[上进联考]上饶市2024届高三六校第二次联合考试试题(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年上饶市高三第二次
2、2024上饶高三六校第一次联考
3、上饶市联考高三2024
4、2023-2024上饶市四校联考高二
5、上饶市高二下学期联考2024
6、上饶市2024第二次联考
7、上饶市高三第一次联考2024
8、上饶市2024高三第二次模拟考试
9、2024年上饶市六校高三第一次联考
10、2024年上饶市高三第一次联考

傍晚6：56g⊙o49lC☑515.①范导写雪，猫写了汉将士在严冬凛例的环境中冒雪征战边关的情景，表达了诗人对汉将士壮美的军戎生涯的赞美之情，以及自己欲融入戎马倥偬中，迎战强虏，报效国家的热情。②杜诗写雪，从忧身到忧国，表达了诗人对当时国势困窘无奈的伤感之情。16.(1)总角之宴言笑晏晏(2)梳晓鬟也渭流涨腻(3)感时花溅泪恨别鸟惊心17.①精美绝伦②千姿百态③一览无余【解析】第①空，精美绝伦：精致美妙到了极点。根据关键句“大自然这位艺术家的杰作”“一幅幅”可知，此处强调大自然景物的美妙，故应填“精美绝伦”。第②空，千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。根据关键句“一棵棵”“有无限的想象空间任人驰骋”可知，此处强调树木及其形态的多种多样，故应填“千姿百态”。第③空，一览无余：形容事物简单，一下子全可以看清。枝条是一眼就能看到的，故应填“一览无余”。其他答案，合乎语境亦可得分。18.走过冬天的旷野，我常常惊讶于自己能如此幸运。因为走一路看一路，就能深刻欣赏大自然这位艺术家的杰作。（内容2分，句式2分）19.①二是经海路②刚被引进时主要供观赏用③已经相当普及20.①“秃笔头”是喻体，其本体是辣椒。古代毛笔普遍，这是以常见之物来写辣椒的外在形状，即用秃笔头倒垂的形态表现辣椒的生长形态。②这样的比喻，易于让读者想象观赏的情境，获得一种真切的在场感；生动形象地写出了辣椒生长时倒垂的状态，给人留下深刻的印象。21.中国的辛辣调味品主要有生姜、胡椒、花椒等。辣椒传入后，逐渐担当起辛辣味的“主角”【解析】原句存在两处语病：一是句式杂糅，应将“有”或“由…组成”任删其一；二是成分残缺，应在“逐渐担当起辛辣味”后添加“的‘主角”。·1822.【审题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。这三则材料都紧紧围绕生命的意义展开。材料一说的是生命短暂，每个人都会遇到自己“所欣”的东西，但这样的事物又会转瞬即逝，那我们应该珍惜，还是应该淡然呢？材料二指向生命的意义和存在的价值，人活在世界上不能如行尸走肉般没有思考，没有灵魂。“找到”二字说明，人生的意义应该由自己去追寻和定义。材料三中，对于尿毒症患者来说，长期的病痛、透析的辛苦、等待的煎熬都是生命中不可承受的苦难，但是面对死生一瞬的空难，他释怀了：只要活着，终究是幸运的。每个人都要珍惜生命，珍惜拥有的东西。这道题归根结底是引导学生思考生命的意义。写作内容需要回答这两个问题：生命的价值和意义何在？我们应该树立怎样的生命观？写作时，可以把论点立为：树立正确的生命观—珍爱生命的存在，重视生命的价值。写作的要点在于，要指出“珍爱生命”“重视生命”的内涵，以避免沦为空谈。所谓珍爱、重视生命，实际上就是在有限的生命历程中，要挚爱此世，活出自己的尊严，活出自己的精彩，实现自我价值，同时创造社会价值。有了这一界定，后面的分析就有了立论基础。接下来，可以采取并列式结构，谈如何看待得失荣辱，如何看待喜怒哀乐，如何看待生老病死。【参考立意】(1)珍爱生命，执着此生。(2)生死亦大矣，人生不可唐捐(3)向死而生何所惧？奋斗此生无遗憾。