[启光教育]2024年普通高等学校招生全国统一模拟考试 新高考(2024.5)答案(生物)

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两误：③影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，垂直方向上森林中植物分层现象月大，③正确：④森林群落中动物的分层现象与食物和栖息空间有关，④正客垂直结构的分层现象、样落的水平结构等都是自然选择的结果，⑤正确，⑥群落中植禁直分层现象的形成主要是由光照决定的，@精误，人正确，情误。放选风12.【答案】D物【详解】A、生态系统的组分越多，食物健、食物网越复杂，自我调节能力就趁强，抵抗力类德定性跳越高，所以一休化保护有利于提高生态系统的抵抗力稳定性，A正：、生态程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，促进人类社会与自然环境和诸发展的系统工程技术或综合工艺过程，且几平每个复杂的生态工程建设都以整体观为指导，所以一体化保护体现了生态系统的整体性和系统性，B正确：C、生态足迹又称生卷吉用，招在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的士地及水域面积，生态承载力代表了地球提供资源的能力，一体化保护和系统治理有助于协调生态足迹与生态承载力的关系，C正确；D、综合运用自生、整体、协调、循环等生态学基本原理可以从根本上达到一体化保护和系统治理，仅运用自生原理很难达到，D错误。故选D。13.【答案】B14.【答案】C【详解】A、盐水煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响，A错误：B、②盐水需要浸没全部菜料，造成无氧环境，有利于乳酸菌无氧呼吸，B错误；C、③盖好坛盖后，向坛盖边沿的水槽中注满水，是排气减压、隔绝空气、防止杂菌污染等，C正确：D、④检测泡菜中亚硝酸盐的含量，腌制泡菜过程中亚硝酸盐的含量先增多后减少，D错误。故选C。15.【答案】A【详解】A、有些产物不能或难以通过化学合成途径得到，故可利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物，A正确；B、利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物，故可通过该技术进行植物细胞产物的工厂化生产，B错误；C、次生代谢物不是植物生长所必需的，其含量少，可以通过增加细胞的数量来增加次生代谢产物的产量，C错误；D、细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞分裂的培养条件，提高了多个细胞中次生代谢物的含量，不能提高单个细胞中次生代谢物的含量，D错误。故选A。16.(每空2分，共8分)【答案】(1)光合作用和呼吸作用(2)叶绿体中的叶绿素对红光有较高的吸收峰值，红光照射下保卫细胞进行光合作用制造有机物，使保卫细胞的渗透压上升，细胞吸水膨胀，气孔开放(3)蓝光作为信号能促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K,使保卫细胞渗透压上升，细胞吸水膨胀，气孔张开(4)能【详解】(1)气孔是植物体与外界气体交换的通道，光合作用、呼吸作用与蒸腾作用中氧气、二氧化碳和水蒸气都是经过气孔进出植物叶肉细胞的，故气孔开闭影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等生理过程。(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。红光照射下保卫细胞进行光合作用制造的有机物，使细胞的渗透压，促进保卫细胞吸水，细胞体积膨涨，气孔开放。(3)题中显示，蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K,提高了细胞的渗透压，保卫细胞吸水能力增强，体积膨大，气孔开放，因此，在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片，气孔开度可进一步增大.(4)保卫细胞渗透压的调节有光合作用产生有机物的因素。还有非光合作用因素蓝光照射引起钾离子的吸收。所以当光合作用被阻断，钾离子在蓝光的调节下仍可以进入细胞，提高细胞的渗透压，引起细胞吸水，气孔维持定开度，第39页共41页