高三2024届高考冲刺卷(一)1语文(B)试题

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11.C解析：C项，含义不同。“并吞八荒之心”的“八荒”代指“天下”。[命题意图]本题考查学生对文言重点实词及古代文化常识的识记、理解能力。12.D解析：魏征认为群臣应“洞察事情存亡，掌握得失关键”错误，“洞察事情存亡，掌握得失关键”是刘向的主张。[命题意图]本题考查学生理解和概括文章内容的能力。13.答案：(1)道路上（运送东西）的人络绎不绝，这是为什么呢？大概是中原人喜好这些东西的缘故吧。(“绝”“盖”“中国”各1分，句意1分)(2)处境困窘时要观察他们不屑接受的东西，贫贱时要观察他们不屑去做的事情。(“穷”“贱”、两个所字结构译为名词词组，各1分，句意1分)[命题意图]本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。14.答案：①魏征提出了君主可以从六个方面去观察臣子，应当以“六正”来引导他们上进。②刘向认为，“六正”是人臣的操行，实行“六正”就会享受尊荣。（答对一点得2分，答对两点得3分）[命题意图]本题考查学生理解和筛选文章重要信息的能力。参考译文：材料一：贞观十四年，特进魏征上书说：“我听说，了解臣子的莫过于君主，了解孩子的莫过于父亲。父亲如果不了解儿子，就无法使一家和睦；君主如果不了解臣子，就不能使国家安定。天下安宁，君主坐在朝廷受万民朝拜，必须要依靠忠臣良将的辅佐，有贤士在朝廷做官，各种事业才能成功，君主不必操劳天下就可无为而治。尧、舜、文王、武王之所以被后代称颂为圣明君主，都是因为他们有知人之明，使贤才会聚于朝廷，八元、八凯辅佐舜建立巍巍功业，周公、召公辅佐周武王取得了光辉的业绩。难道“四岳”“九官”“五臣”“十乱”这样的贤臣，只生长在过去的朝代，而唯独当今没有吗？这只是在于君主寻求与不寻求，喜好与不喜好而已！为什么这样说呢？美玉、明珠、孔雀、翡翠、犀角、象牙、大宛国的良马、西夷国的獒犬，它们有的没有脚，有的没有感情，出产在最边远的地方，距中原的路途有万里之遥，他们要经过辗转翻译才能到中国进贡，道路上（运送东西）的人络绎不绝，这是为什么呢？大概是中原人喜好这些东西的缘故吧。更何况为官的人都想着君主所给予的荣华，享受君主所给的俸禄，如果君主用仁义引导他们，他们哪里会不来呢？我认为用忠诚来教导他们，就可以使他们成为像龙逢、比干那样的忠臣；用孝悌来教导他们，就可以使他们成为像曾参、闵子骞那样的孝子；用信义来教导他们，就可以使他们成为像尾生、展禽那样的义士；用廉洁来教导他们，就可以使他们成为像伯夷、叔齐那样的廉洁之士。”“然而现在的群臣当中，很少有正直清白、才能卓越的人，大概是对他们要求得不严、磨砺得不神州智达语文（三）·信息卷I答案第3页（共6页）