[百师联盟]2024届高三一轮复习联考(五)5语文(全国卷)答案

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1、百师联盟2024高三一轮联考五语文

进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一基，基力言不可，曰：“宪有相才无相器。夫宰相10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小项是(3分)者，持心如水，以义理为权衡，而己无与者也，宪脑袋一起探出来A.文章在开头和结尾写两位怀揣羊羔的老人则不然。”帝问汪广洋，曰：“此祸浅殆甚于宪。”帝黑。(3分)还有一个怀抱羊羔的老人，她看起来快要死之间穿插了“我”家养羊羔的故事，拓宽了曰：“吾之相，诚无逾先生。”基曰：“臣嫉恶太甚仲A父B之C病D矣E渍E甚G国回人国了，但怀中的羊羔却又小又弱，犹是初生。文章的内容，给读者更多丰富、美好的联想。又不耐繁剧，为之且辜上恩。天下何患无才，惟弗了讳K寡人M将N谁O属P国明主悉心求之，目前诸人诚未见其可也。”她衣衫破损，神情安静。脚下一摊血淋淋的B.文章开头写老人和“我”家的羊羔时都写得1L.下列对文中加点的词语及相关内容的解说较为详细具体，而结尾写老人怀揣羊羔时则(选自《明史·刘基传》，有删改)痕迹」不正确的一项是(3分)较为笼统，这样能使文章详略得当，更加凝练。材料二：她站在河边。河水轰鸣，冰雪初融。春天就A.勋旧，指有功勋的旧臣，其中的“旧”与（项C.开头部分的景物描写，同史铁生《我与地管仲有病，桓公往问之，曰：“仲父之病矣渍要到了。脊轩志》“旧南阁子也”中的“旧”意思坛》开头对地坛的景物描写一样，都借自然基国人弗讳寡人将谁属国？”管仲敬诺，曰：“公不同我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会之景表达对人生存状态和意义的思考。谁欲相？”公曰：“鲍叔牙可乎？”管仲对曰：“不B.义理，文中指合乎一定伦理道德的行事准比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜D.本文与鲁迅《记念刘和珍君》都是写人叙事可。夷吾善鲍叔牙。鲍叔牙之为人也，清廉洁则或道理，有时也指讲求儒家经义的悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而的散文，写作时都运用了抒情手法，本文抒直。视不己若者，不比于人一闻人之过，终身学问。言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而情含蓄蕴藉，鲁文抒情直露显豁。不忘。”“勿已，则隰朋其可乎？”“腐朋之为人C.黄帝，姬姓，名轩辕，因其有土德之瑞，故称存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温8.本文以“怀揣羊羔的老人”为题有什么作用？也，有鲲鹏之志，而不耻下问，愧不若黄帝，而哀五帝之首，被尊祀为中华“人文初祖”。和的，那些正忍耐的…我所能感觉到的这一切(4分)不己若者。其于国也，有不闻也；其于物也，有D.公，指公正无私，与《陈涉世家》中“公等遇与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成不知也；其于人也，有不见也。勿已乎，则照朋雨，皆已失期”的“公”意思相同海，浸渍山野，无处不在。我不相信这样的生活可也。”12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项也能被改变，我不敢想象这样的生活方式有一天9.与当代很多作家喜欢关注时事不同，李娟的笔晋公问于祁黄羊曰：“南阳无令，谁可为是(3分)会消失。下诉说的都是日常生活，请结合本文对这一风之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”公曰：“解狐非A.当皇帝责怪李善长想撤掉其丞相职务由刘(选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改)格做简要分析。(6分)子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”基来担任时，刘基表示，立相这件事就像更6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，公换房柱，必须得用大木头。(3分)又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可为之？”对曰：B.刘基认为目前还没担任丞相的合适人选，A.“厚厚的棉布门帘一拱一拱的”，问也无人二、古代诗文阅读(35分)“午可。”公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问还一一指出了杨宪、汪广洋以及自己三人答，这一描写富有乡土生活气息(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）可，非问臣之子也。”公曰：“善。”又遂用之。不适合担任丞相的完全不同的短处。B.年轻姑娘在冬天串门子“会搂上自家的一只阅读下面的文言文，完成10~14题。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论C.管仲告诉桓公，不得已的话可以立限朋为小羊羔”，可以见出牧区对羊的喜爱程度。相，原因是他对待国政、事物和人的态度利材料一：也！外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓C对牧人而言，有了羊而“不孤独”地存在，这初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋公矣。”做法都是作为相国应该有的体现了人与自然和谐共处原则归，能调和诸将。”太祖曰：“是数欲害君，君乃为(选自《吕氏春秋)，有删改)）D.国人两次称善，不仅仅是因为祁黄羊有大D.游牧地区的羊羔不被视为牲畜而是视为家之地耶？吾行相君矣。”基顿首曰：“是如易柱，【注】①为之地：地，余地。这里指为他公无私的品格，也因为晋公从善如流，能人，体现了人们对生命的同等尊重须得大木。”及善长罢，帝欲以杨宪为相。宪素善说话。听从祁黄羊的建议，大胆任用人才。猜题金卷·语文（一）第5页（共8页）猜题金卷·语文（一）第6页（共8页）