[齐齐哈尔三模]2024届黑龙江齐齐哈尔市高三模拟4月联考各科试卷答案试题(语文)正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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10.BCF【解析】“及乎书竣业就，乃心独喜，然后知当时之失意，皆为后此之得意无穷也。”最多断三处，每涂对一处给1分，最多3分。涂四处及以上不得分。11.A【解析】A项，“都采用了干支纪年法”说法错误。“己已”是干支纪年，但《登泰山记》中“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭”的“戊申”属于干支纪日。B项，两个“原”，都是“推究，探求”的意思。D项，本文中的“就”意为“完成”，而《劝学》中“金就砺则利”的“就”意为“接近，靠近”12.C【解析】根据原文“维时霖雨初晴”可知，这时雨已经停了。因此“看到连绵的大雨”的说法是不正确的。13.(1)我认为上天与其厚待那些安乐之人，不如厚待那些羁旅愁思之人，大丈夫得失之间，不是俗人所知道的。(4分。每个分句1分)【解析】“窃以为”，我认为。“厚”，厚待。“羁愁之士”，羁旅愁思之人。“得失之际”，得失之间。“所知”，所知道的。(2)这是因为上天长时间把穷困愁苦的环境给予我，而不经常把休闲的日子给我。(4分。“是”“频”“假”译出各1分，句意1分)【解析】“是”，这。“频”，经常。“假”，借，给。14.①古人著书立说，成于羁旅愁思郁闷之中：②失意是暂时的，能够在失意中奋起，做出成绩，终会将失意变成得意，失意也就成全了得意：③有时人生得意不如失意，失意让人奋起而去做想做的事。(3分，每点1分)【解析】根据“往者虞卿违赵而著《春秋》，屈原去楚而作《离骚》，古人论述，往往失地远客，成于羁愁郁闷之中”可概括出答案①；根据“及乎书竣业就，乃心独喜，然后知当时之失意，皆为后此之得意无穷也”可概括出答案②：根据“两人之得意，不如其失意也”的结论，可概括出答案③。15.C颈联是实写王山史寓居的初秋景象。16.①通过“谷口墙东”的典故和松菊的描写，赞美了老友坚持气节不仕的高尚品格。②额联写万里河山爱国志士零落无多，三秦大地兵祸连结风雨凄惶，表达了诗人的忧国忧民的深切悲慨。③尾联以“自笑”作结，虽垂老飘萍，却骑羸马独上关西，写出了诗人“壮心不已”的豪迈气势，表现出一种旷达的情怀。（每点2分）【解析】首联即景生情，为友情所遣，冒雨寻访。借用“谷口墙东”典故喻王山史及其清幽寓居。颔联写万里河山爱国志士零落无多，三秦大地兵祸连结风雨凄惶，显得悲壮磅礴。颈联写王山史家宜人的秋景，通过描写松菊的景象，赞美了老友高尚的品格。尾联以“自笑”作结，虽垂老飘萍，却独上关西，写出了诗人“壮心不已”的豪迈气势。17.(1)振长策而御宇内吞二周而亡诸侯(2)扪参历井仰胁息徘徊于斗牛之间(3)示例一：谁家今夜扁舟子何处相思明月楼。示例二：驾一叶之扁舟举匏樽以相属。示例三：玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶。示例四：人生在世不称意明朝散发弄扁舟。（其它答案符合要求也可得分)18.示例：A司空见惯B养家糊口C取而代之。评分参考：一空1分，意对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)【解析】A处，根据语境，下文谈到“社会的变化使年轻人的心态和认知做出了相应的调整”，可见，“断亲”在年轻人中是普遍存在的，所以填写“司空见惯”。B处，根据下文语境，村子里的青壮年外出打工或做生意，所以人们不仅仅依靠土地来谋求生活，此处填写“养家糊口”。C处，前文谈到打破了传统社交亲缘关系，后文说到新的社交体系，所以此处填写“取而代之”。19.B【解析】A.特定称谓B.强调，和原文一致C.反语D.特殊含义20.C【解析】这句话放在③处与下文衔接更恰当，衔接下文表述青年人在新的社交体系中寻求生活和工作上的帮扶，而不再像过去那样依靠同族之间的扶持互助。21.示例：①相当于古代的“步”(2分)②由“止”和“戈”两个部分组成(2分)③从“舞”到柔美艺术的“体操”（2分)。（共6分)评分参考：每写出一处给2分，字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。【解析】甲句，根据前文“相当于今天的‘奔’‘跑’”，此处句式相同，同时，前文谈到“徐行曰步”，所以此处填写“相当于古代的‘步’”。乙句，根据后文“‘止’表行动，‘戈’表武器”，可知此处谈“武”由“止”和“戈”组成。丙句，根据前后文句式来看，此处填写从“舞”到…，根据前后文“田径”和“柔道”来看，和“舞”关联的体育运动语文第3页（共5页）
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