[快乐考生]2024届双考信息卷·第六辑 预判高考 猜题卷(一)1试卷及答案试题(语文)

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中考语文·原创预测卷（山西）评分说明：每空1分，共2分(可是有的人)见了优厚的俸禄却不辨别是否合评分乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么9.2分)【解析)严自然灾事深厚传承”是正短语，“巩固政权”是动宾短语具益处呢！10.示例一：山西古钩承千年，寻根祭祖谱新篇不评分说明：第一空1分，第二空2分，共3分示例二：历史长河邀君至，文化魅力共赏鉴(24.李贺借用燕昭王黄金合招揽天下之士的典故示例三，山西放土情深重，祭祖寻根意更浓歌颂全体将士的忘身报国之情。评分说明：内客合理1分，语言表达1分，头评分说明：点出所给典故1分，情感1分，共2分1.示例一：我选（红星照耀中国》。在书中，以毛2分5.示例一：选①。论点：二者不可得兼，舍生而取义者也泽东周恩来、朱德等为代表的中国共产党党面对国民党反动派的残酷镇压，闻一多拍案而员以及“红小鬼”们为了国家的前途命运毅然起，发表爱国演讲，横眉怒对国民党的手枪，宁决然地投身革命斗争，他们不怕牺牲，百折不可倒下也不愿屈服。这正是舍生取义生死观的挠、忠诚爱国，将有限的生命投人为国家不停真实写照」歇的奋斗中，展现强烈的爱国主义情感，与单示例二：选②。论点：万钟则不辩礼义而受之，元导读的主题不谋而合。万钟于我何加焉！示例二：我选《艾青诗选》。《艾青诗选》描绘孔子云：“君子喻于义，小人喻于利。”义是孔子太阳、黎明、火把等意象，表现了诗人对黑暗社心中君子必备的品格、行动的准则。这恰恰论会的痛恨以及对光明、希望的追求，蕴含强烈证了人要坚守道义、摒弃物欲的诱惑这一观点。的爱国主义情感。阅读此诗集，能够唤醒我们评分说明：选择句子1分，点明论点1分，具体对历史的记忆，使我们产生情感共鸣，激发我闽述2分，共4分们的爱国主义情感，这与单元导读的主题互相6.比至/首以大义责金人/请还二帝/又三遗之书关联。评分说明：标对1处得1分，共3分。示例三：我选《钢铁是怎样炼成的》。保尔虽然7.崔纵无惧危难，主动请缨出使金国并怒斥金人；经历了许多挫折和磨难，但他始终坚定自己的即使被流放到穷困荒凉之地也不屈服；拒绝敌信仰和理想，对祖国的未来充满期望。他用自人的利诱，怨恨成疾而终，这些均体现了孟子己的行动诠释对祖国的忠诚和热爱。小说引“舍生取义”的主张。导我们要心怀理想信念，坚韧不拔，用自己的评分说明：每点1分，共3分。行动为国家的发展做出贡献，与单元导读的主【参考译文】崔纵，字元矩。宋徽宗、宋钦宗（被题相通金人掳走)向北方行进，宋高宗将要派遣使臣往评分说明：选择名著1分，围绕“家国情怀”分来问候，朝廷大臣因之前的使臣相继遭受（金析所选名著与单元主题的关联性3分，语言流人)拘禁，没有谁肯前往。崔纵毅然请求前往。畅2分，共6分。字数不足酌情减分等到达后，（崔纵）首先用大义斥责金人，请（金12.(1)我不认同这一观点。文章第①②段描写了人)交还二帝，又多次给予（金人）书信。金人发郭师傅给小区的老人义务理发的场景，第③段怒，把他流放到穷困荒凉（的地方），崔纵丝毫不紧接着交代郭师傅为小区居民理发的缘起和屈服。过了很久，金人允许宋朝使臣自我陈述理发技艺的高超，二者联系紧密。第④⑤段则然后接受他们（让崔纵）返回（宋朝的请求），崔是详写郭师傅不计得失为小区居民理发。第纵因迎还二帝的大事没有完成不忍心说（要回⑥段穿插介绍郭师傅的祖辈也曾受人救助，与去)。（金人）又用官禄爵位引诱他，崔纵因恼怒第③段内容相呼应，深化文章互帮互助、传递怨恨成疾，最终手持符节而死。人间温暖的主题。同时第⑥段插叙的叙述方二、8.用武器守卫城邑（尖顶）房屋式，也能使文章结构富于变化，避免平铺直叙。12