陕西教育联盟2024年高三质量检测卷(三)(243537D)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷(四)
2、2023-2024陕西省教育联盟
3、2024年陕西省高三教学
4、陕西省高三教学质量检测卷四2024
5、2024年陕西省高三教学质量检测试题(三)
6、2024陕西高三教学质量检测四
7、2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷(二)
8、陕西省高三教学质量检测卷三2024
9、2024年陕西省高三教学质量检测3
10、2023-2024陕西省高三教学质量检测卷

三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18人22题。在影视作品中植入广告是当下广告营销的常用手段。不同于贴片广告和中插广告，植入广告讲求艺术性，往往雷要借助道具台词、置景等手段，将品牌或产品巧妙地融入影视文本，这种广告方式能潜移默化地邀发观众的购买欲。在这个过程中，影视艺术是主体，（①，植入广告不能破坏影视艺术的完整性和逻辑性。然而，当下部分影视创作却本末倒置，部分植入广告表现方式简单，植入频率密集，效果生硬，拉低了作品艺术质量的同时也破坏了受众的观赏体验。(甲)广告植入出现诸多问题的原因，是与当前影视产业发展还不够成熟，回收成本、获得利润依赖广告收入不无关系，在商业逻辑和投机心理的影响下，②一，放松对植入品牌数量以及产品性质与作品题材契合度的把控，有的甚至只要给钱就“来者不拒”。多而杂的广告破坏了作品的艺术主体性，甚至(A),使影视作品沦为“广告定制剧”。一些创作者为了让品牌方满意，把广告效果放在艺术质量前面，一味突出品牌或产品的商业信息，而不顾艺术规律甚至现实逻辑，使刷情发展突兀，人物行为怪异。这种一眼就能辨别出来甚至明摆着告诉观众“这是广告”的做法，突破了植入广告的概念，不仅破坏了人们的审美体验，还会引发观众对品牌或产品的戒备和反感。还有一些创作者秉持“骂名也是名”的错误理念，为了追求作品与产品的曝光度，把有争议的植入广告当成一种话题营销手段，结果(·B),为了眼前的一点经济利益消耗了需要长时间才能培养出来的广大受众对于影视业的口碑和信任。③，才能真正吸引观众，留住观众。因此，影视从业者应该端正创作态度，提高制作水平，（乙）始终将提高影视作品的艺术质量和精神内涵放在首位，承担起应有的社会责任和文化使命，在这个基础上，再植入广告，围绕艺术属性和商业属性的协调统一积极探索。唯其如此，才能实现双赢。18。将画横线的句子改成以“植入广告”作开头的长单句，不得遗漏关键信息，可以增删个别词语。(3分)19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)20.请在文中括号处填入恰当的熟语。(2分)语文试卷第9页（共10页）