2024届山东省临沂市高三教学质量检测考试(3月)历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、山东省临沂市2024年高三教学质量检测历史
2、山东临沂2024高三期中历史
3、2023-2024山东省临沂市高三一模历史
4、临沂2024高考试卷历史
5、2024临沂历史二模
6、2023-2024临沂高三历史一模
7、2024临沂高三期末历史
8、临沂市高三一模2024历史
9、2024年临沂高考二模历史
10、2024年临沂高三一模历史

18.12分评分要素分值5分4分3分2分1分与材料关系较紧扣材料，简与材料有关，(1)提出见解为密切，见解介明确。见解基本明确。较为明确。能够准确运用能够较为充分结合史实基本(2)结合史实进行所学知识进行结合史实论证，史实不清，与史实缺乏，与充分，与见解论证论证，与见解与见解关联较见解关联不够。见解关联不够相关联。紧密关联。为紧密。知识运用较为知识运用基本(3)论证的逻辑关知识运用准确，逻辑关系不严准确，逻辑关准确，逻辑关系逻辑关系严密密。系较严密。系不够严密。示例见解：我赞同宋朝是科举社会这一观点。论证：宋朝科举继承于隋唐，制度更加完善，不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公平竞争。宋朝实行崇文抑武方针，大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。科举成为选拔官员的主要途径，“取士不问家世”，更多人通过科举入仕为官。科举给宋朝的政治和社会增添了活力，平民受教育机会增多，造就了大批优秀的文化人才。综上所述，科举社会是宋朝的主要特征。