[燕博园]2024届高三年级综合能力测试(CAT)(2024.05)答案(语文)

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1、2024高三综合能力测试

●0●●●●●二、古代诗文阅读(34分)●●(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）●●蜥阅读下面的文字，完成10~13题。●●●●材料一：OOOOOOOOOo0oooooO燕饥，赵将伐之。楚使将军之燕，过魏见赵恢。赵恢曰：“使除患无至，易于救患。伍子胥、宫县市区之奇不用，烛之武、张孟谈受大赏。是故谋者皆从事于除患之道，而无使除患无至者。今与以百金送公也，不如以言。公听吾言而说赵王曰：‘昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜也，而弱越乘弊以霸。今王之伐燕也，亦为其饥也，伐之未必胜，而强素将以兵承王之西，是使弱赵居强吴之处，而使强秦处弱越之所以霸也。愿王之熟计之也。’”使者乃以说赵王，赵玉大悦，乃止。学校0乐毅梨赵.赵封以为望诸君。燕王乃使人让乐毅，且谢之曰：“将军过听，以与寡人有隙，遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎？”或献书燕王：“王而不能自恃不恶卑名以事强事强可以令国安长久万世之善计。以事强而不痴拓可以为万世，则不如合弱，将奈何合弱而不能如一，此臣之所为山东苦也。胡与越人，言语不相知，姓名志意不相通，同舟而凌波，至其相救助如一也。今山东之相与也，如同舟而济，秦之兵至，不能相救助如一，智又不如胡越之人矣。愿大王之熟虑之也。”燕果以兵南合三晋也。(选自《战国策》，有删改)材料二：班级赵地乱武臣、张耳、陈余定赵地，立武臣为赵王，张耳为相，陈余为将军。赵王间出，为燕军所得，燕囚之，欲与三分其地，乃归王。张耳、陈金患之。有厮养卒谢其舍中人曰：“吾为公说燕，与赵王载归。”乃洗沐往见，张耳、陈余遣行。见燕王。卒曰：“君知张耳、陈余何人也？”燕王曰：“贤人也。”曰：“君知其意何欲？”曰：“欲得其王尔。”赵卒笑曰：“君未知两人所欲也。此两人名为求赵解试场王，实欲燕杀之，此两人分赵自立。夫以一赵尚易燕，况两贤王左提右挈，执直义而以责不直之弱脚燕，灭无日矣。”燕王以为然，乃遣赵王，养卒为御而归，遂得反国，复立为王。(选自《新序》，有删改)O10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。考号涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)王而不能A自恃B不恶C卑D名以事强E事强可以F令国安长久G万世H之善计11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)ooooOOOA.之，取消句子独立性，与《六国论》“燕赵之君”中的“之”用法不同。000●B.相与，意为互相交往，与《兰亭集序》“夫人之相与”中的“相与”含义相同。0●●●C.胡越，指分别居于我国北方和南方的两个民族，因以“胡越”指相距甚远的地区。●●1●●●D.谢，文中指告别、辞别，这一含义与成语“敬谢不敏”中的“谢”含义相同。富县2024年高三语文模拟考试-7-（共10页)000000o000000o0000。00000000