2024届高考冲刺卷(全国卷)(一)1文科综合A答案

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23:13细(米令o5l161X百度网盘分享●●●互访，④不选21.B【解析】本题考查中国与东盟的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。“南海行为准则”案文“二读”成功完成符合东盟进一步强化以和为导向的价值观，表明中国与东盟保持了良好的沟通和合作，①③符合题意。“南海行为准则”案文“二读”成功完成意在维护域内和与安全，②解读错误，不选。④与材料无关，不选。22.A【解析】本题考查劳动争议的解决的知识，考查考生辨识与判断的能力。面对合法权益【高三文科综合·参考答案第2页（共7页）】·24-307C·受损，夏某可以直接向劳动保障监察部门投诉，直接向劳动仲裁委员会申请仲裁，①③符合题意。我国对劳动争议纠纷的处理实行仲裁前置的原则，②不符合这一原则，不选。村（居）委会是基层群众性自治组织，不是行政机构，④错误。23.C【解析】本题考查判断的知识，考查考生辨识与判断的能力。该判断是联言判断，省略联结项，②④符合题意。①③与题意无关，不选。24.C【解析】本题考查陶寺遗址，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。陶寺遗址发现了规模空前的城址、王墓、气势恢宏的宫殿等，说明该遗址已产生阶级分化，具备了国家的初始形态，故选C项；商周时期奴隶制经济发展并走向繁荣，故排除A项；从材料中仅可看出该遗址存在阶级分化，看不出阶级分化日益加剧，故排除B项；材料没有体现陶寺遗址与良渚文化的关系，故排除D项。25.C【解析】本题考查魏晋时期士族政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知，从魏到晋，同姓大族即士族对国家权力的垄断，可见该学者试图说明魏晋时期统治集团的封闭化一士族把持国家政权，故选C项；从材料中看不出土族集团之间的勾结，故排除A项；朋党之争是指封建士大夫为争权夺利而结合起来，各集团间进行的争斗，材料中并未体现，故排除B项：从材料中看不出地方割据势力的消长，故排除D项。26.A【解析】本题考查宋词，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观。根据材料可知，南宋词与北宋词有所不同，出现这种不同主要是由于“南宋词适逢时代风云际会”，故选A项；材料未体现市民生活状况，故排除B项；不管是北宋词还是南宋词都属于词，文学形式没有改变，故排除C项：材料未涉及商品经济，故排除D项。27.B【解析】本题考查明代后期采矿技术，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据图可知，当时人们采煤时知道用竹筒放出毒烟，可见已掌握一定采煤技术，故选B项；从图片中看不出该煤矿为民间所有，也看不出社会上煤炭需求量大，故排除A、C两项；江南矿冶业取得显著进步在材料中体现不出，故排除D项。28.A【解析】本题考查近代列强对华资本输出，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。甲午中日战争前，清政府尚未允许外国人在中国开设工厂，列强对华设厂等资本输出活动均属于非法性质活动，故选A项；材料反映的是外资在华投资的情况，并非商品输出，故排除B项；清政府允许外国人在通商口岸设厂是在甲午中日战争后，故排除C项；材料中的企业均由列强自己经营，故排除D项。29.C【解析】本题考查民国初年的社会观念，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。民国初年，虽然尊孔读经被明令废除，但各地的民间私塾或私立小学大都读经不止，这说明当时民主共和思想影响有限，故选C项；读经书之人并不都妄图复辟清朝统治，故排除A项；民间私塾或私立小学读经不等于地方政府对抗中央，故排除B项；材料中的学校、私塾并不代表农民阶级，故排除D项。30.B【解析】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据历史信息可知，日本基层部队常常难以搜寻到中共及其领导的武装力量，而【高三文科综合·参考答案第3页（共7页）】·24-307C·三目录模式播放