名思教育 2024年安徽省初中学业水平考试(题名卷)答案(历史)

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年安徽省初中学业水平考试历史试题
    2、2023-2024二零二零年安徽省初中学业水平考试
    3、2024安微省初中学业水平考试
    4、2024安徽省初中学业水平考试试题卷
    5、2024安徽省初中学业水平考试
    6、2024年安徽省初中学业水平考试历史黑卷
    7、2024年安徽省初中学业水平考试网
    8、2024年安徽省初中学业水平考试历史冲刺卷一
    9、安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试
    10、2024安徽省初中学业水平考试试卷
o令四周罩蜀⊙米9☐)17:26的立场;准确分析争议具体影响并进行必要的抽象提升(如分析争议的实质、启示等)。【高三历史试题参考答案第2页(共4页)】评分参考将争议放置于经济文化重心南移和北宋祖制的背景下思考:第一等级13~16分准确概括双方观点,准确分析双方观点的立场:抽象认识争议的实质、影响、启示。语言流畅,逻辑思维严密。将争议放置于文化重心南移和北宋祖制的某一方面背景下第二等级9~12分思考;准确概括双方观点,分析双方观点的立场:合理认识争议的实质、影响、启示;分析有条理,语言较流畅,逻辑性强。未能分析争议的背景,准确概括双方观点,分析双方观点的第三等级5~8分立场:较合理认识争议的实质、影响、启示:条理较清晰,逻辑较严密,语言基本流畅。未能分析争议的背景,无法从材料或所学知识中提取有效信第四等级04分息:条理性差,缺乏逻辑、语言不流畅。18(1)调整:由苏维埃独立政权转变为中华民国的地方政府;从苏维埃式的工农民主政权发展为抗日民族统一战线政权;民主范围更加广泛(由劳动人民选举到更广泛的普选):党的领导方式调整(从党管干部原则到强调三三制原则下大政方针的领导)。(4分,任答两点即可)解释:抗日战争期间民族矛盾是社会主要矛盾,中国共产党代表人民的根本利益:为巩固以国共合作为基础的抗日民族统一战线:为了调动一切抗日阶层联合抗日;中共在政权建设中逐步摆脱苏联影响,放弃苏维埃模式;新民主主义国家政权建设理论的初步提出(毛泽东思想发展,《新民主主义论》等著作发表)。(4分,任答两点即可)抗日根据地的政权是统一战线的性质,对边区建设和抗战胜利起了重要的保证作用。这一调整体现了中国共产党对中国国情的正确分析。(2分)(2)评价:1953年普选体现了新中国人民民主主义的国家性质:提高了人民对政权的认可度,有利于巩固新中国人民政权;增强了人民的民主权利意识和政治参与意识。(6分)启示:坚持中国共产党领导:政权建设应当与时俱进,必须符合中国国情:坚持主权在民原则,大力发展基层民主。(2分,任答一点即可)【解析】本题考查中国共产党领导下的政权建设。(1)第一问要求对政权模式的调整作出合理解释,需先概括材料中具体的“调整内容”。然后结合所学知识从调整的原因、调整的影响、调整反映的实质问题等层面来进行解释。作为解释题,重点应是调整原因。根据两则材料分别的表述“…选举成立了中华苏维埃共和国临时中央政府”和“原陕甘宁革命根据地的苏维埃政府正式改称陕甘宁边区政府”可以看到宏观上的调整:由苏维埃独立政权转变为中华民国的地方政府,从苏维埃式的工农民主政权发展为抗日统一战线政权;根据“由全体劳动人民选举产生”和“采取直接、普遍、等、不记名的选举制”可得出民主范围更加广泛;根据“凡苏维埃政权和群众团体的领导人选,均由党组织提出名单”和“1941年以后,抗日根据地建立起‘三三制'政权”并结合所学知识,可得出党的领导方式调整。原因部分,可以从中国革命任务、中国共产党性质、中国共产党调整目的、思想理论的创新和外部环境影响几个层面进行合理解读。在此基础上总结和评价抗日根据地的政权建设模式。(2)第二问要求对1953年基层选举工作进行评价,可以从这一工作的性质以及这项工作对于国家和人民这两个主体的影响层面进行评价,并得出相关启示。19(1)材料一是小说,内容是虚构的,他可以作为研究美国文学的一手史料,当研究美国黑人民权运动时则是二手史料。(1分)一些小说能侧面反映一个历史时期的社会面貌如道德标准、风气惯等,以及典型人物和折射出的真实历史事件,所以历史学家经过精心辨析,可以从小说中发据有用的历史信息。(1分)但使用从小说中发现的史料时,应参照其他方面提供的史料,才能得出比较正确的结论。(1分)材料二是档案史料(文献史料)。(1分)档案是确凿的原始材料,真实记录了历史,研究人员可以通过档案资料了解特定时期的社会、政治、经济情况,分析历史事件的原因和影响,具有极高的史料价值。(2分)【高三历史试题参考答案第3页(共4页)】材料三是影像史料(实物史料)。(1分)通过影像可以捕捉过去的人物、地点、建筑、服饰等特定时期的历史情况,为历史研究提供直观的视觉材料。(1分)但是影像记录者可能选择性地记录,而忽略其他重要内容,导致史料的片面性:有些影像可能经过修改,研究人员需要验证其真实性。(1分,任答一个局限性即可)(2)示例:论美国黑人民权运动的曲折性美国历史上的黑人民权运动是一场漫长而曲折的斗争,经历了数个世纪的斗争,对美国社会和政治产生了深远的影响。美国建国保留了奴隶制,黑人奴隶受到残酷的剥削,激化了美国矛盾。19世纪史期,美国经历南北战争,在法律上废除奴隶制度。但是在奴隶制度结束后,种族歧视和种超离士全在叉治冬节面仍然受到限制和歧视,这种不等状况激发了20世纪黑人民权运动的兴起。20世纪上半叶,少数黑人成为中产阶层,黑人也为美国二战的胜利做出了重要贡献,随着20世纪50,60年代黑人经济地位的提高和马丁·路德·金等民权领袖的崛起,黑人民权运动的影响力迅速提升。1964年通过的《民权法案》禁止了种族隔离和就业歧视,标志黑人民权运动取得阶段性胜利。至今日,尽管黑人民权运动取得了一定的进展,但种族不等和社会不公仍然存在。黑人民权运动的曲折演进历程提醒我们,历史的进步往往是通过艰苦斗争和牺牲取得的,我们应当保持对等和正义的追求,推动人类社会的前进。(评分参考:观点2分,分析4分,结论2分,自主裁量1分。本题为开放题,其它视角,只要言之有理,能符合历史事实自圆其说亦可得分。)
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