九师联盟 2024届高三2月开学考语文X答案

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当时皇帝一直遭遇疾病,到这时病情更加严重,颁下诏种人生境界,分别为“单纯”“高贵”“宁静”,并对这三种书让位给太子李纯,自己做太上皇。太子继承了皇位,这时人生境界进行了简单的解释。太上皇久病卧床,宰相、大臣和百官都不得召对。王叔文首可见,材料的话题就是:人生境界。材料的关键词先被贬到渝州,后来又被赐死。宰相被贬到崖州。我被贬是:单纯、高贵、宁静。人生境界是我们在世界中主动性为连州刺史,走到荆南,又被贬为朗州司马。过了九年,召的体现,是我们人生的表现情况和达到的程度。“单纯”回朝廷,又被任命为连州刺史。从连州历任夔州、和州刺“高贵”“宁静”这三种境界与我们世俗庸常的生活构成史,后来被任命为主客郎中,分司东都。第二年追回入朝,了层次上的差异。这三个词在周国平的文章中实际上充任集贤殿学士,调任苏州刺史,被赐给金印、紫绶,改任汝有更复杂、更丰富的阐释,但在材料中只有非常简单的州刺史兼御史中丞。又改任同州刺史,兼本州防御使、长春解释,这是为了给考生更多的发挥空间。但无论如何发宫使。后来遭遇足疾,改为太子宾客,分司东都。又改任秘挥,学生对这三个概念的理解不能脱离材料已有的最基书监,分司东都。一年后,加官检校礼部尚书兼太子宾客。本的界定。“单纯”重在生命本色,我们要活出生命本该年龄已经七十一岁了。在这患病的时候,自己写了一篇铭有的姿态,生命可以纯粹而专一,而非浸泡在欲望的大文说:没有早亡也不卑贱,是天生的福分啊。多灾多难,是染缸中的复杂多面体。“高贵”是要我们明白“人”的生命运的不顺啊。上天赋予我才能,却不让我来施展啊。即命应是尊贵庄严的,这里的“人”既是自己,也是他人。使有人诽谤,我也问心无愧啊。安卧在北窗之下,我到了生爱惜生命,发展生命,努力成为大写的人,是我们应有的命的尽头啊。安葬的地方靠近祖坟,还像活着一样啊。灵人生姿态。“宁静”是一种心态,也是一种活法,在这个魂无处不到,这怎能知道啊!躁动、功利的时代,我们能不能慢下来?能不能在一定15.C解析:“颔联用互文手法”错误。互文理解有误,颔联程度上从外界退回来,守住我们自己内心的一片世界,是分写二人,朋友不殊往日,而自己已是白发老翁了。活出我们自己的节奏?活出合乎自己鼓点的人生?这16.答案:①“转”在内容(时空)。前四句抒写两人依依惜别三者之间当然有交叉的部分,这也可以是学生作文的一时的感慨,颈联转向描写设想的来年春茶和眼前的红梅个写作要点。题目的写作任务明确告诉我们,每个人追一片。②“转”在手法。前四句为抒情,抒发今昔对比、求这三者的先后次序是有差异的,这是因为每个人成长时光流转的人生感触,颈联转为写景。③“转”在情感。的背景、所处的人生阶段、对未来生活的期待等诸多因前四句写依依别情、离阔之思,写时光流逝、壮志未酬的素是有差异的。我们要成为什么样的人?什么境界是遗憾,而颈联笔锋一转,借美景抒壮怀,见出诗人旷达的我们当下最紧迫的?或者哪种境界是我们可以先实现胸怀,对未来的展望。(每点2分,意思对即可)的?哪种境界是最难的,是需要付出最多代价的?…17.答案:(1)草创未就就极刑而无愠色这些问题仁者见仁,智者见智,可以有不同的思考。考(2)夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干生要确定自己的追求顺序,明确自己为什么这样选择,(3)示例1:出师未捷身先死长使英雄泪满襟背后的考量是什么,要体现这个时代的特点,要合乎青示例2:出师一表真名世千载谁堪伯仲间(每空1分)年人这个身份。18.答案:①绘声绘色②与众不同(出人意料)③萍水从“感悟与思考”可知,文体主要倾向于议论文。考相逢(每空1分,若其他答案符合语境亦可酌情给分)生首先要确定三者的次序,然后运用层进式结构,逐层19.答案:“浮一大白”指满饮一大杯酒。(1分)如:烹羊宰牛深入地分析,每一个层次是什么境界。(比如:排在首位且为乐,会须一饮三百杯。五花马,千金裘,呼儿将出换的是“高贵”,人要活得有尊严;第二位是“单纯”,人要不美酒,与尔同销万古愁。白日放歌须纵酒,青春作伴好改本色;第三位是“宁静”,人要活得从容淡泊。)也可以还乡。今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。(诗句2分)先分析人生境界的秩序是什么,然后分析这样抉择的原20.答案:示例:西湖这一痕长堤,就这样静默了四百年。因,最后分析我们如何达到这三种人生境界。(或:湖中那一点湖心亭,就这样伫立了四百年;烟波中【参考立意①体高贵宁静之意,悟单纯之境;那一芥余舟,就这样漂泊了四百年)(4分)②始于单纯,终于高贵,臻于宁静;21.答案:越是审美教育程度高的地区,越是开放多元的地③秉纯净之自我,享宁静之人生。区,越能彰显美的定义的多元、审美的高级。(4分)【例文】22.答案:①更不可能被量化②而是焦虑别人对自己的评秉纯净之自我,享宁静之人生价③与其活在别人虚拟的评价中(每空2分)萧红曾言:“我憎厌这喧嚣的寂寞,我喜欢这清明的23.【写作指导】这是一则任务驱动型材料作文题。孤独。”身处喧嚣的多元社会,在原子化的“社会孤独”材料的文字非常简单,就是提出了周国平认为的三中,唯有坚守单纯的生命本色,葆有高贵的个体尊严,方教学笔记语文参考答案/35

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