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(三)名篇名句默写(本题共一小题,6分)上)语言文字运用1Ⅱ(本题共2小题,11分)17.补写出下列句子中的空缺部分。电①春晚中,一曲《上春山》引发了人们对山水美绿的热爱,就像王安石在《桂枝香·金陵怀古》中腰下面的文字,完成21-2题。K心分借“”两句表达对晚秋时节江流及峰峦壮美之景的喜爱之情。所谓“吃瓜”,说接地气点①。多巴胺是给我们带来输悦的原国,电是“吃瓜”上头的最强勋。“吃瓜”之所以与多巴胺相关联,最主要的原因在于咱们祖先道传下来的收桑本能。(②)高三百日,小明想用欧阳修《伶官传序》中所说的“—,”两句提醒同学们要注意细基于生存的需要,我们祖先的大脑发展出了以多巴胺为核心的预季系统和奖赏系统。大脑会分节,防微杜渐。好巴胺,驱动我们去“探知周边信息”。如果探知到的是“重要信息”,②,“奖励”我们去获③)小李在读罗贯中的《三国演义》时,看到徐庶的一句评价“经天纬地之才:出鬼入神之计”,他立硬多信息。这种“重要信息”也包括八卦。刻想到“一,一”两句诗来评价此人的功绩。著名心理学家斯蒂芬·克指出:“知情就是力量。”当某个重要信息是“我知而你不知”的时我们就获得了对事物、对他人的支配力。当然,仅仅“我知道”,没有告知对象,支配力量也发三、语言文字运用(20分)杯出来。所谓独乐乐不如众乐乐,一起吃“瓜”才最甜。我们的祖先早就看清现实,那就是单打独斗的存活率要大大低于国队合作。国此,自然进化把(一)语言文字运用1(本题共3小题,9分)瞩需要写进了我们的基因里,而抱团实际上是为了满足我们的归属需要。所以,③,其实是阅读下面的文字,完成18一20题。晌你发出邀请:咱们抱团吧!从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说,“春雨贵如油”,共请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超如珍贵就可想而知了。过12个字。(6分)我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,①我心里感到无量的喜悦,仿佛吸了醍瑚,饮了仙概括文段主要内容。要求使用包含因果关系的设问句,表达准确流畅,不超过50个字。(5露,大有A之感了。这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有分)的时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔起鹘落。我B,不能自已,心花怒放,风生笔底。②死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。③我生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。瓜写作(60分)我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上的雨声,不禁0。我想飞往雨过的天际,在阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)大大小小高高低低,有的方正、有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着会意,作为一种汉字的造字法,就是将两个或两个以上独体字的字形进行组合,字意进行融合,甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更青了。宇宙间凭空哈成一个有新意的新字。如组合日、月两字,成一“明”字,表明亮、光明之义,添了一片温馨,一片祥和。④我的心又收了回来,收回到了燕园,收回到了我楼旁的小山上,收回几个相对独立的个体,汇聚一起,在交流、碰撞或被合等过程中,往往能产生新的形象、新的到了门前的荷塘内。蚁或新的思想等。在现实生活,有众多类似现象或事理,如红蓝相融会生成紫色、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”“思想在碰撞中产生火花”等。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。大市发是19.下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”,意义和用法相同的一项是(3分)要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭不得泄露个人信总:人.甭说什么客气话了,有事儿就说吧。少于800字。B.什么晒一天,晒三天也晒不干。宗庆后R放型年水迎C.只要认真学,什么都能学会。从数走白单合D.你什么时候去,我也什么时候去。20.“此时有声胜无声”这句话出现的位置,最恰当的是(3分)A:①处B.②处C.③处D.④处-10-一9-·(4分)9.作为同样
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