Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第三次联考答案(语文)

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9。(3分)解释文中加点词的含义，1)皆（生都）给0、(4分○)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(2)扰（打九(3)闻（所闻衬1)但为我买新刍积于某处，他不须也。恩(2)至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。ǒ11、(3分)面对百姓赠送的钱物，王明、刘宠的表现有何异同2■(三)默写(6分)来12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）读书使人智慧，《论语》(1)“一，—豁达，苏轼《水调歌头》(2)“”告诉我们及时回顾旧知识，会有新的理解和体会；读书使人此事古难全”告诉我们要坦然面对人生中的不如意；读书使人1一乐观，刘高锡《剑乐天扬州动进店上见)③)””告折我们事物在发减，社会在选力，多对生活充满信心。三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）（一)阅读下面的文字，完成13~15题。(8分)在生活现场凝练美好的诗意刘功业心灵是诗人的原乡。被诗歌记录的心灵，会在语言中留下轨迹，可以内视精微，可以包容万物，也可以在想象与跳望中，抚慰躁动的时光，给予诗歌无限的意蕴。在诗人的世界里，心灵具有至高无上的地位，捐有神奇无限的想象力，可以无限拓展深邃、宽广的空间。而诗人钟情于心显择发的浪漫情坯与保持对现实生活的热爱并不矛盾。在当下，让诗歌回到现实生活和让诗人回望心灵同样重要。写生活，写时代，并不必然伤害诗意。①以诗学的目光观察生活，以诗学的笔触呈现生活，在生活现场凝练美好的诗意，反而可以更好地抵达生活的真相，增强诗歌的共鸣度和感受力。同样，诗意的深度与语言的浅显也不矛盾。浅显只是为了实现审美路径的便利，而诗人通过生活化的语言，自如运用象征、暗示、多义等手法，解出那个无法言说的妙处。“悟”这个字，才是根本。真正的诗。其妙处当在不可说之美也就是只可意会不可言传。这是说，文辞中包含了真正的意图或含义，诗人并没有直接明确地说出来。诗是需要复杂化的。读者或听者通过仔细体味，才能理解其中的深层意义。它强调的是表达方式的委婉和内涵的深远，使得意义的传达不是那么直接，而是富有暗示性和多层次性。普通人的生活大体上是平几的、琐碎的，却也闪烁着动人的智慧，就看诗人是否拥有敏锐的观察能力和精准的抒情能力。②诗致中的问透如果不能创击是量易变质的。保鲜的秘决成在于独特：独方的表达独有的抒情，独有的妙不可言。以天津诗人陈丽伟诗果《心事物》中的诗歌《春分》为例。这首诗歌就体现了日常生活书写中语词的妙刷春天的福利走永在的，诗人有自已的感塑和实排，可以“把春云分给注天也春花分始注地起表文器童物充春水分给系双夏以“理一挂各良的种子，建动出一个温暖的人生。“北立地上务地的蛋赣州市2024年初中学业水平适应性考试·语文试题卷第3页，共8页