2024届北京专家卷·押题卷(二)2答案(语文)

2024-05-13 18:22:42 31

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dlMl九师联盟“这么说来，你失明的时间不很长？”在曾明的感觉中，刘主任的声音好像离得很远。九师联盟“到那地方你就知道。”“半年吧。“一只热乎乎的手伸过来，曾明的手被那只手牵着，他们一起往外走，以曾明的感觉，“你…”刘主任义停领了一下，问道：“你失明以后，做梦吗？”曾明愣了一下，好像到了一个类似公国的地方。摇了摇头。“你听到了什么？”刘主任又问一遍：“你失明以后，做梦吗？”“鸟叫，很多很多的鸟。”“没，好像没有梦见过什么。”他不明白刘主任问他这个做什么，或许是一种心理刘主任笑了，说：“是的，他们都在这里遛鸟，今天比赛。”治疗。曾明说：“比什么？”“盲人做梦，苦能看见东西，古时候称作天眼开。”“比鸟的叫声。”曾明想了想，说：“那恐怕说的是先天的育人吧，像我们这样，应该是能做梦的，在一片叽喳的鸟鸣声中，曾明突然感觉到自己内心一片明亮，刘主任的热乎乎的手人若言了、己经够痛苦，若连梦也做不起来，那就更惨，不能这么不公平吧。”又伸过来牵住了他的手，说：“走，我们上那边看看去。”“我想也是，只是育人不做梦、这是事实呀。”他们牵着手走了几步，曾明听到身边有人在说话，他们说，照，两个暗子手牵着手“你怎么知道？”在走路呢。刘主任没有回答曾明的这个问题，却回到了曾明的主题上，说：“你心中的这股气，(有刚改)其实不是对着老陶的，你说是不是？从根本上说你对于自己的失明一直都闷不平，看起下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)来你已经适应了失明以后的生活，其实你并没有适应，你还需要继续适应…”A,曾明主动给电台的主持人打热线电话，不仅是为了发发牢骚，实际上他已经意识曾明打断刘主任的话：“没有失明的人，怎么能够体验失明人的滋味，就像你，怕到自己存在着严重的心理问题。是不能体谅我的心情吧。”B.知道曾明是个官人后，刘主任并没有改变自己调解纠纷时的惯常做法，这说明刘刘主任笑了一下，说：“也评吧…我问你一个问题，你说，在言人中，是先天的主任对人一视同仁，维护他人尊严。言人更痛苦呢，还是后天的失明更痛苦？”C.“是先天的盲人更痛苦呢，还是后天的失明更痛苦？”这个问题的提出与引发的思曾明一时回答不出来。考，构成了小说的基调与主题。·刘主任说：“这个问题我总是想不明白，我总是在想…”下面的话被一阵人声打D、相比于言人生活的不便，小说更侧重于描写他们精神上面临的困惑，也体现出对断，有人进来说道：“刘主任，又来人了。”残疾人心理问题的理解与关注。曾明知道刘主任有工作了，便站起来道：“刘主任，你忙，我先走了，过日我再过下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)来就是。“A、工人经常给电台打热线电话，写出了福利工厂相对宽松的工作环境，也为后面的刘主任说：“好，我领你出去。”就有一只热平乎的手伸过来。一路过来，刘主任没故事埋下了伏笔。有和曾明说话，曾明再一次感受到在刘主任办公室里感觉到的那种沉静压抑。B、小说通过曾明与老陶口角这个偶发事件，具体展现了“在黑暗的世界中生存下去”曾明继续到福刺厂上班，大家和他仍像以前一样亲切，好像谁都不记得曾经有过一的现实问题，由小及大，构思自然。丝不愉快的事情。一天夜里，曾明做了一个梦，梦见刘主任对他说：“你怎么不来了？C、第一次见刘主任时，曾明“觉得周围有一种沉静压抑的气氛”，这写出了盲人心我很想你。“醒来后，曾明的心里有些不宁。过了几天，他又到刘主任那里去，这一回理上的敏感。曾明只让入把他引到走廊端头，他自己沿着走廊，很快摸到了刘主任的办公室，进去，D.小说语言平实、质朴、简洁，这种语言风格体现着作者对盲人世界的认识，看似刘主任说：“我已经听到了你的脚步声。“平淡，实则很有韵味。曾明说：“你的耳朵真好。”8.小说直至最后才交待刘主任是个盲人，但前文已有多处细节予以暗示，请找出相关刘主任说：“你来得正好，今天是我的休息日，我们一起出去走走好吗？”细节。(5分)“到哪里？”9.小说从曾明的角度讲述故事，有怎样的艺术效果？请结合小说简要分析。(6分)语文试题第5页（共11页）语文试题第6页（共11页）

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