值。②中国当下的现代化不可避免地给当下中国人带来现代【解析】“小”，弱小的国家；“制”，控制、制约：“为强国制”，被动性精神危机，中国传统哲学人格论可为其提供一套拯救现代性句，被强国控制。（每点1分，句意1分）危机的方案。③它指导当下中国人关注自身需求和欲望，寻求14.①虞卿主张合纵，联合齐国等国家对抗秦国；②楼缓主张连人与自然、人与社会、人与“道”相统一的路径和模式。（每点2横，认为应当割地事秦，讨好依附秦国：③韩非子认为应当着分，满分6分，其他答案言之有理，可酌情给分)眼于内政，通过强大自身来对抗秦国。（每点1分，满分3分）6,C【解析】C.“所以希望我们通过租马的方式来帮助英珠”错参考译文：误。因果关系理解有误。瑞姐希望“我们”租英珠的马，是因为材料一：瑞姐本就与英珠相识，了解英珠的为人，而且租马费用价格公赵王要派赵郝到秦国约定讲和，割让六县。虞卿对赵王道，从原文“深深叹了口气”“良心话，英珠收得可真不算贵”和说：“秦国攻打我国，是因为军队疲惫而回去呢？还是大王认结尾瑞姐补充英珠的故事可知。从整体人物形象理解，即使瑞为是秦国兵力尚能进攻，因为爱护大王才不攻打呢？”赵王说：姐没有说“多了嘴”，她也依旧会通过这样的方式来帮英珠。故“秦国（攻打我国）不遗余力，一定是因为军队疲倦了才回去选C。的。”虞卿说：“秦国凭借自身力量还不能攻取的城邑，疲倦之7.B【解析】B.“主要是因为小马鱼肚年岁小，不容易存活”错后回去，大王又把秦国凭借力量所不能攻取的城邑送给秦国，误。根据文意，雪暴的时候，英珠恳求男人让小马进到帐篷里这是在帮助秦国攻打自己啊。明年秦国攻打大王，大王就无来，将自己的军大衣脱下来盖在小马的身上，她用生命呵护着法挽救了。”赵王尚未决定计策，楼缓来到赵国，赵王和他商议小马鱼肚，主要是因为这匹马是唯一与亡夫有关的东西，英珠此事。楼缓说：“虞卿只知其一，不知其二。秦国、赵国结怨把对亡夫的深切思念寄托在小马驹鱼肚身上。故选B。天下诸侯都高兴，为什么呢？他们说：‘我们将要借着强大的8.①“瑞姐”是英珠过去的见证者，凸显英珠对待亡夫的坚贞之秦国来侵凌弱小的赵国。’现在赵国不如赶紧割让土地求和情；“我”是英珠当下故事的见证者，初见英珠羞涩质朴，后经历来使天下各国疑心（赵与秦交好），安抚秦国的贪婪之心。不雪暴，表现英珠面对困难的坚强，增强小说的真实性。②“我”这样的话，天下诸侯将借着秦国的愤怒，趁着赵国疲惫不堪，与“瑞姐”两个视角交替讲述，内容互相补充，使叙事富于变化，(群起)瓜分赵国。赵国将要灭亡，如何来图谋秦国！”虞卿听高考冲刺卷·语文（二）参考答案第1页（共2页）

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