百师联盟 2024届高三二轮复习联考(二)2历史(百G)答案

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1、百师联盟2024高三二轮联考二
2、百师联盟2024高三第二次联考

这个时期是用新文化批判旧文化，反传统运动把矛头集中在儒1915-1920年家身上，把孔孟之道与封建帝制，政治复辟联系在一起。知识精英们又从西方新文化中确立一种不同于儒家传统的价值参服，对儒家的批判具有全面性和彻底性。20世纪20年这个时期对西方新文化采取了一个新的态度：它不是绝对完善代的，也只是人类进步的一个阶段。要实现世界大同这一目标，古老东方的思想文化要比西方新文化更适宜些。20世纪30、文化民族主义渐成为一种涵盖广泛的运动与思潮，国统区“新40年代儒家”学派兴起并得以发展：延安也有关于民族艺术形式和“学术中国化”方面的讨论：在重庆和延安都有对“五四新文化”反传统运动不同程度的反省。一摘编自汝信主编、马振铎等著《世界文明大系之儒家文明：孔子和儒家的近代命运》(1)据材料并结合所学，分别概括20世纪上半期四个阶段中国知识精英对待儒家文化的态度。(2)据材料并结合所学，分别指出中国知识精英在材料的四个阶段中对儒家文化所持态度的目的。(3)综合对上述材料认识，指出其给予我们对待传统文化的启示。【答案】(1)态度：1898一1912年，坚持儒家文化，按照儒家文化来理解和评价新文化；1915-1920年，对儒家的批判具有全面性和彻底性；20世纪20年代，倡导儒家文化，认为比西方新文化更适合当时的中国；20世纪30、40年代，提倡重新认识传统文化，肯定儒家文化的当代价值。(2)目的：1898一1912年，坚持儒家文化目的是救亡图存：1915-1920年，对儒家的批判具有全面性和彻底性目的是宣传西方民主与科学；20世纪20年代，倡导儒家文化，认为比西方新文化更适合当时的中国目的是实现世界大同；20世纪30、40年代，提倡重新认识传统文化，肯定儒家文化的当代价值目的是为了增强抗战信心。(3)启示：对待传统文化应该取其精华，去其糟粕；古为今用，以我为主；推陈出新，创新发展。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空为20世纪上半期（中国）。态度：根据材料“他们是按照儒家文化来理解和评价新文化的”可知1898一一1912年，坚持儒家文化，按照儒家文化来理解和评价新文化：根据材料“知识精英们又从西方新文化中确立一种不同于儒家传统的价值参照，对儒家的批判具有全面性和彻底性。”可知1915-1920年，对儒家的批判具有全面性和彻底性；根据材料“要实现世界大同这一目标，古老东方的